小学语文句子类型

1、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

2、陈述句：陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。例如：（1）今天下雨了。

3、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。

4、比喻句：比喻就是通常说的打比方。

5、碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：

6、（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

7、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

8、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：

9、在语文中什么样才算是一句话？

10、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。

11、情感句：抒发强烈内在情感，直抒胸臆。

12、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

13、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。

14、用“加减乘除”造句，1.

15、种类有：陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。

16、肯定句：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。例如：你是一个好孩子。你不是不会做作业。

17、呼应句：如果两个句子表达的意思差不多，且一个在文章的前面，一个在文章的后面，它们互为呼应句。

18、婚姻不是爱情的结合,而是条件的加减乘除。

19、双重否定句：句子中有双数个否定词。例如：（1）你不是不会做作业。

20、例如满天的乌云顿时消散了，主要就是一个谓语。

21、比如说如果是要说一句话的话，那我们要有一些特定的词，

22、除了中心句，语文中还有以下几种句子：

23、主谓句就是句子中有主语和谓语。如：“我饿了。”主语为“我”，谓语为“饿”。表意完整。

24、在语文中一个句子有两种情况，一是主谓句，二是非主谓句。

25、点睛句：点明全文中心，统领全文，句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

26、如果是陈述句的话呢，就是明天要下雨了！

27、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

28、把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。

29、反问句：反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。例如：（1）难道你今天不用上学?———你今天要上学。

30、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。

小学语文句子类型

31、矛盾句：从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意，揭示深刻内涵，表达深刻见解。

32、否定句：对事物作出否定判断的句子叫肯定句。例如：你不是一个好孩子。

33、现代汉语的组成主要有主语谓语宾语定语状语补语，

34、祈使句的话呢，就是爷爷您请进来坐一下吧，

35、拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。例如：（1）柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（2）村庄惊醒了。

36、春夏秋冬不忘您,加减乘除思念您,诗词歌赋赞颂您,琴瑟管弦歌唱您,鲜花掌声献给您,平安富裕属于您,真心真意祝愿您:春节好!

37、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

38、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：

39、如果是感叹句的话呢，就是表现一些快乐，惊讶，悲伤，愤怒的，比如说哼，等着瞧吧，我一定会让你好看的。

40、加减乘除是最基本的四则运算

41、设问句：为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。例：（1）数学难吗？其实不难。

42、过渡句：在文章中起到承上启下作用的句子，它使前后内容紧密联系在一起，使文章衔接自然。

43、这些句子在文章中都扮演着重要的角色，每种句子都有其独特的作用，中心句尤其重要，它是全文的核心，控制着文章的发展方向和主题表达。

44、（1）石拱桥出现。

45、一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：

46、非主谓句是指句中主谓结构不完整的句子，如“啊！真美！”“甜。”这样的句子表意不完整，要从上下文的关联中去推导意思。

47、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：

48、疑问句：简单说，把一般陈述句改成疑问句。例：（1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？

49、“天青色等烟雨，而我在等你。”此句中有两个主谓结构，是完整的句子。

50、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）

51、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

52、一段话有中心句，还有支撑句。丶