摘抄本上的句子初中生

1、心的成长，只是随波逐流，并不难游。如果是一个幻想谁都能实现，如果是一个梦想，总会醒来。他是一个淘气的孩子，在梦里玩耍，沉浸在玩耍的快乐中，不知道自己会在早上不可避免地醒来。

2、数星星，数不清的小星星，数不清的快乐和悲伤。星星无边无际，其中最耀眼的是你，最暗淡的是我，没有光环包围，也没有吸光的能力，只能有一个暗淡的外壳，在最容易被忽视的位置。但我会在孤独中，在黑暗中，用自己的努力去点亮自己，让自己发光。

3、他、她和他们都在为自己的信仰和追求而成长，打开一扇又一扇的门，在通往成功的道路上前行，奋斗着，努力着。

4、《经典名著的人生智慧》通过九部名著与学生一起思考九个人生问题。好的经典一定是人生的教科书，是解读生命经线的智慧之学。

5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

6、初中课文摘抄含反复修辞手法的句子

7、唯那些不浓不烈的情意，还在生命漫漫的路途中，摇曳着美丽，如那杯白开水，虽朴素平淡，却平和妥贴，是写在白发月光上的牵念，会随着霜染的光阴，越来越深厚，值得你用一生，去温柔相待。

8、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

9、是谁，在千年唐宋里轻舞飞扬?是谁，在凝眸处醉舞胭脂泪裳?是谁，在风花雪月中诉说忧伤?一袭浅香不知打搅了谁的前朝记忆，春梦秋云又上演着人间哪一幕离合悲欢，兀自徜徉在唐朝似画如诗的烟雨中，孑然梦醉于宋时胭脂画堂的楼阁里。

10、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

11、这世上的情感，太过跌宕，终究会被辜负。

12、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

13、成长的心，也能看透虚伪的善恶，一切变得空洞，唯有无私的爱永恒。

14、本书以名著为桥梁，编者与学生展开的是关于人生、关于生命的对话。在分享编者的阅读体验和人生感悟的同时，学生们自然也能获得人生智慧和阅读方法。

15、那些日子里有俏皮的阳光和你灿烂的笑容，那些被你看透爱你的日子，那些我以为我们会永远在一起的日子，原来我早已离开。

16、一个成长的心灵，可以接受一切美好，而不设立自己的家。你游遍了世界，到处都是风景。

17、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

18、学习经典不只为了增长知识与学问，而实是对生命本质的认知、体证与回归。

19、烟雨之外，楼兰之外，青山之外，绿水之外，是谁在轻按檀板，微启朱唇，玉润珠圆中，飞歌缭绕?是谁袅袅而来，幽幽情深，络绎千年?

20、成长的心，它知道，是一个奇迹，只需要绽放自己，不需要去任何地方。

21、编者对这四本书按不同的阅读内容进行了功能定位：古典诗歌的阅读旨在生命体验的感悟，现代杂文的阅读立足于思想的冲击与观念的对话，当代时文的阅读立足于视野的开拓与文化的思辨，经典名著的阅读重在人生经验的借鉴。

22、同时，四本书在思想与视野上有一个共同的功能指向：理性精神与批判性思维的培养。总之，这是一套不可多得的“中学生思辨读本”，值得中学生们去好好地研读。