运用反问和排比的好开头和好结尾

1、难道我们不应该保护地球吗？

2、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？

3、不学习怎么会学到知识?

4、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

5、就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。

6、难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？

7、排比句：老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像春蚕，默默无闻，无私无畏;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

8、不是自家人，难道就不该互相关心吗?

9、排比:读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

10、难道这青青的树木不是故乡吗？

11、这两种句式都表达强烈的情感，但句子形式是不一样的。

12、难道这蓝蓝的天空不是故乡吗？

13、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。

14、故乡啊，哪一颗星没有光，哪一朵花没有香，哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

15、又到了丰收的季节，人们忙得不可开交：有的在收割谷子，有的在收割高粱，还有的在收割稻田……这忙忙碌碌的场面，不正是人们辛勤劳动后的收获吗？

16、排比句是三个或三个以上，句子形式相同，字数基本相同，意思相对的句子构成的一组句子。

17、最后一句话是反问句。

18、如排比句：太阳照耀着我们；月亮陪伴着我们；星星引领着我们。

19、难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？

20、如反问句：家是什么？家是一座宁静的港口，等待旅人的归船。

21、反问句是疑问句的一种形式，是借助表示反问语气词表达情感的一种句式，是一个单句。

22、难道数学真的这么难么?

23、山上的野花有的像蝴蝶有的像蜻蜓难道你？说她们不美吗

24、这句话有排比句有的…有的…还有的…

25、排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。

26、难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？

27、反问句：学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

28、比喻:春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

29、难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？

30、反问句里，一般都会加上“难道”，加强了反问语气。反问句算是问句，但问句一般表示对某个事情表示疑惑、不懂，需要一个答案。而反问句是通常知道答案，但是需要确认这个答案是否真实。

运用反问和排比的好开头和好结尾

31、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。

32、难道清清的河水不是故乡吗？

33、难道这明明的月亮不是故乡吗？

34、藏戏第一,第二第三自然段运用了反问，排比的修辞手法,这样写的好处是形成强烈气势，吸引读者，为下文作铺垫。

35、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

36、这些都是我们可爱的故乡，这些都是我们可爱的家乡，这些都是我们的家。

37、难道这静静的街道不是故乡吗？

38、拟人:风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

39、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。

40、难道这绿绿的草丛不是故乡吗？

41、我朝思暮想的故乡啊，你为什么让人如此难忘？我心心念念的故乡啊，你为什么这么让人寸断干肠，我无法忘却的故乡啊，你为什么这么让人难以忘怀？

42、天上的云千姿百态，有的像山羊静卧，有的像母鸡啄米，有的像大狗狂奔……一阵风吹过，云们又改变了姿态。难道蓝天白云不像一幅活的图画吗？

43、部编版小学六年级语文下册第四课《藏戏》开头是采用排比加反问的方式。课文前三个自然段是这样的:世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

44、反问:春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢?

45、故乡啊，哪一个人没有童年，哪一个人没有欢笑，哪一个人没有悲伤？