运用了修辞手法或说明方法的句子

1、“他的眼神深邃而沉静，仿佛能看透人心。”（拟人）

2、▽花儿在秋风中笑弯了腰。

3、▲一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

4、▽小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

5、▼难道打仗就是为了多杀人吗？

6、比喻(说明之中叫打比方)在不同文体中的运用

7、▼李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

8、▲于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

9、▽那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

10、△道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

11、▼这么远，箭哪能射得到呢？

12、△春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

13、△港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

14、▼大千世界，哪里没有野花的倩影？

15、△蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

16、"Hewasatoweringfigureintheindustry,agiantamongmen."（修辞手法：比喻；表现人物特点：他在行业中如同巨人般高大，引人注目）

17、△这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

18、▲云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

19、△春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

20、"她的眼睛像深邃的湖水，让人沉醉其中。"(比喻)

21、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

22、△平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

23、"他的声音低沉有力，仿佛能震碎一切阻挡在他面前的东西。"(拟人)

24、△我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

25、其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

26、"Shespokewithahoneyedtongue,luringotherswithhersweetwords."（修辞手法：比喻；表现人物特点：她能够用甜言蜜语吸引别人，让人产生好感）

27、▽船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

28、▽海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

29、?关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

30、▽女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

运用了修辞手法或说明方法的句子

31、带有修辞手法的句子——排比

32、▽我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

33、我国的石拱桥几乎到处都有。

34、▽风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

35、她很爱笑,一笑起来脸上就会出现一对小酒窝.2..苏州园林在每一个角落都注意图画美。

36、草原上的羊群像聚拥的妇女一样，用针给无边的绿毯绣上了白色的大花。

37、▽秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

38、"Hislaughterboomedlikethunder,shakingtheroomandeveryoneinit."（修辞手法：比拟；表现人物特点：他的笑声像打雷般响亮，令人印象深刻）

39、▽向日葵不断地面向太阳公公做运动。

40、▼都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

41、?平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

42、▼难道他觉得自己没有错吗？

43、以上这些句子，都运用了不同的修辞手法，通过形象生动的比喻、拟人等手法，成功地表现了人物的性格特点，让读者更加深入地了解到人物的内心世界。

44、带有修辞手法的句子——反问

45、?爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

46、▲球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

47、▼地球难道不是圆的吗？

48、▼这样有问题吗？

49、△岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

50、▼看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

51、?爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

52、▽顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

53、▲烈日下，柏油路都快融化了。

54、▼我们怎能忘记老师的谆谆教导？

55、▼你觉得有问题吗？

56、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛如金红的果子

57、▽风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

58、"他的步伐坚定而稳健，就像一只狮子在草原上行走。"(拟人)

59、▽录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

60、▼人难道可以没有一点精神吗？

运用了修辞手法或说明方法的句子

61、▼人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

62、?没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

63、回答如下：1.“他的眼里闪烁着狡黠的光芒，像是一只狡猾的狐狸。”（比喻）

64、形象生动地表现了开船的技术熟练，而且船开的很快

65、修辞手法用于记叙文中，目的使文章生动形象。

66、▼要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

67、?自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

68、▼难道不是吗？

69、修辞手法在文学创作中扮演着重要角色，可以让文本更加生动、形象，同时也可以通过修辞手法表现人物的性格、情感等特点。下面列举一些体现修辞手法和表现人物特点的句子。

70、带有修辞手法的句子——夸张

71、▲隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

72、△村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

73、▼字典难道不是我们的良师益友吗？

74、他站在那里，像秋天的高粱一样淳朴可爱。用比喻和拟物写出了人物的特点。

75、△深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

76、▼这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

77、▽秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

78、▲飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

79、▼我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

80、▲太阳象火球一般炙烤着大地。

81、▼那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

82、▼他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

83、▼难道你认为没有这样一回事？

84、▼杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

85、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

86、?谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

87、△明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

88、▽每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

89、▲我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

90、?两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

运用了修辞手法或说明方法的句子

91、△蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

92、▽树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

93、△含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

94、▼难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

95、▽秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

96、阶砌旁栽几丛书带草。

97、▼难道你觉得自己对吗？

98、“她的微笑如同春日的阳光，温暖了每一个人的心房。”这是一句比喻句，将人物的微笑与阳光相比，生动地表现了她温柔善良、令人感到温暖的性格特点。

99、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。

100、说明方法用于说明文中，目的通过说达到明。把说明对象说的清楚明白具体。

101、“生命之火燃烧得太旺，往往会将自己烧伤。”这是一句比喻句，用火燃烧的形象来表现人物的性格特点，暗示他过于热情，容易走极端。

102、“她的心情像是一池碧蓝的湖水，平静而美丽。”（比喻）

103、▼王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

104、“他的话语像是一把刀，锋利而刻薄。”（比喻）

105、▲这橘子酸得我的牙都快掉了。

106、带有修辞手法的句子——比喻

107、▼有这样的可能吗？

108、“她的嗓音清澈如同溪水，让人听了心旷神怡。”这是一句拟人句，将人物的声音拟人化，使其具有生命力和形象感，同时也突显了她清新、舒适的性格特点。

109、?书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

110、回答如下：1."Herwordswereadaggertohisheart."（修辞手法：隐喻；表现人物特点：她能够用尖锐的语言刺痛别人的内心）

111、▼居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

112、▽春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

113、△玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

114、“他的眉宇间总是布满了忧虑的阴影。”这是一句描写句，通过形象的比喻，将人物内心的烦恼和痛苦表现出来，突显了他的忧虑性格。

115、▽风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

116、△马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

117、▲他家穷得快揭不开锅了。

118、?江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

119、"她的微笑像阳光一般温暖，照亮了所有人的心房。"(比喻)

120、△月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

运用了修辞手法或说明方法的句子

121、▼这么重的东西，我怎么拎得动呢？

122、△孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

123、记叙文中:他们从小和小船打交道，驶起来就像织布穿梭一样快。

124、▼难道那条街不热闹吗？

125、“他的举止沉稳而自信，宛如一位成熟的领袖。”（比喻）

126、▲团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

127、《白杨礼赞》中运用拟人修辞手法的句子：那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！

128、“她的声音清脆而婉转，如同一曲悠扬的音乐。”（比喻）

129、▼我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

130、▼浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

131、这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

132、▲李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

133、下面是一些体现修辞手法和表现人物特点的句子：

134、△太阳会发光，会发热，是个大火球。

135、具体清楚地清楚说明石拱桥的样子。

136、?愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

137、说明文中:石拱桥就像虹。

138、▼实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

139、▲教室里静得连根针掉在地上也听得到。

140、▲要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

141、△那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

142、“她脸上的微笑仿佛一朵娇艳的花儿，在阳光下绽放。”（拟人）

143、▼人难道可以长生不老吗？

144、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了

145、▽波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

146、▽小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

147、▽夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

148、▼班主任难道不应该以身作则吗？

149、带有修辞手法的句子——拟人

150、▲这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

运用了修辞手法或说明方法的句子

151、?大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

152、▽秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

153、▼十万支箭，三天怎么造得成？

154、“他的思维如同一只蜜蜂，飞快地穿梭于各种知识之间。”这是一句比喻句，将人物的思维与蜜蜂相比，生动地表现了他的聪明才智和不断探索的性格特点。

155、▼毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

156、这句话运用了拟人的修辞手法，称赞白杨树是“树中的伟丈夫”。同时展开丰富的联想，层层深入地揭示出它的象征意义，文章的思想开拓出新的境界，作者的感情也达到了高峰。