小学四年级句子练习

1、妈妈在厨房里做饭。

2、公园里有一个漂亮的喷泉。

3、蛐蛐儿在月光下开演唱会。

4、【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

5、可以通过听看英文儿童故事、英语电视剧、英文歌曲等多种方式来实现英语语感和口语表达的提升

6、秋伯伯来了，香蕉向秋伯伯鞠躬。

7、仿写：妈妈在厨房里做饭。

8、蒲公英的孩子们拿着小伞去远方旅行了。

9、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

10、原句：小狗在草地上追逐。

11、仿写：公园里有一个漂亮的喷泉。

12、原句：爷爷在花园里种菜。

13、石榴娃娃高兴极了，笑呀笑，笑咧了嘴。

14、原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

15、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

16、哥哥喜欢玩电脑游戏。

17、春天来了，她轻轻的摸着柳枝，柳芽便悄悄的伸出绣花针似的脑袋。

18、原句：妹妹喜欢吃冰淇淋。

19、仿写：哥哥喜欢玩电脑游戏。

20、所以要注重阶段性的学习，从简单句开始学习，逐步增加复杂度，积累词汇和句型，多做练习

21、在句中加上反问语气词（怎、、怎能、怎么、难道）。

22、【仿写】雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

23、仿写：他的笑容像一朵绽放的花朵。

24、四年级英语学习的主要目标是掌握基础的语法知识和运用能力

25、小青蛙在田里呱呱地唱歌。

26、下午5点左右，紫茉莉苏醒过来。

27、反问句的训练方法，就是不断的有意识的练习，具体分为三步走，一。先把肯定变成否定，二，在句子前面加上特别疑问词，三在句末加上吗，还有问号，你学会了吗？

28、仿写：小鸟在天空中飞翔。

29、如，拟人句

30、在转换时要注意主语、宾语、谓语、时态、语态等的变化

小学四年级句子练习

31、通过构建简单、复杂和复合句等多种句型，来实现四年级句型转换的方法和技巧

32、小鸟在天空中飞翔。

33、他的笑容像一朵绽放的花朵。

34、回答如下：1.原句：她的眼睛像两颗明亮的星星。

35、另外，还需要注重阅读和听力的训练，以提高自己的语感和口语表达能力

36、在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。如：⑴你不能这样做。你怎么能这样做呢？⑵这件事我知道。难道这件事我会不知道？

37、原句：学校门口有一棵大树。

38、一）反问句改为陈述句的方法：1、将句子中的反问词（怎么、难道等）去掉。2、找否定词（不、不能、不是、没有）有的话删掉，没有的添加3、将句末的反问语气词（呢、吗）去掉。4、问号改为句号。