五年级句子练习大全

1、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

2、Thatisacub.(一般疑问句)

3、（　　）

4、Nicetomeetyou./Howareyou?(问候语)

5、爸爸father2.妈妈mother3.外）祖父grandfather4.外）祖母grandmother5.有；吃have第三人称单数形式has7.哥；弟brother8.姐；妹sister9.父亲；母亲parent10.白色white11.头发hair12.黑色black13.伯父，叔父uncle14.姑母，姨母aunt15.堂兄(表兄cousin16.瘦的thin17.工作work18.医生doctor19.医院hospital20.护士nurse21.工人worker22.散步，步行walk23.高的tall24.种植plant25.花朵flower26.烹调cook27.我们we28.家庭family29.电影，影片film30.长的long

6、Nicetomeetyou.

7、这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。

8、ThoseareEnglishbooks.(变该句为单数形式)

9、Canyourbrotherswim?(肯定句)

10、答案:(125,625)

11、Wehavetwomathsclasses.(改为一般疑问句)

12、答：Theselovelychicksaremine.

13、他在哪里工作？他在医院工作。Wheredoeshework?Heworksinahospital.

14、因果句。分句间是原因和结果的关系。

15、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

16、Thosearepigs.(一般疑问句)

17、问几点用What’sthetime或Whattimeisit?

18、成千上万的柳枝刚抽芽就在风中摇曳。

19、答：Arethosepigs?

20、并列句。各分句间的关系是平行并列的。

21、Arethoselovelypuppiesyours?(改为肯定陈述句)

22、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

23、老奶奶家有18个鸡蛋,还养着一个一天能下一个蛋的老母鸡,如果她家一天吃两个鸡蛋,她家的蛋可以连续吃多少天?

24、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

25、Wecancallitabird.(画线部分提问)

26、问“地点哪里”，用where；

27、这是一个约定好的礼节用语，表示见到新朋友很高兴。

28、回答问候语“What'syourname？”的标准回答，用于告诉别人自己的名字。

29、答：Whatcanyoucallit?

30、三、句子总结

五年级句子练习大全

31、我的家人喜欢一起吃晚餐。Myfamilylikestohavedinnertogether.

32、(2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。

33、Hello,/Hi,mynameis...(问候语)

34、找规律3/4、1、4/3、()、64/27根据规律应填?

35、What'syourfavoritesubject?

36、觉得有用点个赞吧

37、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

38、答：Thesearehorse.

39、一、单词

40、然后我们分辨出每一个句子的前面部分和后面部分有什么关系，然后根据我们记住的关联词，去选择合适的进行关联。

41、我没有兄弟也没有姐妹。Idon'thavebrothersorsisters.

42、弄清楚句子之间的关系,是转折关系还是因果关系、递进关系等。

43、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

44、你爸爸是做什么的？我爸爸是一名医生。Whatdoesyourfatherdo?Myfatherisadoctor.

45、关联词语，一定要归类分析所有词语的意思，词性，然后再去根据语境做题。

46、问什么学科，用whatsubject；

47、/4分步阅读

48、①听了纪晓岚的诗大家很生气，因为纪晓岚是在骂老夫人。

49、Thisisatiger.(一般疑问句)

50、判断下面的说法，在正确的后面打上“T”。

51、小鸟唧唧喳喳，关于如何保护小鸟的安全，众说纷纭，议论纷纷。

52、医生提笔(打一数学名词)

53、答：Mybrothercanswim.

54、问“原因”，用why；

55、What’sonthedesk?(回答问题)

56、英语句型转换包括肯定句变否定句和一般问句，对画线部分提问等。

57、一，肯定句变一般疑问句：

58、What’sthisinEnglish?(用these替换划线部分)

59、答：Canyoucallitamonkey?

60、That’sahorseinEnglish.(就画线部分提问)

五年级句子练习大全

61、Thisisalamb.(否定句)

62、问“多少”，用howmany；

63、答：DoyouoftengototheparkonSunday

64、答：Wereadstoriesintheclassroom.

65、冷冰川也叫大陆性冰川，它是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。

66、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

67、Theduckscanswim.(改一般疑问句)

68、Wecallitafoal.(就画线部分提问)

69、他怎么去上班？他开车去上班。Howdoeshegotowork?Hedrivestowork.

70、Thoseareshops.(就画线部分提问)

71、老夫人一听，脸色都变了，王翰林甚至吓得惊慌失措，十分尴尬。

72、答案:(8-4)/(4-3)+1=5

73、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

74、由于我没有足够的信息来确定您所指的冀教版5年级英语教材的确切版本和年份，我将为您提供一个通用的5年级英语上册第*单元重点句子示例。请注意，这仅是一个示例，具体内容可能因教材版本而异。

75、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

76、纪晓岚的妙语妙在哪里？

77、四、字母组合ay,ai,字母a发/ei/dayplayhayrainwaitpaintnamefacedate

78、答案:18天

79、答：Doyouhavetwomathsclasses?

80、问“哪一个”，用which；

81、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

82、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

83、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

84、第一篇：

85、IhavePEontuesday.Ilikemath.

86、问“什么”，用what；

87、因为，所以，

88、全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头，立刻哑然无声了。一个个欢悦的表情来不及退去，就都泛起难堪的神色。不过，有前两句令人叫绝的妙句，大家张着嘴巴，直瞪着傻眼，知道纪晓岚会说出最后一句惊人妙语。果然他说道：“偷得蟠桃献母亲！”全场立即欢呼起来。

89、把be动词提到句首，其它照搬，句号变问号，碰到第一、二人称时，要互换。

90、这是一个问候语句，用于向陌生人询问他们的名字。

五年级句子练习大全

91、Ireadastoryintheclassroom.(变该句为复数形式)

92、反复的修辞手法的句子

93、答：Whatarethese?

94、Mynameis...

95、Isthatlittlebirdnice?(肯定句)

96、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

97、考试不作弊(打一数学名词)

98、给下面的词语选择正确的意思。

99、答：Itisahorse.

100、问“颜色”，用whatcolour；

101、答：Thatlittlebirdisnice.

102、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

103、在合适的情境中，正确使用关联词。

104、答：Thatisn’tasheep.

105、问“年龄”，用howold；

106、在广阔的草地上,有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问,它要把草地上的草全部吃光,需要几年?

107、递进句。分句间是进一层的关系。

108、对微积分的诞生具有重要意义的“行星运行三大定律”,其发现者是(开普勒)

109、如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

110、冀教版5年级英语上册第*单元可能涵盖的主题包括：问候、介绍自己、询问信息、描述物品等。以下是一些建议的重点句子：

111、找规律填数字:5,1,5,25,(),(),有知道的吗?

112、WeoftengototheparkonSunday.(改为一般疑问句)

113、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

114、全场活跃，甚至有人叫好拍掌，交口称赞这诗句妙不可言！老夫人也转怒为喜。

115、答：Whatarethose?

116、答：What’stheChineseforthis?

117、第一类:转折

118、你看，蜡烛有眼泪，不知道它有多少悲伤。

119、答案:(开方)

120、Arethelittleanimalsfunny?(肯定句)

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121、_______________________________________

122、问“身体状况”，用how；

123、说出5个数学家的名字

124、Thesearekids.(就画线部分提问)

125、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

126、答案:(16/9)

127、Doyoulikeart?

128、答：Isthisatiger？

129、钦佩（佩服　钦差）

130、葵花朵朵向太阳，棉花朵朵似白云。

131、答：Itisanelephant.

132、果然（果断　不出所料）

133、Theyareelephants.(变该句为单数形式)

134、那只猫好像好几天没吃东西了，我们每一个人一张嘴，它就像猫尾巴一样跟着其他人，不停地喵喵叫，直到它得到食物。

135、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

136、二、短语

137、That’saduckinEnglish.(就画线部分提问)

138、尽管，但，

139、正确使用关联词语应该注意以下几个问题：

140、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

141、句型转换练习题

142、用“_______”画出描写人们表情的句子。

143、Wecancallitamonkey.(一般疑问句)

144、Thesearegoslings.(对画线部分提问)

145、Thatisasheep.(变否定句)

146、答案:(真分数)

147、第二类:因果关系

148、做这样的题首先要注意方法，观察所给的句子有没有be动词和情态动词，如果有，应该在be动词和情态动词后加not，就变成了否定句，如果把be动词和情态动词放在句首，就变成了一般问句如果没有be动词和情态动词，应该借助于助动词do，does，did等。

149、花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。

150、问“方式”，用how；

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151、Howareyou？

152、答：WhataretheseinEnglish?

153、答：ThatisanEnglishbook.

154、答：What’sthatinEnglish?

155、我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。

156、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

157、虽然，但是，

158、Isitahorse?(肯定句)

159、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

160、答：Thoselovelypuppiesaremine.

161、(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。

162、②纪晓岚的诗带给了大家欢笑和惊喜。

163、含有be动词的肯定句

164、答案:它永远不会把草吃光,因为草会不断生长;

165、把“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写,第60个字应写(大)。

166、What’sthisinChinese?(同意句)

167、Thisisahorse.(变复数形式)

168、(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类

169、含有情态动词的肯定句

170、那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。

171、Aretheselovelychicksyours?(改肯定陈述句)

172、问“职业”，用what；

173、例：肯：Iamateacher.否：Areyouateacher?

174、问“谁”用who；

175、问"价钱"用howmuch；

176、答：Whatdoyoucallit?

177、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

178、首先，我们先练习关联词语，要熟练的记住这几种类型的名字，后半句还有前半句的联系和名称相呼应的关联词。

179、蟠桃将老夫人比作了尊贵的王母,抬高了老夫人的身份夸奖了王翰林的一片举心解析本题考查对语句赏析的能力。“蟠桃”是王母娘娘诞辰宴会上的仙果。纪晓岚在此引川蟠桃意在捧高老大人,将老夫人比作尊贵的王母。偷蟒桃看起来是一个不好的举动,但是把它献给母亲,却凸显了儿子对母亲的一片孝心。

180、我曾被帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被相见无言，唯有泪千行的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动。

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181、答：Isthatacub?

182、问“谁的”，用whose；

183、问“什么时候”，用when；

184、答：Thisisn’talamb.

185、湖水是那么平静，他分不清自己是高兴还是悲伤。

186、答：Cantheducksswim?

187、答：因为她不想去上学。

188、答：Thereisapen.

189、问“星期”，用whatday；

190、去散步goforawalk2.种花plantflowers3.浇花waterflowers4.去购物goshopping5.看书readabook/readbooks6.在电脑上工作workonthecomputer7.看电影watchafilm8.看动物watchtheanimals9.放风筝flyakite/flykites10.走路去上班walktowork/gotoworkonfoot

191、一棵树有八米高,一个人每一分钟爬上去四米,又掉下去三米,问几分钟能到达树顶?

192、Doyouwanttobeateacher?(肯定句)

193、答案:(略)

194、这里提供一份可能的阅读理解答案：

195、五年级英语第一单元重点总结

196、佩服不出所料

197、(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。

198、Whatdoyouhaveonmonday?

199、What'syourname？

200、答：Iwanttobeateacher.

201、那只龙虾像个吃得很好的孩子一样在小溪里游来游去。

202、我们要多分析，多练习，慢慢积累语文的观后感和语感，有什么我们凭借语感做题的话，错误率也是非常低的。

203、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

204、为什么纪晓岚不想说话？

205、答：Thelittleanimalsarefunny.

206、在小说开头，纪晓岚所描述的天气是什么样子的？