准备上小学六年级的趣味数学，谁能推荐几个和数学有关的小游戏和趣味题

1、国王一听哈哈大笑，说：“这还不容易，我国库里有的是米，这点米连九牛一毛也没有。”

2、华罗庚：小时候华罗庚贫寒，初中未毕业便辍学。他一边帮父店，一边依旧不忘学没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。没有书，没有纸没有笔，养成了他勤于动手，勤于独立思考的习惯。

3、第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。

4、此外，小组比赛也是一种很好的方式，可以激发学生的合作意识，培养团队合作精神。总而言之，数学课堂上的游戏需要既有趣味性，又有益于学生的学习，合理利用这些游戏可以提高学生的学习效果和参与度。

5、米兰芬算灯

6、板桥“哈哈”一笑，吟出一首诗来：“我有一壶酒，提着街上走，吟诗添一倍，画画喝一斗。三作诗和画，喝光壶中酒。你说我壶中，原有多少酒?”

7、数学快速练习：老师会从数字卡片上抽出数字，学生们要快速计算出它的平方或倍数等。

8、一种商品，降价8元后，价钱是72元，价格降低了（）%3、甲乙两人同时从A、B两地相对出发，如果相向而行，6分钟相遇；如果同向而行，66分钟甲可以追上乙。甲到乙地需要（）分钟可以到达。4、找规律的题70、68、60、58、52、50、46、44、()、（）三、数学谜语：以下每条打一成语（“／”是分数线）3／4的倒数（）7／8（）1／100（）1／2（）四、解答题1、两个数相除商21，余数3。如果把被除数、除数、商相加，和244。被除数除数分别是多少？2、有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香蕉？3、一天中午（12点）下雨了，下了很久，请问72小时后能否看见太阳？

9、沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?

10、数学拼图：将数学符号和数字拼成等式的形式。

11、由于数学领域的不断发展，越来越多的数学问题在不断地被破解，人们对于难度更高的数学题目的探索也没有止境。

12、国王说：“刚才我说了，你可以提任何条件，我将满足你的要求。”

13、因为难易程度因人而异，同时还受到个人的数学基础和解题能力影响。

14、秦勒斯来到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上。

15、鸡兔相同点，都有一个头。

16、一天，藤原小学的数学老师Dave带领学生去一个博物馆，学生们不断研究着博物馆里的各种对象，发现数学和其他课程的联系。

17、国王说：“一言为定。”

18、数学猜谜：老师读出一个数学谜语，学生们要想出答案。

19、•唐僧师徒摘桃子•

20、一天，老师带小朋友去参观了一个高科技公司，孩子们一边参观，一边听讲了数学概念，参观结束以后，学生对数学又有了新的理解。

21、•聪明的小男孩•

22、答案是：按照一定的规律分，时间复杂度最低应该是O(n)。

23、但是，有一些被认为是较难的六年级数学题目，例如:"有两架飞机，分别从A、B两地出发，互相靠近，若相距1000米时，两架飞机轰鸣声同时传到A地，相遇时的距离是多少？"。

24、数学竞赛：分为团队或个人竞赛，通过各种数学题目测试学生的数学知识和能力。

25、大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?

26、泰勒斯说可以，但有一个条件法老必须在场。

27、唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗?

28、这些活动能够激发学生的数学兴趣，加深对数学知识的理解和掌握。

29、一天，学生去球场玩比赛，张老师跟他们讲授了数学概念，帮助他们计算分数，祝贺每个孩子的竞技精神。

30、联立方程组

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31、高僧说：“既然陛下恩准，我就斗胆与陛下下上几盘。不过如果我赢了你，我只有一个小小的要求。”

32、一天，学校举办的校赛中，孩子们通过运用数学概念解决赛题，并且学会了协作分工，最后一起获得了最佳奖励。

33、计山眨着眼想了半天，说：“我算出来了，你的壶中原来一共有7/8斗酒。”

34、你好，六年级的数学课堂上适合做一些互动游戏，以激发学生的学习兴趣。比如，一些趣味性质的数学游戏，如数独、华容道等，可培养学生解决问题的能力，并创造相互合作的机会。

35、想要课堂轻松，可以这样做，游戏是大家最喜欢的，听过抛绣球吗？在课上提出数学问题时，为了公平些可以拿个球扔，谁拿到球谁就回答问题。

36、这个题目是在一个小岛上，只有一艘扁舟来分金币，船每次只能载两个人，人数不够时可以有一个人载在船上，船不能漂到小岛以外的地方，需要将金币分成尽可能相等的两部分。

37、郑板桥说：“对，你很聪明。”

38、很难确定世界上最难的六年级数学题是哪一道，因为难易程度的评判标准是主观的。

39、阿基米德：叙拉古的亥厄洛国王委托金匠造一顶纯金的皇冠，怀疑里面掺了银子，请阿基米德鉴定。虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也不相等。根据这一道理，可以判断皇冠是否掺假。

40、才女们要米兰芬计算，楼上楼下的四种灯各有多少盏?同学们，你能算出来吗?

41、小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!

42、一个星期天，李老师在课堂上教授数学，学生把老师十分欢迎，不断问许多有趣的数学问题。

43、小朋友，你知道是怎样计算出来的吗?

44、另外，口算比赛也是一个不错的选择，可以训练学生的速度和准确性，同时增强他们的竞争意识。

45、李汝珍，清代人，是个“学无所不窥”的才子，可能是学问钻研多了，所以官场上却甚不得意。他写了好几本书，《镜花缘》是流传最广的一本。此书中描写了一位精通算学的才女“矶花仙子”名叫米兰芬。

46、这道题目需要考虑相对速度、时间、距离等多个概念，较为复杂。

47、一天，学生Tom考完数学试回家，做完家庭作业以后，父亲鼓励他继续复习，他可以获得更好的成绩。

48、一天，在数学课上，老师给学生们布置了一个距离问题，孩子们互相配合，不断用数学证明来解答，取得最佳答案。

49、高僧说：“陛下可不后悔。”

50、米兰芬和众姐妹在宗伯府聚会，来到小鳌山楼上观灯。楼上的灯形状有两种，一种灯是上面3个大球，下面6个小球，一种灯是上面3个大球下面18个小球。楼下的灯也有两种，一种是1个大球和2个小球，一种是1个大球和4个小球。知道楼上有大灯球396个，小灯球1440个，楼下有大灯球360个，小灯球1200个。

51、数学小故事一勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能测量金字塔高度。

52、有一天，国王把这位高僧召到宫里，要与他对弈。

53、六年级期末趣味数学竞赛题一、计算题（1）3.7×8.8＋0.22×37－0.37×10=（2）2008×20072007－2006×20082008=二、填空题1、两个数相乘，如果一个因数增加3，积就增加51；如果另一个因数减少6，积就减少150，两个因数分别是（）和（）。

54、一个星期六早上，戴尔带着一些学生去一个科学博物馆，孩子们可以看到各种数学理论和模型，对数学有更多的感受和理解。

55、但是据近几年的报导来看，一道叫做“扁舟分金币”的数学难题被认为是很难的一道六年级数学题。

56、高斯：数学家高斯在高中时，老师都会给他一两个比较难的题目让他去练，但他基本上都能很快解决，一天给了一个题，他用了一个晚上才做出来，后来到学校一问老师，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家多年了。

57、因此，不存在一道困难程度定义完美的数学题目。

58、•郑板桥喝酒•

59、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?

60、以下是六年级数学课堂可以进行的游戏：

准备上小学六年级的趣味数学，谁能推荐几个和数学有关的小游戏和趣味题

61、当然吃的诱惑也可以迷住一些学生，回答对的就将一片薯片之类的

62、清朝书画家郑板桥在山东潍县当县官时，有一年春天，他提着一壶酒在街上边走边饮，又是吟诗，又是画画，正好遇上老朋友计山，计山说：“光你一个人喝酒，也不说请我喝呀?”

63、从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐。如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。

64、计山问道：“你一个人喝了多少酒呀?”

65、正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”

66、一天，陈老师带孩子们去做一个关于数学趣题的活动，孩子们把四元数不断的拼出新的方式，让他们可以学习数学技巧和经验。

67、但是，可以从历史上的数学题目，如费马大定理、四色定理等，可以看出数学题目的难度是与该领域现有的数学知识体系及发展水平有关的，并且难度也与不同的人的数学知识、思维能力等个人因素有关。

68、暂无确切证据表明世界上存在最难的六年级数学题。

69、高僧下棋

70、于是两人就下起棋来，结果高僧赢了30盘，你猜国王应该给高僧多少米?”

71、延申内容就是，这道题目考查了孩子们的运算思维和逻辑思考能力，解决问题的能力和口感。

72、郑板桥说：“请倒是想请，只是你来晚了，我的酒已经喝完了。”

73、但是具体难易程度还是取决于个人情况。

74、其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”

75、一天，在数学课上，老师提出了一个超级复杂的脑筋急转弯，所有学生都想出了解决方案。

76、在古代印度，一位高僧十分精通棋术，国王正好也喜欢下棋。

77、数学接龙：先给定一个数字，然后学生们轮流说出一个数字，使得加上前面那个数字得到一个新的数字。

78、国王对他说：“听说你棋术十分高超，所以把你请来与我下棋。你不要因为我是国王就不敢赢我，你要拿出真本事来。如果你赢了我，我可以答应你提出的任何条件。”

79、鸡兔同笼。

80、没有确定的最难六年级数学题。

81、高僧说：“我的要求很简单，这棋盘上不是有64个格吗?我赢你一盘，你在第一个格给我一粒米，赢两盘，第二个格里给我两粒米，赢三盘，给我四粒米，四盘给我八粒米……每一盘都比前一盘多一倍，直到这第六十四格。”

82、一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。

83、但是有一些比较有难度的数学题，例如：设a,b,c分别为整数，且满足a+b+c=1000，a平方+b平方=c平方，试问这样的整数组合有多少个？这个题目需要用到勾股数和不等式的知识，构造一些等式以及不等式来求解。

84、目前没有被公认为"世界上最难的六年级数学题"，因为随着数学领域的不断发展，难度更高的数学题目不断涌现。

85、在实际生活中，孩子们应该多练习这种解决问题的能力，以提高自己的应变能力和工作效率。

86、八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?

87、悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个?

88、需要注意的是，对于学习数学的人来说，每一道困难的数学题目都是有意义的，可以促进思维的拓展和提高，只要保持足够的耐心和坚持不懈的学习态度，都有可能解决问题。

89、鸡兔不同点，鸡两条腿，兔四条腿。