句子语病口诀

1、次序不当须重排，用词不妥应换掉。

2、修改病句12句口诀

3、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

4、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

5、口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。

6、领时处数动形名，带“的”定语放在不带“的”的定语前

7、例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

8、口诀九：老师获得了称号，我把称号来摘掉。

9、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

10、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

11、答：李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助他。

12、成分残缺

13、口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。

14、口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。

15、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

16、例1：我忍不住不禁笑了起来。

17、由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

18、口诀四：词语重复有语病，去掉一个才高兴。

19、口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！

20、第二，指称或数量短语

21、前后矛盾

22、解析：这道题是估计和一定的错误搭配题。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，删去一个即可。（最好删一定，这样句子能保持原意）根据口诀11：估计和一定删去“一定”即可。

23、口诀五：看到“使”字要去掉。

24、同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子今后的语文遣词造句有有很大的帮助。

25、重复啰嗦、成分累赘

26、口诀九：回忆不能对往事。

27、成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。

28、答：我忍不住笑了起来。

29、概念不清

30、例1：李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

句子语病口诀

31、在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

32、口诀四：和的后面要加词，并得前后要调换。

33、解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀2：水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。答案：经过努力，我的学习水平提高了。

34、搭配恰当看句子，重复之处不能要。

35、例2：那个房间非常宽敞得很。

36、指代不明

37、口诀三：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。

38、解析：应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。

39、口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。

40、感情色彩别弄反，事情次序别颠倒。

41、基本成分先找找，主谓宾语是否少。

42、解析：应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。

43、口诀十：先地点再季节。

44、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

45、（常考的重复有"即将和终于"、"忍不住和不禁″、"几乎和全部″、"很和十分″、“经常和有时″、"断定和大概″、"首先和第一个″、"漂亮和美丽″等）

46、解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀2：财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。（热爱只能生活搭配）。

47、（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）

48、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

49、四看用词当不当,恰当词语来换上。

50、答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

51、解析：谁帮助谁呀？反正我分不清，你们呢？:根据口诀7：把其中的一个他写出名字就可以了。

52、用词不当

53、解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们要变成可爱的小天使。根据口诀3：把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。

54、口诀二：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。

55、解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀4：忍不住和不禁任意去掉一个即可。

56、词序颠倒

57、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

58、答：那个房间非常宽敞。

59、解析：我们是土匪吗，还要勾结，这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀6：把“勾结”改成“团结”即可。

60、例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

句子语病口诀

61、第三，动词或动词短语

62、解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1：在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。

63、三看指代明不明,不明之处要注清。

64、例2：经过努力，我的学习态度提高了。

65、解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2：忍不住和不禁任意去掉一个即可。

66、六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。

67、四、重复啰嗦

68、解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀3：水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。答案：经过努力，我的学习水平提高了。

69、口诀八：看到“使”字要去掉。

70、例2：我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。

71、对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。

72、答案：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。

73、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

74、口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。

75、口诀十一：先地点再季节。

76、第一，表领属性的或表时间、处所的短语

77、解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀2：在花草树木后面加“发芽了”

78、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

79、解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀5：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

80、口诀五：和的后面要加词，并得前后要调换。

81、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

82、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

83、应改为：万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

84、答案：我们要保护公共财产。

85、第四，形容词或形容词短语

86、解析：我们是土匪吗，还要勾结，这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀3：把“勾结”改成“团结”即可。

87、上面讲了修改病句的方法，现在，孩子需要清楚地知道修改病句的符号：

88、病句判断口诀

89、例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。

90、解析：根据口诀4，去掉“非常”或“得很”。

句子语病口诀

91、病句判断口诀1看到多重定与状，思考语序当不当;句有并列的内容，种属搭配与照应;反问再加多重否，表意相反经常有;能否是否好不好，后面一个对不了;他它这那还有此，指代不明含糊辞;句中数字要细判，约数倍数经常乱;是与不是表判断，主宾搭配合习惯;对和对于前后看，谁是主动要分辨;个作量词要小心，既修定语又饰宾;和与二字现句中，断句不同意不同;连动逻辑必须审，连宾概念定要分;谓语后带长串宾，一般残缺宾中心;关联词语要搭配，准确再审主语位;病句判断很容易，记牢口诀得成绩做病句题操作口诀：语感感知语法析，再看修辞和逻辑。

92、例2：哪里有困难，他就出现在那里。

93、二、用词不当

94、例1：我们要热爱公共财产。

95、修改病句有诀窍，方法步骤要记牢。

96、口诀六：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。

97、答案：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。

98、解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们要变成可爱的小天使。根据口诀6：把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。

99、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

100、解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀3：财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。（热爱只能生活搭配）。

101、口诀十：回忆不能对往事。

102、答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。

103、多重定语顺序口诀是“属数动形名”。

104、再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠。

105、例1：我们一定要紧密勾结，互相帮助。

106、多重定语出现时按照以下顺序排列：

107、二看搭配当不当,不当之处改流畅。

108、解析：这道题是估计和一定的错误搭配题。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，删去一个即可。（最好删一定，这样句子能保持原意）根据口诀6：估计和一定删去“一定”即可。

109、答：.春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。

110、例1：我估计他今天一定不会来了。

111、修改病句12句口诀+8大方法

112、这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

113、一看成分缺不缺，缺的成分要补全。

114、指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们］，指示代词［这、那、这里、那儿］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

115、例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀4：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

116、解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀3：在花草树木后面加“发芽了”。

117、规律标志一望知，造句类比是好事多项定语的一般顺序口诀：表所属，表指代，数量短语也不赖，动词怎样，形什么，性质名词不在外。

118、例2：:小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

119、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

120、答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。

句子语病口诀

121、一、成分残缺

122、答案：哪里有困难，他就出现在哪里。

123、口诀四："和″的后面要加词，并得前后要调换。

124、例：万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

125、解析：这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，

126、答案：我估计他今天不会来了。

127、大方法及口诀运用分析

128、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

129、五看意思重复否,重复词语要赶走。

130、前移号：文字前移或顶格。

131、修改符号

132、解析：根据口诀2，去掉“非常”或“得很”。

133、第五，名词或名词短语。

134、七看分类当不当,异类事物另置放。

135、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

136、口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。

137、三、搭配不当

138、搭配不当

139、修改病句七个顺口溜

140、修改病句是小学语文科目的重要内容，如果小学生掌握了修改病句的方法，他们就可以在造句、写文章时避免或少出错误。

141、口诀六：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。

142、你好，公基病句修改的方法口诀是“主干不变，修饰先行”。即在修改病句时要先确定句子的主干部分，然后将修饰语放在主干部分之前进行修改，确保修饰语与其所修饰的词语或短语之间的逻辑关系清晰明确，避免产生歧义。