运用顶针修辞的句子

1、大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。（佚名题北京潭柘寺弥勒殿联）

2、军书十二卷，卷卷有爷名。

3、出门看火伴，火伴皆惊忙。——选自《木兰诗》

4、仿写：早晨的太阳冉冉升起，新的一天又开始了。

5、离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

6、归来见天子，天子坐明堂。——选自《木兰诗》

7、多少年来，井冈山的竹子青了又黄，黄了又青。

8、”、“小草绿油油。

9、汝心之固，固不可彻。

10、归来见天子，天子坐明堂。

11、您好，1.原句：我们要好好学习，天天向上。

12、”等等。

13、勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。

14、顶着寒风站在门口，我等啊等，终于等到了妈妈的归来。

15、如果三年级的孩子能够掌握顶针句的写作技巧，那么他们的作文就会更加有条理，更加精彩。

16、原句：小草在微风中摇曳，好像在跳舞。

17、”仿写3：“她用自己的心灵，来温暖身边每个人的心。

18、通过仿写这种句子，可以让学生逐渐掌握这种表达方式，提高语言表达的能力和逻辑思维能力。

19、子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。

20、小溪漫漫，奔向河水；河水潺潺，流向海洋；海洋哗哗，波澜壮阔。

21、在三年级上册中，可以通过多读一些篇章，学习如何写好顶针句，并且结合课外阅读来提高作文水平。

22、仿写顶针句：

23、顶着滔滔的雨水，我骑车赶到学校，但是我还是迟到了。

24、这些简短而生动的句子，能够生动地表达主语的状态或动作，让读者产生直观而深刻的感受。

25、关于这个问题，1.原句：小猴子喜欢吃香蕉。

26、”仿写1：“她用自己的勇气，来帮助别人解决困难。

27、在三年级上册中，我们可以仿写这样的句子：顶着太阳跑步，我觉得我的身体越来越健康了。

28、仿写：小花在风中轻轻摇曳，像在跳着优美的舞蹈。

29、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。

30、从前有座山，山上有座庙，庙里有三个和尚。

运用顶针修辞的句子

31、原句：小鸟儿在树枝上唱歌。

32、顶针句可以如此仿写：原文：“她用自己的绿篮子，来温暖他人的心。

33、仿写：我们要勤奋学习，每天进步一点点。

34、顶针句是很重要的句子，因为它可以帮助我们更好地理解一个故事或文章的主旨。

35、水面冻冰，冰积雪，雪上加霜。

36、原句：太阳升起来了，新的一天开始了。

37、求人难，难求人，人人逢难求人难。

38、同时，三年级上册的课文内容也是非常丰富的，包括祖国大好河山、家乡的美景、春天的花草等等，让孩子们在阅读中感受到生活的美好和爱国之情，起到了很好的教育作用。

39、痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦。

40、可以因为三年级上册的语文课程中有一篇名为《顶针句》的文章，通过这篇文章的学习，孩子们可以了解到顶针句是指在一篇文章中重要的、具有代表性的句子。

41、”仿写2：“她用自己的智慧，来解决身边的问题。

42、原句：小狗狗在院子里玩耍。

43、胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽.

44、延申内容：除了仿写顶针句外，孩子们也可以通过自己的思考和创作，形成自己独特的顶针句，增强自己的创意思维能力。

45、年卅晚，摘槟榔；槟榔香，买子姜；子姜辣。

46、”、“小鸟飞走了。

47、一心守道道无穷,穷中有乐；万事随缘缘有份,份外无求.

48、仿写：小熊猫喜欢吃竹子。

49、一片片桃花落到了小溪里，小溪水流到了小河里，小河流到大海里。

50、顶真，亦称顶针、联珠、蝉联，是一种文学修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。需要注意的是，使用这个方式时，毋须限制上下句的字数或平仄，但上下句交接点一定要使用相同的字或词。

51、仿写：小蝴蝶在花丛中飞舞。

52、北风呼呼，吹向大树，大树哗哗，漂下树叶，树叶沙沙，漫天飞舞。

53、用顶针的修辞手法可造句：“归来见天子，天子坐明堂。”、“子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。”

54、因为顶针句能够固定读者的注意力，引导他们注意到文本中特别要突出的内容，并且顶针句还可以起到承上启下的作用，使整个文本更加连贯。

55、同时，孩子们也可以通过仿写顶针句的方式，提高他们的语文表达能力，以及对于文章结构、篇章逻辑等方面的理解，加深对于文章的理解。

56、胡杨种下后三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不朽。

57、同时，在阅读中也要注意提取文章的关键信息和意义，逐渐培养出对于长篇文章的整体把握和理解能力。

58、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。

59、痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦；戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师。

60、空中腾雾，雾成云，云开见日。

运用顶针修辞的句子

61、顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。

62、顶针句具有很重要的作用。

63、顶针句仿写：

64、望天空，空望天，天天有空望空天。

65、细雨中的桃花和杏花争相开放，你不让我，我不让你。

66、用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（词），使相邻分句蝉联。顶针又称顶真、联珠或蝉联，这是一种比较常见的修辞手法，能体现汉字的特色。如：出门看火伴，火伴皆惊忙。

67、军书十二卷，卷卷有爷名。——选自《木兰诗》

68、顶针句是一个句子的开头部分用来引出下文的一种语言表达形式，可以增加语言的连贯性和逻辑性。

69、年年喜鹊衔红梅，红梅吐芳映红日。

70、顶针句就是一句话的结尾最后一个字是下一句话的开头，这样首尾照应，例如，竹叶烧了，还有竹枝，竹枝砍了，还有竹编，竹编断了，还有竹根。

71、在三年级上册中，我们学过很多好玩的故事和文章，其中有一篇是《小绿篮子》，它讲述了一个女孩用自己的绿篮子来帮助别人的故事。

72、仿写：雨滴沙沙，流入小河，小河缓缓注入湖泊，湖泊滚滚，浩浩荡荡。

73、顶针句可以理解为主语加谓语构成的简单句，在三年级上册课文中，有很多经典的顶针句，例如：“老师很高兴。

74、仿写：小猫咪在家里玩球。