画线句子的表达效果有哪些

1、句子赏析题的答题方法：

2、长短句：格式：本句运用了短句，写出了什么，给予了深刻的思考，剧是短促，意蕴深厚。

3、D、推动故事情节的发展，为下文写什么作下了铺垫。

4、A、渲染了什么气氛

5、从修辞手法的角度赏析，即运用了……修辞手法，生动形象地写出来了……特点，表达了……

6、当然这些要结合着，灵活的运用。

7、?先分析句子有没有运用比喻、拟人等修辞；

8、（1）写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……

9、描写：生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染

10、（一）修辞

11、表达方式包括：记叙、描写、议论、抒情、说明。

12、对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用；从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应.

13、从内容上。(结合文章内容具体分析用了……手法……起到的……作用)

14、（二）环境描写（这里仅是指是指自然环境描写，也就是对大自然万物中景色的描写）

15、b.内容上为下文写什么铺垫；与下文什么对比，突出什么的_______的特点；揭示了________的中心；语言上运用________修辞手法，表达了什么的________特点（感情）

16、从主旨上。(写出了……的内容……点明了……的主旨……表达了作者……情感)

17、如果没有比喻拟人等修辞，就看句子是否有神态动作样貌等描写方法；

18、（学会联用，A,B常连用）

19、•解题方法

20、记叙：使读者对文章所述事件和人物的经历一目了然。

21、答题格式：

22、比喻：本句运用了比喻的修辞方法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么，表达了什么。

23、反复:本句运用了反复的修辞方法，运用了几个什么词语，突出了什么，表达了什么。

24、2、本句是动作描写，通过什么、什么、什么等一系列动词，准确生动的写出了什么，表达了什么

25、这句话运用了比喻和拟人的修词手法，突出了翠鸟儿的美。

26、内容：点题，揭示或升华主题等

27、从修辞手法看，用了xx手法，生动形象。

28、说明：对某事物进行必要的说明，便于理解文章，能把事物写得更加清楚，同时也是为中心服务。

29、（三）人物描写(包括:肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写)

30、自然环境描写的作用角度

画线句子的表达效果有哪些

31、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开，此诗运用了比喻的修辞手法，修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。

32、评价、赏析一句话

33、修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。基本信息中文名称修辞手法外文名称RhetoricMethod种类六十三大类，七十八小类作用提高表达效果常用比喻、拟人、夸张、排比、对偶等

34、抒情：抒发了作者真挚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

35、表达方式的角度：

36、“xx”用了拟声词，模拟了xx声音。

37、从描写手法上，是人物描写的语言，动作心理神态等方面进行分析。

38、修辞：艺术效果

39、从这几个方面：

40、从结构上。首段(开门见山点明主旨……)断中(承上启下过渡自然……)尾段(总结全文点名主旨)

41、分析划线句的作用：

42、•表述格式：内容作用+结构作用+修辞效果

43、答题格式：1、本句是什么描写，准确生动的写出了什么，表达了什么（适合神态描写、心理描写、语言描写、肖像描写）

44、拟人：本句运用了拟人的修辞方法，把什么人格化，生动形象的写出了什么，表达了什么。

45、划线句子在开头强调写作文开头的重要性，直接开门见山，一刀见血，突破主题，使读者一目了然所要表达的核心内容，一般句子下面有划线，说明这个句子是课文的核心所在，至少在开头起着统领全文的作用。所以告诫孩子必须重视开头的划线句子。

46、a.结构上承上启下（结合文章内容，如何承上，如何启下）；

47、“xx”两字用了叠词，非常形象。

48、第一种答题步骤是：修辞手法+句子内容+（作者情感）。中考常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。这类答题步骤主要适用于写景物的记叙文。

49、第二种答题步骤是：刻画人物的方法+句子内容+（作者情感）。刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。

50、对于这种题型我们可以从两个方面来回答：

51、排比：本句运用了排比的修辞方法，使句式整齐，更加突出了什么特点（什么人的什么性格特征）使句子更有气势，表达了什么感情。

52、以上两种通常会有一种

53、议论：点名了事物或事件的意义，突出了中心，升华了主题，起到画龙点睛的作用。

54、答题格式：本句（或文段）是环境描写，通过对什么这一景色的描写+选择作用（A—E）

55、从表达方式上，运用的是议论，还是抒情与其它表达方式。分析其作用。

56、（2）思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

57、C、突出了谁的什么性格特征

58、从词语，形容词，动词，副词等，分析这类词的意思与作用。

59、结构：结构上的作用主要包括总领全文或引起下文（在开头）、承上启下或引起下文（行文中）、照应（首尾照应为典型）伏笔（行文中）、铺垫（行文中）、总结全文或上文（文末或段末）

60、赏析划线句表达效果模板：

画线句子的表达效果有哪些

61、B、烘托了谁的什么心情

62、E、交代了故事发生的时间、地点、时令为人物活动提供背景。

63、（四）句式角度（考题形式不多见）

64、夸张：本句运用了夸张的修辞方法，突出强调了什么，表达了什么

65、套路：句子运用……修辞（描写方法），生动形象地描写了……（描写对象）怎么样的特点，表达了作者怎么样的感情。