关于教育的名人名言简短

1、七、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一-些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。——苏霍姆林斯基

2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

3、教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好的自己。

4、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。

5、五、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

6、三、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

7、又一个不眠夜。做父母太不易了。做一个不焦虑的父母更难。修神之路漫漫啊，做一个敢于承担的人，不再逃避，直面自己。

8、孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

9、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无过？惑不从师。其为惑也，终不解矣。

10、二、智力的发展是全面的，自发的。——爱默生

11、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。

12、素质教育，全面发展，美育素质，不可或缺

13、打造廉洁高效学校建设德艺双馨教师队伍。

14、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基

15、精选的素质教育标语

16、生孩子不容易养孩子更难，没信心能把小孩教育好，如果可以真的不想生。

17、美育是画家不经意挥洒的那一抹韵味，随意却是意。美术是美育的核心内容，美术的世界是多彩而梦幻的。一笔一画中，包容了整个大自然的色彩；一思一创意，蕴涵着师生无尽的情思，世界因为孩子们的描绘而变得更加美丽。

18、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。——毛姆

19、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基

20、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南

21、四、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

22、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

23、美育是精美国画，在浓墨重彩中体会人生跌宕起伏;艺术是粗犷根雕，在鬼斧神工中感悟生命兴衰荣枯。

24、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。

25、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

26、教会孩子骑自行车，游泳，这都是进入社会的一种基本技能。

27、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”

28、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”

29、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。

30、当父母挺不容易的，如果用心付出，儿女却不感恩，会很心痛；如果忽视儿女，儿女出现什么问题会很内疚。其中的度挺难拿捏的。

关于教育的名人名言简短

31、他们都是在别人否认自己，但自己非常自信的环境下成功的。

32、积极的人每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

33、学生的自尊心宛如清晨叶尖上颤动的露珠，需要我们小心呵护。

34、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。

35、孩子，生活很复杂，长大的过程很漫长，但是，请保持心灵的纯洁与善良;保持即使失败，永不放弃的坚强;保持自信的力量，即使全世界不相信你，也要相信自己，这往往是成功的方向。历史上很多名人就是这样成长的，比如马云，比如小泽征尔，索拉利奥，爱因斯坦，居里夫人等。

36、只有在受教育者尊重自己的条件下，才可能有自我教育。学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重他对你的教育和规劝就会充耳不闻。

37、教育难，难就在回到常识。

38、速度是练出来的，胜利是熬出来的，大学是拼出来的。

39、“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

40、现在的孩子真的跟祖宗一样，让我感觉伺候孩子就跟伺候自己的老人一样，教育孩子真的是太难了，每天都在伺候着孩子，各种各样的学习，让我感觉真的是难上加难，无法理解自己的孩子，每天孩子做作业的时候，家里真的是一地鸡毛呀，每天都是各种各样的辅导班来回跑。

41、能够管住自己，是你将来成功的保障。

42、一、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

43、爱，无须刻意表达;教育的爱，蕴涵于默默奉献中。

44、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

45、教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。

46、做父母的真是不易。一面晒着孩子的笑脸一面又创业努力，辛苦的程度可想而知。

47、终于体会做父母的不易，教育的本质重要的还是在于如何引导。

48、六、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神世界、精神利益与精神需求需要丰富。要善于利用和珍惜精神财富，要看到和发现它，并使之在个人的内心世界里人格化。——苏霍姆林斯基

49、：“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”

50、道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事

51、做父母的都不容易，体谅儿女不易。做儿女的不理解父母的心思。对儿女好，怕惯坏。不好，怕愧对孩子，怎么做都不对，难！

52、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

53、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

54、教育完美就在于不断的鞭策我们的彼此，我希望每一个人都能够提升自己的素质，因为有了一个完美的素质，才能够让我们更好的立足于这个人世间，从而也能够证明我们自己人生的一种价值观，素质就代表着一个文明社会的体现，素质就代表着一种和谐社会的价值。

55、“如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。”

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