礼仪中仪表的基本姿态

1、整洁、自然、长短适中，体现出青少年儿童朝气蓬勃、自信阳光的精神风貌。

2、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

3、答：仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。

4、什么是礼貌？

5、在基本礼仪姿态中，站、走、坐、谈话是最基本的姿态礼仪，让我们一起来学习吧!

6、因此，一个人应该注重培养良好的仪态，包括保持挺拔的姿势、自然而优雅的动作、微笑和目光交流等。

7、最容易表现体态特征的`是人处于站立时的姿势。

8、答：(1)上下级之间，上级伸手后，下级才能伸手相握；(2)长辈与晚辈之间，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握；(3)男女之间，女士伸出手后，男士才能伸手相握(4)握手时，男士应脱下手套，女士如戒指戴在手套外面可不脱手套；(5)握手时，应伸出右手，绝不可伸出左手；(6)握手的力量要把握适中，既不能有气无力，也不能太用力。

9、⑸步子太大或太小;不要脚蹭地面、双手插在裤兜或后脚拖在地面上行走。

10、⑹男士的走姿像小脚女人走路一样，一步一挪;或像闲人一样八字步迈开，那会给人以萎靡不振的感觉。

11、戴什么面料的手套可使女性显得温柔，更加女性化？

12、正确的站立姿势应是：端正、庄重，具有稳定性。

13、温馨提示——注意防止不雅站姿，例如：

14、标准的走姿要求行走时上身挺直，双肩平稳，目光平视，下颌微收，面带微笑;手臂伸直放松，手指自然弯曲，摆动时，以肩关节为轴，上臂带动前臂，向前、后自然摆动;身体稍向前倾，提髋屈大腿，带动小腿向前迈。

15、为什么说我国是“文明古国，礼仪之邦”？

16、两腿弯曲、叉开很大以及在一般情境中双手叉腰、双臂抱在胸前、两手插在口袋等。

17、不戴项链、耳环等不符合学生身份的饰品。少先队员在校内要佩戴红领巾，干净平整，统一规格为：

18、答：眼镜影响整个面部轮廓的印象，选戴时应注意镜框形状和脸型必须平衡：镜框颜色应与肤色相协调。

19、女性应是亭亭玉立，文静优雅;男性应是刚劲挺拔，稳健大方。

20、否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

21、佩戴戒指在不同的千指代表的意义是什么？

22、正确的站、坐、行姿态是其他礼节的基础,是举止正派的表现,

23、饰物要求：

24、什么是礼节？

25、坐姿礼仪：坐，也是一种静态造型。

26、什么是仪式？

27、礼仪对个人的作用是什么？

28、此外，仪态还包括仪容仪表，即一个人的外表形象和仪表整洁程度，包括着装、仪容仪表等方面的修饰和表现。

29、发型要求：

30、首先，仪态包括姿态，即一个人站立、坐着或行走时的身体姿势，它能够传递不同的信息和态度。

礼仪中仪表的基本姿态

31、坐姿是人际交往中最重要的人体姿态，它反映的信息非常丰富。

32、答：胸针是人们佩戴在胸前的一种装饰品，广义的胸针包括别针、插针、胸花等。

33、中小学生文明礼仪–[仪容、仪表、仪态的常规]

34、端茶递水最好双手递上，注意不要溅湿他人;要讲究卫生，捧茶杯的手不要触及杯口上沿，避免客人喝水时嘴唇碰到你手指接触过的地方。

35、答：在客人二三步之前，配合步调让客人走在内侧。33、简述接待人员在楼梯的引导方法。

36、为什么要讲究礼仪？

37、女性皮包的作用？分为几种？

38、员工表情、言谈要求：

39、站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

40、蹲姿一般以下列两种为宜：

41、答：迎来送往是社会交往接待活动中最基本的形式和重要环节，是表达主人情谊、体现礼貌素养的重要方面。尤其迎接，是给客人良好印象的最重要工作。

42、跨国文化交流的人如何注意无声语言“手势”的交流？

43、按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

44、蹲姿——别不顾优雅

45、⑵弯腰驼背，歪肩晃膀。

46、正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

47、不留长指甲，指甲内无污垢。饭前便后要洗手，全天保持手部干净。女生不涂指甲。

48、答：是女性在各种场合中都不可缺少的饰物，它既有装饰价值又有实用性。就外型和用途来说可以分为三种：肩挂式、平提式、平拿式。

49、礼仪的四个原则是什么？

50、答：(1)要自觉提高个人品德修养；(2)要有正义感和原则性；(3)要关心他人，尊重他人，肋人为乐。

51、行为举止要考虑到是否有礼貌，是否伤害他人。

52、加强个人自身修养要做到什么？

53、答：项链的选择，价格并不重要，个管是什么样的款式，与年龄、肤色、服装的搭配协调才是主要的。

54、说明饰物中耳环的作用？

55、简述接待人员在走廊的引导方法。

56、若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

57、答：礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。

58、头发应修剪、梳理整齐，保持干净，禁止梳奇异发型。男员工不能留长发，禁止剃光头、留胡须；女员工留长发应以发带系住或发卡夹住。

59、下蹲时，右脚在前，左脚在后，右小腿基本垂直于地面，全脚着地，左腿在后与右腿交叉重叠，左膝由后面伸向右侧，左脚跟抬起，脚掌着地，两腿前后靠紧，合力支撑身体。

60、种常见姿态礼仪【1】

礼仪中仪表的基本姿态

61、答：化妆是人们在政务、商务、事务及社交生活中，以化妆品及艺术描绘手法来装扮自己，以达到振奋精神和尊重他人的目的。

62、重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，要自然。

63、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

64、仪表礼仪应注重什么？

65、答：对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。

66、搔头抓痒，摆弄衣带、发辫、咬指甲等。

67、什么是仪表？

68、⑵高低式蹲姿。

69、礼仪的四个功能是什么？

70、臀部向下，上身稍前倾。

71、因此，当要捡起落在地上的东西或拿取低处物品的时候，不可有只弯上身、翘臀部的动作，而是首先走到要捡或拿的东西旁边，再使用正确的蹲姿，将东西拿起。

72、男生发型：统一短发，标准平头，不得剃光头；做到前不扫眉，旁不遮耳，后不触领。

73、在生活中有的人精心打扮穿着入时，如果走姿不美，就会逊色三分;而有的人尽管服装样式简单，优美的走姿却使他气度不凡。

74、小学生是美的发现者、创造者，更是美的传播者和实践者，注重仪容仪表，塑造美好形象。桦珑学校会因为同学们美好的形象而更加和谐、更加美丽，彰显桦珑学子和雅气质！

75、女性服饰中丝补袜的作用？

76、双目平视，嘴唇微闭，微收下颌，面带笑容。

77、答：披肩除了装饰外还有应付早晚温差大的作用。

78、答：对于个人来说，礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。

79、“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。

80、下蹲时一定要注意不要有弯腰、臀部向后撅起的动作;切忌两腿叉开，两腿展开平衡下蹲，以及下蹲时，露出内衣裤等不雅的动作，以免影响你的姿态美。

81、右膝低于左膝，右膝内侧靠于左小腿内侧，形成左膝高右膝低的姿势，臀部向下，基本上靠一只腿支撑身体。

82、简要说明接待礼仪的重要性。

83、礼仪对社会的作用是什么？

84、答：当客人走入客厅，接待人员用手指示，请客人坐下，看到客人坐下后，才能行点头礼，后离开。如客人错坐下座时，应请客人改坐上座（靠近门的一方为下座）。

85、两腿自然弯曲，双脚平落地上，男士双膝稍稍分开，女士双膝必须靠紧，两脚平行，臀部坐在椅子的中央(男士可坐满椅子，背轻靠椅背)。

86、⑴就座时前倾后仰，或是歪歪扭扭，脊背弯曲，头过于前倾，耸肩。

87、走姿——展精神风貌

88、答：讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气的现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。

89、坐姿——讲究稳重感

90、少年儿童正在身体发育的关键时期，挺拔俊美的身姿、整洁大方的仪容和良好的个人卫生习惯能够积极促进身心的健康成长，为拥有健康快乐的人生打下坚实的基础。

礼仪中仪表的基本姿态

91、答：司机座后第一排即前排为尊，后排依次为小，其座位的尊卑以每排右侧向左侧递减。

92、答：礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。

93、答：引导客人乘坐电梯时，接待人员应先进入电梯，等客人进入后关闭电梯门；到达时由接待人员按开电梯门，让客人先走出电梯门。

94、与顾客、同事交谈时应全神贯注、用心倾听。

95、仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。

96、穿着夏装校服时要束腰。

97、女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

98、若递刀递笔给他人，就必须“授人以柄”，千万不要把刀尖、笔尖对着他人递过去，要令人有安全感并使对方很方便地接住，还要等对方接稳后才能松手，这就是尊重他人的表现。

99、答：如有司机驾驶时，以后排右侧位为首位，左侧次之，中间座位再次之，前座右侧殿后，前排中间为末席，如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为未席，前排中间座则不宜再安排客人。

100、走姿礼仪：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。

101、站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

102、背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。

103、礼仪是在社会生活中约定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。

104、端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

105、答：诚实守信、与人为善、宽宏大度、不卑不亢。

106、行走是人生活中的主要动作。

107、⑶动作。

108、注意讲究个人卫生。

109、⑵两腿过于叉开或长长地伸出去，萎靡不振地瘫坐在椅子上。

110、接待顾客及来访人员应主动打招呼，做到友好、真诚，给其留下良好的第一印象。

111、答：当引导客人上楼时，应该让客人走在前面，接待人员走在后面；若是下楼时，应该由接待人员走在前面，客人走在后面。上下楼梯时接待人员应该注意客人的安全。

112、答：应该注重仪表的协调，注重色彩的搭配，注重场合。

113、⑷为了表示谦虚，故意坐在椅子边上，身体萎缩前倾地与人交谈。

114、从一个人的走姿就可以看出其精神是奋发进取或失意懒散，以及是否受人欢迎等，它最能体现出一个人的精神面貌。

115、答：沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能。

116、扩展资料：

117、统一穿校服。校服要合体适时，干净平整，无破损，缺扣；不得在校服上乱写乱画。

118、答：(1)加强科学文化的学习，使自己成为一个知识渊博的人；(2)性格乐观、开朗、大方；(3)热情诚恳、善解人意、善良友好。

119、⑶坐下后随意挪动椅子，在正式场合跷二郎腿时摇腿。

120、所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

礼仪中仪表的基本姿态

121、学生不穿高跟鞋、拖鞋，提倡穿运动鞋。不允许体育课穿凉鞋。

122、穿着冬装校服时拉链要扣好，红领巾校卡要佩戴在外套上。

123、⑴内八字和外八字。

124、不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。

125、⑸大腿并拢，小腿分开，或双手放在臀下，腿脚不停地抖动。

126、男性的腿可以分开一点。不可以靠着墙或门框站着,这样容易让人觉得散漫、懒惰甚至不正派。从上身看,正确的行姿要基本像站立一样挺拔,重心略向前倾,双臂自然摆动,双眼目视前方,头要端正。步幅可以根据个人的身高来调整,身高腿长,步幅就大,个子矮小,步幅就小,

127、行握手礼要注意什么？

128、答：每一个国家和民族都有自己的语言文化习俗，无声语言也因民族而异。在某一国家或地区内一种手势可能十分普遍，而在另一个国家或地区内，这种手势可能毫无意义，甚至意思完全相反。所以进行跨国文化交流的人来说，最保险的行动准则是“入乡随俗”，这样可以避免误会，避免陷入困境。

129、答：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

130、怎样陶冶自我情操？

131、礼仪是“礼”和“仪”两个词组合起来的合成词，是在社会生活中约定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。

132、站姿礼仪：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。

133、社交场合中的站姿，要求做到“站有站相”，注意站姿的优美和典雅。

134、小学生仪表礼仪三字经

135、接待礼仪

136、佩戴饰物要注意什么原则？

137、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。　　行直稳健：行走姿势正确、步履适中、稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

138、以日常生活常见的递交物品为例，请把握递交物品三原则：安全、便利、尊重。

139、在基本礼仪姿态中，站、走、坐、谈话是最基本的姿态礼仪。

140、站姿——要有稳定感

141、女性的披肩起什么作用？

142、双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。

143、着装要求：

144、正确的站姿关键要把腰挺直,收腹、挺胸、收臀;头要正,要有向上顶的'感觉,目光平视前方,双臂自然下垂;腿要并拢,脚后跟要贴紧,脚尖微微外撇。

145、答：一双漂亮的丝袜可以衬托出女性腿部的曲线美和神秘感，丝袜是女性必备的服饰。

146、说话口齿清晰、音量适中，最好用标准普通话，但若顾客讲方言（如闽南语、客家话），在可能的范围内应配合顾客的方便，以增进相互沟通的效果。

147、其次，仪态还包括言行，即一个人说话时的语气、语调和用词方式，以及行为举止时的态度和礼仪规范。

148、站立时的人，从正面看去，应以鼻为点与地面作垂直状，人体在垂直线的两侧对称，表情自然明朗。

149、乘车礼仪中旅行车的座位如何排定。

150、⑷双腿过于弯曲或走曲线。

礼仪中仪表的基本姿态

151、⑴上身。

152、穿鞋要求：

153、答：共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。

154、答：无论佩戴的是何种饰物，都必须配合自己的体型、脸型及服装的美感。

155、递物——讲究安全、便利、尊重

156、选戴眼镜时应注意什么？

157、仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。(以下个单元相同)

158、⑴交叉式蹲姿。

159、选戴手镯时应注意什么？

160、在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。

161、超市连锁店员工仪容仪表要求提要：在工作岗位上，身份牌是员工的个人形象的重要组成部分之一。所以在对其进行佩戴时，应认真爱护，保证其完好无损。凡破损、污染、折断、掉角、掉字或涂改的身份牌，应及时更换。

162、礼仪的六个基本特征是什么？

163、正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。谈话姿势礼仪：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

164、正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。

165、答：一般来说，戴在食指上表示求婚；中指上表示正处往热恋中；无名指上表示已订婚或结婚；小指上则表示独身；而大拇指上一般不戴戒指。20、选择项链主要考虑哪些方面？

166、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，喻意明。

167、答：尊重的原则、遵守的原则、适度的原则、自律的原则。

168、卖场员工上班必须着工衣。工衣外不得着其他服装，工衣内衣服下摆不得露出；非因工作需要，不得在卖场、办公场所以外着工衣。

169、综上所述，仪态包括姿态、言行、举止和仪表等多个方面，它们是人们相互交往和社会沟通中的重要元素。

170、温馨提示——注意矫正不雅的走姿：

171、若递交书本、文件，也要尽量双手递上，让文字正向朝着对方，使对方一目了然，不能只顾自己方便而让他人接过书本文件后再倒转一下才看清文字。

172、手部要求：

173、校卡要求：

174、温馨提示——要坚决避免以下几种不良坐姿：

175、入座时，要走到座位前面再转身，然后右脚向后退半步，再轻稳地坐下，收右脚。

176、⑵手脚。

177、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

178、基本礼仪常识——行为篇【2】

179、待人接物时应注意保持微笑。

180、着装应整洁、大方，颜色力求稳重，且衣服不得有破洞；纽扣须扣好，不应有掉扣；不能挽起衣袖（施工、维修、搬运时可除外）。

礼仪中仪表的基本姿态

181、简述接待人员在客厅的引导方法。

182、在公务场合、涉外场合,坐姿一定要端正

183、仪态包括姿态、言行、举止和仪表等方面。

184、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员依照规定佩戴红领巾。不化妆、不戴饰物、不烫发、男生不留长发。

185、女生发型：长发需扎好，前额刘海不过眉；齐耳短发，前不遮眉，后不过颈。

186、起立时，右脚向后退半步，而后直立站起，收右脚。

187、答：仪式是指在定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。

188、答：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

189、乘车礼仪中小轿车的座位如何排定。

190、答：如果只戴一个手镯，应戴在左手上；戴两个时，可每只手戴一个，也可以都戴在左手上；戴三个时，应都戴在左手上，不可一手戴一个，另一手戴两个；手镯要与戒指、服装样式协调统一。23、胸针是一种什么样的装饰品？

191、礼仪的表现形式有：礼节、礼貌、仪表、仪式、器物、服饰、标志、象征等。

192、入座后，上体自然坐直，双肩平正放松，立腰、挺胸，两手放在双膝上或两手交叉半握拳放在腿上，亦可两臂微屈，掌心向下，放在桌上。

193、什么是化妆？

194、交友的原则是什么？

195、歪着脖子、斜着肩或一肩高一肩低、弓背、挺着腹、撅臀或身体依靠其他物体等。

196、优美的坐姿是端正、优雅、自然、大方。

197、什么是礼仪？

198、简述接待人员在电梯的引导方法。

199、左脚全脚着地，小腿基本垂直于地面，右脚脚跟提起，脚掌着地。

200、温馨提示：

201、答：针织手套。

202、保持干净平整，不得损坏、涂改校卡。

203、下蹲时左脚在前，右脚稍后，两腿靠紧往下蹲。

204、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

205、答：耳环除了具有装饰作用外，还有保护视力、防治眼病、预防和治疗近视的作用。

206、小学生的仪表礼仪规范

207、⑶走路时大甩手，扭腰摆臀，大摇大摆，左顾右盼。

208、谈话姿势礼仪：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

209、仪态是指一个人的举止、姿态和仪表等方面的表现。它包括站立、行走、坐姿、手势、面部表情等方面的表现。一个人的仪态可以反映出他的自信、礼貌和专业素养等。良好的仪态可以给人留下良好的第一印象，展示出一个人的自律和修养。

210、提倡文明用语，"请"、"谢"字不离口，不讲"服务禁语"。