句子专项训练100题及答案260句精选
句子专项训练100题及答案
1、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)
2、有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
3、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)
4、这些道理,你肯定明白。
5、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句)
6、我和父亲欣赏大鲈鱼。
7、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他吗?
8、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)
9、叶子上有虫子怕什么?
10、我郑重地把作业本交给了老师。
11、一条好大的漂亮的鱼。(改为感叹句)
12、这清白的梅花,是玷污不得的。
13、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
14、我们要在青少年中进行爱国主义教育。
15、这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
16、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
17、读了《鲸》这一课,使我受到了很大的启发。(修改病句)
18、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为否定句)
19、解放军挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。
20、儿子骄傲地宣布,他已经学会了看病。
21、看句子里的有没有否认词"不",有的给删去,没有的给加上。
22、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句)
23、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法,意思不变)
24、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。(改为被字句)
25、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)
26、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来)
27、湖面上溅起了涟漪。
28、桂花盛开的时候,十里之外都能闻到香味。
29、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为疑问句)
30、句子专项训练是提高语文能力的重要途径,对于四年级学生来说,掌握好句子专项训练技巧非常有必要。
句子专项训练100题及答案
31、鲸鱼用肺呼吸,它不属于鱼类。
32、仿句内容逻辑不精准。
33、父亲开始读诗。(扩句)
34、难道我国的汉字不丰富吗?
35、我可以搞一个不是成衣的时装展。(改为反问句)
36、因为李红经常锻炼身体,所以很健康。(因果关系)
37、花开得茂盛。(改为比喻句)
38、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)
39、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)
40、那巨石真像一个从天上掉下来的大桃子,是仙桃石。
41、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。
42、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修改病句)
43、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)
44、当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的。
45、儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病。”(改为第三人称转述句)
46、这些游戏不仅能够增加趣味性,还能够提高学生的语言表达能力和创造力。
47、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)
48、甲骨文是我国古代的一种文字。
49、老师在黑板上一笔一画地写字。
50、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序,不改变意思)
51、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)
52、其次,学生需要积累一定量的句子素材,通过阅读或其他途径进行积累。
53、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)
54、猴子不但不理孩子,还撕得更凶了。
55、参考答案:
56、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句)
57、这世界上糟糕的诗太多啊!
58、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。
59、他就是人人景仰的英雄。(却宾语)
60、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。(仿写画线部分)
句子专项训练100题及答案
61、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
62、老师不但关心我的学习,而且关心我的身体。(递进关系)
63、双眼闪着泪花。(扩句)
64、三十万人的目光一齐投向主席台。
65、我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持。
66、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句)
67、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(用带点的词语造句)
68、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句)
69、五壮士的英雄气概令人敬佩。
70、仿句整体没有美感与文学气息。
71、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
72、我国的汉字丰富。(改为反问句)
73、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。
74、回答如下:
75、这感人的情景把我吸引住了。
76、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
77、教学继续进行,同学们的朗读更加感人。
78、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)
79、我的诗被他伸手拿起了。
80、园中虽然有民族建筑,但还有西洋景观。(修改病句)
81、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?
82、这是画卷。
83、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)
84、“五颜六色”与“红花”矛盾。
85、群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去。(修改病句)
86、句子的能力对于学生的语言表达和沟通能力至关重要。
87、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为感叹句)
88、因为我是母亲,所以应该及早教会他看病。
89、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)
90、第一个汉字被仓颉创造出来了。
句子专项训练100题及答案
91、圆明园是园林。
92、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)
93、改变词序,改变句意.
94、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)
95、看病还用学吗?(改为陈述句)
96、把间接引语改成直接引语.
97、反问句与陈述句
98、纸船顺着小溪漂哇漂,漂到了小熊的家门口。
99、妈妈对爸爸说,她听不懂爸爸在说什么。
100、这些道理,你不是不明白。(换种说法,句意不变)
101、桂花开得花香飘十里。
102、老师在黑板上写字。(扩句)
103、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
104、古诗表达了热情。
105、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为反问句)
106、挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。(修改病句)
107、英法联军烧毁了圆明园。(改为被字句)
108、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。
109、这动人的情景把我吸引住了。
110、那些美好的印象,我不会忘记。(改为反问句)
111、少年时代的读书生活好像——————————————。
112、毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了。
113、他上下处处地方都挺脱的。
114、模仿练习法:以经典的句式、诗歌或散文片段为模板,模仿构造优美句子,同时进行语法和拼写的练习。
115、校园里很静。(改为夸张句)
116、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。
117、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁都做不到一滴不掉。
118、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)
119、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
120、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
句子专项训练100题及答案
121、分挑战,我能行我可以
122、虽然天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑。(修改病句)
123、写作练习法:通过不断的写作练习,提高写作能力,同时加强对语句结构和语法规则的掌握。
124、班长跳下山谷。(扩句)
125、慎重、谨慎、夸夸其谈、津津有味、亭亭玉立、和风细雨、默默无闻、井井有条、唉声叹气、春暖花开、冰天雪地。
126、小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)
127、校园里很静,静得来掉下一根针都能听见。
128、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。
129、这是声音。
130、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)
131、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句)
132、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句)
133、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)
134、无论困难有多大,我们都要出色完成任务。(条件关系)
135、曹冲那年才七岁。那头大象到底有多重?
136、同学们议论着。(扩句)
137、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)
138、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)
139、他们拼尽全力终于完成了任务。
140、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为反问句)
141、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为转述句)
142、外公,这不是您最宝贵的画吗?
143、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。
144、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。
145、通往广场的路难道只有一条吗?
146、“白白地”与“徒然地”重复。
147、口语练习法:通过口语练习,不断提高对语言的掌握,增强句子的运用能力。可以模仿一些优美的句子进行口语练习。
148、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。(缺宾语)
149、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?
150、教学继续进行,朗读更加感人。(修改病句)
句子专项训练100题及答案
151、把陈述句改成反问句.
152、把直接引语改成间接引语.
153、难道这一点不值万金吗?
154、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。
155、孩子是设计师。
156、是提高学生的句子语言能力。
157、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?
158、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
159、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法,不改变意思)
160、我们正在观看优美的舞蹈。
161、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)
162、三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句)
163、圆明园被英法联军烧毁了。
164、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)
165、通过对句子语法规则和句子成分的掌握,可以提高学生的阅
166、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕,有的句子可适当再加上"很""都"等,使句子表达的意思更准确。
167、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
168、看病不用学。
169、班长第一纵身跳下山谷。
170、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。
171、通往广场的路不止一条!(改为反问句)
172、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌,跳来跳去。
173、这真是强烈的民族精神,深厚的爱国情意啊!
174、眼睛望着我。
175、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。
176、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
177、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?
178、阅读理解练习法:通过阅读一些经典的语文文章,提高对文本的理解能力,从中学习到优美的句子结构和表达方式。
179、因此,就小学四年级学生学习仿句来说,牢记原则+强化训练是得分制胜法宝。仿句原则具体有:
180、他对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。
句子专项训练100题及答案
181、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)
182、珍珠鸟胆子大起来,敢落在我的肩膀上。
183、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意,换一种说法)
184、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句)
185、八路军奔赴抗日战争的最前线。(缺主语)
186、这怎能不是真正的荷兰呢?
187、仿句句式不完全一致。
188、鲸鱼用肺呼吸,难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)
189、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)
190、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。
191、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书。
192、在同学遇到困难的时候,我们不要帮助他。
193、读了《鲸》这一课,我受到了很大的启发。
194、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
195、我越来越体会到我当初是多么庆幸。
196、花开得茂盛,像一张张绽开的笑脸。
197、一本你喜爱的书就是(),也是()。
198、同学们交头接耳地议论着。
199、一本你喜爱的书就是你的知己,也是你心灵的港湾。
200、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用的人。
201、首先,学生需要对句子的基本结构和成分进行掌握,如主谓宾、定状补等。
202、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来)
203、不管天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑。
204、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句)
205、句式和句子结构,加强语言的流畅性和准确性。同时,
206、这清白的梅花是玷污得了的吗?
207、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)
208、以上是,希望对您有所帮助。
209、分类练习法:根据不同的句型或语法规则,将练习题按照类别分类。例如,分为句子成分、主语、谓语等,分别进行练习。
210、把“被”字句改成“把”字句.
句子专项训练100题及答案
211、在同学遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗?
212、难道这不是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意吗?
213、周总理夜以继日地工作。
214、他热情地和我握了握手,说他的国语讲得不好,是初学的。
215、这位老师在读国语。(扩句)
216、通过句子专项训练,能够帮助学生掌握更多的句型、
217、例如:把“把”字句改成“被”字句
218、他就是人人景仰的。(修改病句)
219、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
220、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?
221、雾是个淘气的孩子,它把大海藏起来了,把海岸藏起来了,把自己藏起来了
222、分析句子结构法:将一篇文章中的句子结构逐一分析,理解句子的构成和语意含义,从而提高对句子的理解和运用能力。
223、桂花盛开的时候,真香啊!(改为夸张句)
224、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)
225、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)
226、读理解和写作能力。
227、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。(改为反问句)
228、这个目标得出的原因是句子是语言的基本单元,
229、天无边无际,大得很那。
230、这些道理你应该明白。
231、这世界上糟糕的诗够多。
232、群众看见了,都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。
233、花生虽然不好看,但是很有用。
234、以下是:
235、按要求写句子。
236、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。(改为反问句)
237、他伸手把我的诗拿起了。
238、反问语气词删去"?"变"。"。
239、一条好大的漂亮的鱼啊!
240、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?
句子专项训练100题及答案
241、最后,学生需要进行有针对性的练习,如划分句子成分、改写句子等。
242、这真是一点值万金。(改为反问句)
243、另外,学生可以通过一些互动性较强的语言游戏来提高句子训练的效果,如猜词游戏、造句游戏等。
244、一枝画梅,没什么稀罕。
245、园中不仅有民族建筑,而且还有西洋景观。
246、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)
247、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)
248、把反问句改成陈述句.
249、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)
250、我被这感人的情景吸引住了。(改为把字句)
251、战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)
252、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
253、〔一〕反问句变陈述句方法指导
254、战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
255、《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。
256、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句)
257、那些美好的印象,我怎会忘记呢?
258、陈述句换成疑问句
259、他们完成了任务。(扩句)
260、本问题不需要操作类说明。
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