句子摘抄本怎么做

1、摘抄本是粉色的塑料皮，小32开，隔几页会有一张彩色的插页，或是山水，或是明星，纸张粗劣，印刷也极不均匀。

2、任何瞬间的心动都不容易，不要怠慢了它。

3、做摘抄的好处自不必多说，无论学习什么，日积月累都是成功的唯一途径。郎平带领中国女排取得巴西奥运会冠军后，接受采访时说过，女排每天的训练内容里，仅是一个扣斜线的动作，就要连续训练三个小时。最高水平的运动员尚且如此，更何况普通人的学习。

4、摘抄的前提还是阅读，如果是一本孩子没有阅读兴趣，仅是为完成任务而去读书。这样的摘抄是机械的，刻板的，并不能转化为知识存入孩子的大脑。

5、《早晨从中午开始》

6、从小学到高中，足足有十五本。能坚持这么久，还一直保留着，这让我有些吃惊。

7、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳

8、只要不丧失远大的使命感，或者说还保持着较为清醒的头脑，就决然不能把人生之船长期停泊在某个温暖的港湾，应该重新扬起风帆，驶向生活的惊涛骇浪中，以领略其间的无限风光。人，不仅要战胜失败，而且还要超越胜利

9、小学生的摘抄本一般可以分为写景，状物，写人几个方面。但是对于低年级的孩子来说，也可以摘抄一些他喜欢的词语，短语等等，这是属于12年级的范围之内，如果34年级是属于中年级，那么孩子可以写一篇喜欢的句子短语或者摘抄一些写景物的词语

10、如果阳光温淡不尽，如果岁月静好无限。如果生命的始终都在被保护的温室，给予最明媚的阳光，给予最甘甜的雨露，是否能够把握住所有该享尽的美好，珍惜到所有难得的事物。如果上帝赐予了你两次生命，你爱它们，却不能阻止它被夺走。如果你并不知道此刻沉下的金红夕阳是你此生最后眷恋，你还依旧笑着期盼明天以后从此与你并肩看彩霞。如果你深知应该把每天当成末日来珍惜，却是在失去之后。如果一切还不为时过晚，如果你还有力量改变。可是你明知道，没有那么多如果。——何敢望回

11、如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。

12、美点寻踪（就是赏析句子）

13、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

14、到了寒假，学校里总会留一些作文日记或是做读书笔记的任务。做摘抄是很多中小学生都会遇到的问题，这不仅体现在假期里，在平时的阅读与语文学习当中，能够准备一个摘抄本，随时随地，或是规律性地做些摘抄，久而久之，不仅是积累知识，更会开阔孩子的视野，形成对好文章的判断与审美，再长远些说，更会提升孩子的人文修养与气质。

15、在内容上，以孩子的阅读水平与阅读兴趣为前提。也就是孩子易于理解的书，不要选难度太大的书。

16、天上的星光于我们是多么的触不可及，或许我们死后就能抵达星辰之上，而离开人世不过就是踏上了，走向星辰的路。

17、你不知道，我就在方圆几里，暗自欢喜。

18、我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有些艰辛，有点孤单，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。

19、内容上，低年级同学要以人物描写，环境描写和心理描写的句子为主；高年级的同学则多摘抄一些有哲理、富有思想的句子。至于一些好词，其实不必单独摘抄，把包含好词的句子抄下来，在词语下方划线提示，使词语不离开语句环境，以后在使用上，才知道该在什么情况下运用。否则仅仅是把好词单独记录下来，下次仍不知道如何使用，这样的摘抄没什么意义。

20、你很重要，超重要，特别重要，最最最重要。

21、盘旋、展翅滑翔、雄健勇猛

22、任岁月荏苒，任世事沧桑。我亦微笑，我亦无悔。岁月静好，念你如初。

23、不要停止奔跑，不要回顾来路，来路无可眷恋，值得期待的只有前方

24、那时候孩子已经在读大学，孩子拿出本子给我看时，表皮已经蒙上了岁月的尘迹，剪报本里的报纸都已经泛黄。可是看着这些，他的眼神里透露出骄傲的光，似乎也在追忆自己美好的童年。

25、我们是这样的

26、三年级上册读不完的大书摘抄：

27、何来人间一惊鸿，只是世间一俗人。

28、小学摘抄本可以按照文章种类分类。比如写景、写物、写人等。

29、这让我想起很多年前，到一位远方亲戚家时看到的摘抄本。

30、所以，在摘抄上大致要遵循这样几个原则：

句子摘抄本怎么做

31、在作者上，以儿童文学名家为主，比如金波、曹文轩，杨红樱，沈石溪，汤素兰，殷健灵等。这些都是文学造诣很深的儿童文学作家。

32、首先是选择适合孩子阅读水平或是学级要求的书。一般学校的老师都会推荐，比如曹文轩，杨红樱，沈石溪的书，都是语文老师推荐的热门作家。如果老师没有推荐而让自主选择的话，也不要随便去挑一本就丢给孩子去摘抄。

33、我想在这个世界上虽然没有最美好的相遇，但却应该有为了相遇或者重逢所做的最美好的努力。

34、剪报本则要大了许多，16开的那种。那时候不像现在，家家都有订报纸杂志的习惯，有些是专门给孩子订的，大人怕孩子看完之后丢掉，于是就领着孩子做了这么一个剪报本，把里面好的文章按照报纸或杂志上的形状剪下来，用胶水一张一张地粘在本子上。那次去，孩子还特意拿出来给我看，厚厚的一个剪报本，里面甚至还贴了一些漫画和打油诗。

35、①世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

36、从小学开始，亲戚就给孩子准备了两个本子，一个是摘抄本，另一个是剪报本。

37、午夜醒来，后庭的月光正在涨潮，满园的林木都淹没在发亮的波澜里。

38、但是很多家长也存在困惑，老师只让孩子做摘抄，但没告诉孩子摘抄哪本书，怎么摘抄，自己也是一头雾水，不知如何选书，如何指导孩子摘抄与整理。

39、美意链接（仿写文章）

40、在题材上，多选择童话，寓言，儿童文学故事类的书。这些书里文字的使用灵活丰富，可以摘抄的余地很大。

41、你踏万千星河而来，又乘舟奔赴远方。

42、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

43、其实大可不必想得那么复杂。

44、但孩子的笔记很工整，每句摘抄都会在下面注明来自哪本书以及时间。里面有古诗、古文，现代诗，历史故事或名言警句。

45、勇敢忠贞、暑寒荣枯、井然有序、千姿百态、雨后春笋、高大挺拔、超凡脱俗

46、我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。