反问句子摘抄大全10个字

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

2、六年级常用的反问句主要有这些:

3、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

4、（8）人与山的关系日益密切，怎能不是我们感到亲切，舒服呢？

5、对比：是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

6、心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不想父母诉苦又想睡诉苦呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?

7、难道我不够漂亮不够优秀吗？

8、美丽的草原怎能不让人向往呢？

9、难道我们不应该好好学习吗？

10、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

11、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

12、一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀.

13、孩子,从今以后,你永远不会孤独了,即使孤独也不怕了.

14、答案:没有人会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活。

15、（7）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不像是海边的浪花吗？

16、赏析：一个人若能在成功中依旧保持原有的谦虚,人就有着对自己的正确认识,在失败中吸取教训,重新奋起.若一个人做到这两点,那么他将可以独立地面对自己人生的各方面,况且在生活中,有许多帮助,这些帮助来源很广,这样则更容易使人独立地生活.

17、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

18、还有谁会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活？

19、（5）两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？

20、他为我们做了这么多，我们怎么能够忘记呢？

21、赏析：作者很形象地在文中穿插了英文,使语言更加生动形象,鼓舞振奋人心.让人们读了有奋发向上的冲动,对未来无限的期望,对光明之路的不懈追求.

22、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

23、反复：根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的，也可间隔出现。

24、我怎么不留恋这碧绿如茵的大草原呢？

25、你对我们的深厚情谊，我们怎么能够忘记呢？

26、设问就是无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。

27、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

28、（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

29、比喻：比喻就是打比方，它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法.比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。

30、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

反问句子摘抄大全10个字

31、反问句例子如：

32、如：那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。（排比）

33、如：那些猴，抛戈弃甲，,撇剑抛枪，跑的跑，喊的喊，上山的上山，归洞的归洞，好似夜猫惊宿鸟,飞洒满天星。（明喻）

34、这人是谁？她叫小颖。

35、赏析：作者希望儿子可以作为新中国的钟声,把中国的雄伟传达到全国的每一个地方.以“钟声”形象衬托传播的魅力.一个父亲对自己的儿子充满了希望,更对新中国充满了希望.让中国随着音乐的影响,随着儿子的脚步,被更多的国家知晓了解,表达作者对儿子的信心,与对祖国的热爱.

36、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

37、反问：是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。

38、太阳太强烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼.

39、远在异地他乡，难道你不想念家乡吗？

40、夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

41、赏析：这句话提到了“正视现实”“正视错误”“理智分析”“彻底感悟”,这四点对于处于人生低潮的人说是尤为重要的,而排在首位是“正视错误”,这是所有挫折最重要的前提,缺此不可.作者用简洁的语句,告诉我们如何迎战人生,在挫败中战胜一切.

42、如：观音赴会问原因小圣施威降大圣。（对偶）

43、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

44、（4）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

45、如：真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我，我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄谊！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”（反问）

46、如：昭惠二郎神,齐天孙大圣，这个心高欺敌美猴王，那个面生压伏真梁栋。（对比）

47、（3）有人会说，宇宙空间不是大的很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

48、赏析：这句话用了“莫过于”和“更莫过于”,写出了高而纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术,但是最最高最最纯洁的欢乐就是从自己孩子的手和心里传出的快乐,充分地体现了一个父亲的骄傲,自豪和对孩子充分的爱.

49、设问句例如：

50、音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克里斯朵夫的象征.

51、答案:我不能忘记这比山还高比水还深的恩情。

52、你今天难道没有吃饭吗？

53、（6）您不是常说要做老实人，认真演戏吗？

54、我怎么能忘记老师的关爱呢？

55、我哪里无理取闹了？

56、如：李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去！快去！那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也。”（反复）

57、中国到了“复旦”的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心.

58、赏析：“太阳”“雨水”这些都是运用比喻的手法,把人生中的高潮比作阳光；把人生中的低潮,也就是在人生路上所遇到的挫折比作雨水.生动形象地写出了人应该在获得荣誉时保持谦卑的心态,在人生的低谷中反思,寻找时机,努力拼搏,靠自己奋斗走出低谷.

59、答案:世界上没有比这更糟糕的诗了。

60、我怎么能忘记这比山还高比水还深的恩情呢？

反问句子摘抄大全10个字

61、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

62、如：惠岸行者整整衣裙,，执一条铁棍，架云离阙，径至山前。见那天罗地网，密密层层，各营门提铃喝号，将那山围绕的水泄不通。（夸张）

63、矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有perfect的一天,人生也没有perfect的一天.

64、你们怎能破坏环境呢?

65、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

66、世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术.

67、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

68、这难道不是你的书包吗？

69、文章的反问式开头是激发了读者的阅读兴趣，表示强烈的反问，表达作者内心某种感情，引出本文中心内容或揭示了文章的中心内容是文章内容发展的自然结果，是全文的总收缩。文章的结尾，能收到深化中心思想的作用，而且耐人寻味，给人留下深刻的印象。

70、赏析：运用了比喻的修辞,将儿子的演奏比作水,表现出了傅聪演奏技术之高超、之流畅,通过我想到克里斯朵夫的象征更表现出了儿子技艺之强,都可以和大师相比了.

71、难道世界上还有比这更糟糕的诗吗？

72、数学难吗？其实不难。

73、对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

74、冬天来了，春天还会远吗？

75、结尾的基本要求是：紧扣文题，自然地结束全文，能加深读者的印象和理解，做到干净利落，不拖泥带水

76、（2）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

77、（10）您怎么会碰壁呢？

78、回答问题:首先，必须区分什么是设问句？什么是反问句？设问句简单的说就是自己提出问题，自己回答。例如，＂老师，您会担心我们把您忘怀吗？不，永远不会＂。反问句是用疑问的方式来表达确定的意思，它的特点是问而不答，答案就在其中。例如，＂黄果树瀑布不是伟大的奇怪吗＂？

79、（9）都像你这样白看书，人家怎么过日子？

80、赏析：连用三个反问句,强调了家是心灵的港湾,从中可以看出傅雷对儿子深深的爱与关心.从中也可以看出傅雷的儿子在外遇到了问题,就压在心里不告诉父亲,可以看出儿子不想让父母为他担忧,也表达了儿子对父母的深深的爱.