三年级句子专项训练100题及参考答案变换反问句

1、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

2、下面是十个个反问句

3、把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？

4、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

5、将直接叙述转换为间接叙述

6、第三种，陈述句改反问句，意思不变。例如:这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘记？改为:这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘记。

7、把直接引语改成间接引语.

8、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

9、第一种换近义词，即把括号里的词语换成近义词，意思不变。如:我(仔细)地检查了三遍试卷才交了上去。换成:我(细心)地检查了三遍试卷才交了上去。

10、不要忘改句子后面的标点符号。

11、改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。

12、把反问句改成陈述句.

13、我怎能忘记这比山还高比海还深的情谊呢？

14、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

15、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。

16、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。

17、他不是学生吗？（改为陈述句）他是学生。

18、这两种转换的时候要注意两点：

19、把间接引语改成直接引语.

20、三年级语文换个说法意思不变专项训练有三种形式。

21、例如：把“把”字句改成“被”字句

22、难道这山还高、比海还深的情谊还不够吗？

23、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

24、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？

25、他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？

26、认真学习不正是好学生的表现吗？

27、把“被”字句改成“把”字句.

28、难道你认为没有这样一回事？

29、难道那条街不热闹吗？

30、这么远，箭哪能射得到呢？

三年级句子专项训练100题及参考答案变换反问句

31、第二种把括号里的内容换成一个词语，句子意思不变。如:听到问题，我们(争着向前，唯恐落后)地举起了手。换成:听到问题，我们(争先恐后)地举起了手。

32、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

33、改变词序,改变句意.

34、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。

35、这怎么能够表达我们之间的深情厚谊呢？

36、这难道不是很伟大的奇观吗？

37、不劳动，连棵花也弄不活，这难道

38、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

39、反问句，就是明知故问，将答案含在句子中间，但表达的语气更加强烈，意思意思更加明确。

40、把陈述句改成反问句.

41、陈述句换成疑问句