什么和既是关联词

1、应该是既而不是即，既和又是一对关联词，表示并列关系的。例如这个句子：她既是优秀教师，又是优秀班主任。

2、对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的意思，即相反或相对的意思。且后面分句“并非理所当然”才是说话人所要表达的真正意图。其表明前后逻辑关系的对立。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。

3、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

4、三是短语。有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。

5、表示因果关系：

6、既···又···”是并列关联词，表示并列关系。

7、这类关联词还有以下几个：一边……一边……一会儿……一会儿……既……又……又......又......一面...一面...有……有……

8、表示转折关系：

9、关联词特点：

10、例如，“虽然下雨，但我还是去公司了”，表达了尽管有下雨的情况存在，但自己还是去了公司的态度。

11、他既是学生干部，也是学霸

12、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

13、表示并列关系：

14、虽然不是严格意义上的关联词语，但是在语言表达中，"虽然"表示的是转折、对比、让步等关系，在语境中与前后句子有一定的联系与关联，因此也可以被视为是一种关联词语。

15、表示递进关系：

16、也叫连贯关系，指前后分句所表达的事情或动作的发生，前后连贯、挺有秩序。分句之间无偏、正句之分。

17、一般情况下,转折复句前面分句提出某种事实或情况,后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思,即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。

18、表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表达的另一种情况的出现。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。

19、一、并列词语词性

20、"虽然"是表达转折、对比等关系的连词，在句子中起到连接、衔接的作用。

21、既的关联词有，既…又，既…也！

22、"虽然"和"却"都是中文语言中常用的连词，它们在不同的语境中具有不同的含义。

23、虽然是一个关联词语，但它也可以看作是一个转折连词。在语言交流中，我们常常会使用“虽然”来表达一种转折关系，即“尽管某种情况存在，但是另外一种情况也同样重要或需要考虑”。

24、一般来说，"虽然"是用来表示让步和转折的意思，例如："虽然天气很冷，但我还是去了公园。"表示虽然有不利的情况，但还是采取了某种行动。

25、在语言中，经常使用"虽然"引导的句子来表达一种转折情感，让读者在理解中更能领会文本所表达的情感含义。

26、小明既是父亲也是儿子。

27、回答：既关联词是：

28、表示假设关系：

29、因此，虽说“虽然”是一个关联词语，但在实际语言交流中，它的作用和其他的转折连词一样重要。它可以帮助我们更准确地表达自己的意思，让交流过程更加清晰和精确。

30、虽然和却是关联词语，通常一起使用来表达转折或对比的语义。例如：“虽然他很努力，但成绩并不理想。”

什么和既是关联词

31、所以：“既···又···”是并列关联词，表示并列关系。

32、虽然是关联词，但在句子中的作用是相当于转折，表达出前后两个情况的对比。

33、举例来说，我们可以说“虽然这个方案看起来可行，但我们还需要进一步的分析”，其中的“虽然”表明了一种转折关系，提示前面所说的方案并不绝对可行，有其他的因素需要考虑。

34、既又是并列复句。如小英和小玲既是同学，又是同乡。

35、其中，“虽然”表示的是转折，“但”则表示对比，“和”作为并列连词可以连接同一类别的词或者短语，形成并列关系；但在上述例子中，由于“但”和“虽然”分别表达了转折和对比，因此不需要使用“和”来连词。

36、我既是老师也是同学。

37、表示条件关系：

38、在语义上，"虽然"暗示前后句之间有相反的意思，但同时又对前一句的情境进行了限制或补充，从而建立前后句之间比较丰富的语义关系。

39、表示选择关系：

40、表示并列关系的的关联词还有：一面…一面。

41、分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。

42、也叫取舍关系，前后分句所表示两种或两种以上情况将不同时出现，且已经作出取舍、亟待作出取舍或无须作出取舍。包括确定选择和不定选择两类。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。

43、还有一边…一边也是表示并列关系的关联词。例如：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

44、"虽然"是关联词语。

45、回答问题：“既……又……”是并列关系复句关联词，由它串联起来的复句是并列关系复句。几个分句分别说明描写几种事物，或者从几个方面说明描写同一事物。各个分句之间意义可以是相关的，也可以是相反的。例如，姐姐既会画画，又会弹钢琴。哥哥学习既好，体育各个项目又棒，是个品学兼优的学生。

46、而"却"则通常表示前后文之间的转折或对比，例如："我一直在等待，却始终没有等到你的消息。"表示出现了前后文之间的明显反差或者指代相反的内容。

47、老师既是家长也是朋友。

48、虽然通常用于引出一个强调的内容、转折点等等，其实并不属于关联词语的一种，而是一种副词。

49、二、关联词种类

50、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

51、例如这个句子：为了减轻家庭负担，他一面工作，一面读书。

52、既什么也是什么关联词：表示递进的关联词，表意思更一步的意思。例如，不仅妈妈饭做得好，而且多才多艺。这里的“不仅”应写在“妈妈”后面。应为:妈妈不仅饭做得好，而且多才多艺。

53、既是……仍然……，既是……但……

54、是同步关系的关联词。请看倒句：小红既是母亲也是女儿。

55、答:是的。

56、由前分句所表达的事物，是后分句所表达的另一事物出现的原因或结果。有说明因果与推论因果两种句式。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。

57、因为"虽然"是用来引导让步状语从句的连词，表示虽然有一定的限制，但是还是有可能存在某种情况的。

58、既又是并列关联词，关联词是指在句子中连接句子结构的词语，并且表现这些结构之间的关系，常见关联词有转折关联词，并列关联词，因果关联词，而既又就是典型的并列关联词，表示两者之间的并列关系，例如，你既想要鱼又想要熊掌，哪有这种事。这里就是并列的关系。

59、表示承接关系：

60、虽然并非专门的关联词语，但是经常会被用作关联词语。

什么和既是关联词

61、“虽然……却”是关联词,表示转折关系。

62、“既”和“又”组成并列关系关联词。例句：这家店的自助餐不错，(即)价廉(又)物美，食过都返寻味。

63、由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。

64、既……又，是表示并列关系的关联词。

65、前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。包括平行并列和对照并列两种句式。

66、并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念，则这些种概念之间存在的、并列的关系。

67、二是副词。某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

68、即跟又是关联词

69、即和又是关联词语。如：妹妹即会唱歌，又会跳舞。

70、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

71、一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果是在某个句子中连接不同的词，那它也不是关联词。

72、扩展资料：

73、它们是关联词。关联词表达各种各样的关系。它们表达转折关系的一种形式。归类在，虽然…但是，尽管…还是，…却…，…然而…，既然…也…，虽然…却…

74、即使…也…，即使…还要…，即使…但是…等。