语文句子有哪些结构类型

1、陈述句与被(把)字句的改写：把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上“被”就成了被字句.将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句.在变换句式时必须保持原句的意思.

2、对文章而言：从内容上看就是结合文章的具体内容来谈，结合文章的具体故事情节；从结构上看就是结合文章的写作结构，例如，总分结构、并列结构等；

3、几种主要修辞的作用分析答题格式

4、表示感叹语气的句子,叫感叹句.

5、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述.例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见.”这是直接叙述的句子.如果要改成转述的句子,就可以改成“雨来摇摇头说,他在屋子里什么也没有看见.”改写时应注意三点：一是改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是适当地调整词语,使句子通顺.

6、条件关系：只有……才只要……就无论……都不管……总

7、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分；

8、体例结构，指著作的编写格式；文章的组织形式。即就是著作的编写格式;文章的组织形式;编辑部或印刷所对于拼法、大写、标点、排印和版面所遵循的习惯。其内容如下：

9、结构：指文章的组织方式、篇章结构、段落结构、语言表达方式等方面。文章的结构是文章的骨架，通过结构可以了解作者的写作技巧、文风、修辞手法等，也是文章能否流畅、有条理的关键。

10、要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。

11、递进关系：不但……而且不光……还不仅……还

12、我们读书写字是要注意句子的主要成分，力求把句子说得通顺完整，不能有了上句没下句，虎头蛇尾。

13、分辨句式,提出问题.先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分.

14、著作的编写格式；文章的组织形式。

15、因果关系：因为……所以因此既然……就

16、(谁)(做什么)(谁)(是什么)(谁、什么)(怎么样)

17、表示感叹语气的句子，叫感叹句。

18、(4)对偶：主要是让句式整齐，在散文中造成整散结合的效果，增强语言的形式美。

19、缩句,是把句子中的表示修饰或限制的词语去掉,保留原来句子的主干,缩成一个简单完整的句子.缩句的目的是为了更好地分析和理解句子;扩句恰好相反,是在句子的主干上增加一些恰当的修饰或限制性的词语,是句子的内容变得丰富、具体和生动.扩句和缩句都不能增加和减少原句基本成分,不改变原句的意思.语文句式结构有哪些

20、句型成分有省略部分的句子，叫省略句。

21、提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句.

22、(2)借代：和比喻接近，但没有比喻在议论文当中的作用。

23、常见的文章结构方式有四种，分别为：

24、提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。

25、偏正短语：粉红的荷花。严肃处理。完全相信。非常激动

26、这个结构方式一般呢，就是我们可以去分析一下句子内部的语法结构，比如说句子的主谓宾，这就像是树干一样我们就可以从中发现另外呢，结构方式还有他的一些修饰成分，比如说定状补是怎么样的，这个一般我们确定了主干之后呢，就可以再去看他的修饰成分。

27、文章结构是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一，是由中心意思、材料、结构三个要素组成的，中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误，材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心。

28、并列短语：烈日和暴雨。老师与学生。改革开放。花红柳绿。

29、二、句式变换

30、句子依据用途或语气分类，语文五种句型可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，和省略句。

语文句子有哪些结构类型

31、进行词语比较,找出主要词语.

32、呵呵，我们前两天刚学了

33、例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。

34、改变名中词语的顺序：例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟.”可改写成“在夜色中,宝塔山显得更加雄伟.”两句都讲宝塔山雄伟.“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用.虽然句式改变了,但作用仍是相同的.

35、语文内容和结构是两个不同的概念，它们分别指的是文章的不同方面。具体区别如下：

36、并列关系：既……又一边……一边一方面……一方面一会儿……一会儿

37、内容从文章中获得的信息，结构就是这些信息的编排方式；

38、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容；

39、总分式；先总述，再分说，这种关系还可以演变为“分总”或“总分总”的结构方式；

40、因果句式的改写：因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的.它有两种形式：一是先因后果,二是先果后因.因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个.改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用.但原意一定要保持不变.

41、五、关联句

42、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意.

43、说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句.

44、语文结构是指文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。

45、四、修改病句

46、转折关系：虽然……但是尽管……还是

47、递进式：文章几部分内容逐层深入。

48、修改病句是进行句子训练的一种重要方法.通过修改病句,不仅可以提高我表达能力,减少病句,而且可以提高我们的分辨能力,发展思维.常见的病句类型有：成分残缺、词语氨基酸不当、重复啰嗦、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、不合事理等等.修改病句,首先要找出病句的原因,然后“对症下药”认真修改：最后要认真检查句子意思是否正确,结构是否完整.要记住,修改病句必须遵循“不改变原意”这一原则.

49、要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子,叫祈使句.

50、按照句子的用途、语气，可分为陈述句、祈使句、疑问句和感叹句四种基本形式。

51、主谓短语:精力充沛。心情愉快。声音响亮。月光皎洁

52、总体来说，内容和结构是构成文章的两个基本方面，它们相互依存、相互贯通。一个好的文章不仅要有丰富的内容，而且要具备合理的结构，让读者能够轻松理解、感受、接受作者所表达的信息。

53、选择关系：是……不是宁可……也不不是……就是与其……不如

54、三、扩句和缩句

55、基本句型

56、一、句子的构成和基本形式

57、假设关系：如果……就要是……就哪怕……也即使……也

58、对读者而言：从内容上看，是从整个故事的发展里体会了解作者要表达的心情；从结构上看，是学习作者的写作手法。

59、动补短语：读两遍。飞进来。走在前面。担憨曹窖丨忌查媳肠颅安静得很

60、成规；惯列。

语文句子有哪些结构类型

61、说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。

62、句子依据结构分类,可分为单句和复句.复句是能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子.复句内的各个单句形式,叫做分句.同一个复句里的分句,说是的是有关系的事,它们又是由关联词语连接起来的,因此也称作关联句.常见的关联句有七种类型,每类关联句有它们自己常用的关联词语.

63、(1)比喻：运用XX等（喻体），生动形象地表现了XX（事物的特点、情感、思想观点）。在议论文中，比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理，便于读者理解接受。

64、句子是由词或者短语构成的。它能明白地表达一个完整的意思。句子一般可以分两部分：前一部讲谁或什么，后一部分说的是“做什么”、“怎么样”或“是什么”。

65、动宾短语：讨论问题。追求真理。热爱生命。攀登顶峰

66、主语一般是由名词构成，是句子中最主要的成分；谓语多数是由动词构成，有时候也用“是”来充当谓语，谓语表示主语的动作、行为等；宾语是补充谓语的，说明动作的对象。例句:上课了，同学们在教室里认真地听老师讲课。这句话中孩子们是主语，听是谓语，讲课是宾语。

67、缩句主要方法有以下几种：

68、(5)夸张：更强烈地抒发了XX情感，或更充分、更突出地表现了XX的XX特点。

69、纲领制度和内容细则。

70、语文句子中的主要成分是主语、谓语和宾语。其次是状语，定语等。

71、语文结构：语文范围讨论的结构，包括总分总，总分。

72、内容：指文章所表达的主题、观点、情感、思想等方面。文章的内容是文章的灵魂，通过内容可以了解作者的思想、感情、态度等，也是文章能否产生共鸣的关键。

73、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子.反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子.将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词.同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号.为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词.

74、句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.

75、(3)拟人：XX词使XX事物人格化、更富有情味，生动形象地表现了事物的XX特点，或形象地抒发（表现）XX情感。

76、主要成分是主谓宾，次要成分是定补状。

77、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守课堂纪律.”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律.”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强.改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定+否定=肯定”.如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了.

78、排比：除了和对偶一样的作用外，还有其它作用：