句子结构要完整的病句及答案

1、并列句连接词使用错误或省略：

2、所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

3、例句：ThecakewasmadebyMaryyesterday.（应为Marymadethecakeyesterday.）

4、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。

5、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

6、改为：春天到了，那粉红的桃花探出了枝头，小燕子也从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。

7、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。

8、改为：我们从小要养成认真思考的好习惯。

9、例句：Hetoldmetogohomebeforelight.（应为Hetoldmetogohomebeforeitgetsdark.）

10、主语、谓语重复或省略：

11、缺少成分

12、老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）

13、主谓不一致：主语和谓语在人称、单复数、时态等方面不匹配。

14、如：我们从小要养成认真思考。

15、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。

16、宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。）

17、宾语缺失或多余：

18、如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

19、所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。

20、分析：缺少主语。

21、逻辑混乱

22、分析：“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾。

23、（6）不合逻辑

24、以上是常见的病句类型和举例说明，要避免病句，需要注意语法规则和正确的句子结构。

25、如：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。

26、分析：“篮”与“蓝”，“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。

27、病句是指语法上出现错误或违反规则的句子，常见类型包括：

28、如：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。

29、（4）结构混乱

30、如：任何一切困难都吓不倒我们。

句子结构要完整的病句及答案

31、这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

32、（1）语序不当

33、(六)不合逻辑

34、表示删除

35、所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

36、第二，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类很多，一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句，找出的病因。这是修改病句最关键的一步。

37、我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

38、(二)搭配不当

39、（3）成分残缺或赘余

40、关联词使用不得当

41、如：春天到了，那粉红的桃花探出了枝头，小燕子也从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。

42、例句：Idon'tknowheiscomingornot.（应为Idon'tknowwhetherheiscomingornot.）

43、重复罗嗦

44、不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

45、改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。

46、如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。

47、县里通知说，让赵乡长九月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）

48、例句：Thedogbarkedatthedeliveryman,andthenchasedhim.(重复了theman)

49、改为：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

50、常见的病句种类有：

51、病句十大类型:成分残缺，语序不当，搭配不当，表意不明，不合逻辑，语义重复，句式杂糅，前后矛盾，否定不当，成分赘余。所谓病句就是有问题的句子，凡是违反语法结构规律或逻辑错误的句子都是病句。比如例句:这种恼怒始终引起了家长的注意。改成:这种恼怒终于引起了家长的注意。

52、改为：我们要积极参加课外活动。

53、（7）歧义

54、例句：Sheloveswimming.（应为Shelovesswimming.）

55、如：我们要虚心地帮助小同学。

56、(五)表意不明

57、凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

58、例句：Shelikesdancing,hikingandtoswim.（应为Shelikesdancing,hikingandswimming.)

59、改为：任何困难都吓不倒我们。或一切困难都吓不倒我们。

60、（8）句式杂糅

句子结构要完整的病句及答案

61、（5）表意不明

62、表示左右词语互换位置

63、另起一段没空格

64、形容词或副词级别使用错误：

65、认真读句是基础；寻找病因是关键；

66、例句：Thisbookismoreinterestingthananyotherbooks.（应为Thisbookismoreinterestingthananyotherbook.)

67、改为：深蓝圆月

68、改为：我们要耐心地帮助小同学。

69、应改为：你的建议我基本上赞成，只有一点不同意。

70、表示删改

71、夏天到了，河堤上绿树成荫。我常到小河边玩水，直到黄昏送走一天的酷热。

72、改为：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。

73、病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子。

74、用词不当

75、被动语态使用错误：

76、如：深篮的天空中挂着一轮园月。

77、如：积极参加课外活动。

78、动笔修改要守原则；改后检查要耐心。

79、第三，对症下药，改正病句。分析出病因后，就要根据病句出现的问题改正它，一把钥匙只能打开一把锁。

80、非平行结构：

81、分析：缺少宾语。

82、分析：“任何”与“一切”词义相同，造成重复罗嗦。

83、例句：Sheiskind,hardworkingsheis.(应为Sheiskindandhardworking.)

84、第一，认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。

85、病句的基本类型

86、四.修改符号的种类及写法

87、表示向右移两格，另起一段。

88、（2）搭配不当

89、词类误用：即把这一类词误作另一类使用。

90、名词性从句缺少连词或使用错误的连词：

句子结构要完整的病句及答案

91、第四，查一查。改完病句后要做到三查：一查自己找的病因对不对；二查自己修改的准不准；三查改完病句后，改变了句子的原意没有。

92、词序颠倒

93、表示左右词语互换位置，中间的词语或标点不动

94、搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

95、如：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。

96、关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）

97、表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。

98、(三)成分残缺或赘余

99、三.修改病句的方法

100、词语搭配不当

101、他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）

102、(四)结构混乱

103、改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

104、表示删错改错，需保留

105、(一)语序不当

106、表示词语移到指定的位置