中外音乐家有哪些

1、法国著名的喜歌剧作曲家奥芬巴赫所作，原为歌剧《霍夫曼的故事》中的二重唱曲，后被改为多种音乐演奏形式，“船歌”又称“威尼斯船歌”，它也是一种音乐体裁的名称。门德尔松及肖邦亦有类似体裁的作品。

2、奥尔夫：

3、肖邦钢琴之王

4、比才《卡门》等少数几部作品的作者

5、约翰斯特劳斯圆舞曲之王

6、《船歌》（选自《霍夫曼的故事》）。

7、生而无目，故自称盲臣、瞑臣。为晋大夫，亦称晋野，博学多才，尤精音乐，善弹琴，辨音力极强。在晋悼公初年进入宫廷担任主乐大师，凭借其艺术造诣、满腹经纶和善辫口才赢得悼、平二公的信任，悼公末抑或平公时为太宰。以“师旷之聪”闻名于后世。

8、海顿近乎不朽的交响曲和弦乐四重奏之父

9、勃拉姆斯最纯正的浪漫主义交响曲作家和最顶级的德国艺术歌曲作家7、舒伯特古典、浪漫主义的钢琴和旋律的抒情天才,德国歌曲之王

10、爱尔兰民谣中流传最广的一首，后由奥地利作曲家克莱斯勒改编成小提琴曲。伦敦德里又叫德里，是爱尔兰岛北部的一座小城。乐曲纯朴动人，充满温馨情调。

11、《威尼斯狂欢节》。

12、这是一首以罗马名胜为题材的乐曲，那低缓而略带伤感的旋律表达了游人们对风景名胜依依不舍的心情。乐曲有着意大利通俗歌曲的韵律，使去过罗马的人们对美丽的往事流连不已。

13、意大利著名歌剧作曲家罗西尼于1830年至1835年间创作的音乐曲集《音乐夜宴》中的第八曲，原为女高音独唱曲。

14、李斯特最优秀的钢琴家,交响诗的发明人

15、德彪西第一位印象派作曲家,歌曲、钢琴和管弦乐作品

16、匈牙利的作曲家、民族音乐家柯达伊。

17、《晨曲》。

18、莫扎特最杰出的天赋音乐奇才3、贝多芬强烈而激情的不朽咆哮者半人半神的

19、由俄国作曲家里姆斯基·柯萨科夫1896的发表的歌剧《萨特阔》中第四场印度商人的唱段改编而来，因其充满异国情调的旋律而让人难以忘怀。

20、《闲聊波尔卡》。

21、亨德尔巴洛克旋律专家,清唱剧天才

22、《印度之歌》。

23、舒曼：（1810－1856）德国著名作曲家、音乐评论家。

24、柏辽兹急进的浪漫主义者,交响曲问题专家

25、。曼陀凡尼乐队的保留曲目，由《塔兰泰拉舞曲》、《我的太阳》、《弗朗西斯卡》、《桑塔露齐亚》、《玛丽亚·玛丽》、《富尼古利·富尼古拉》等六首曲子的主旋律组成，是其演奏会中最受欢迎的曲目之一，在中国献演时也不例外。

26、《伦敦德里小调》。

27、普契尼威尔弟以后的意大利歌剧大师

28、二、匈牙利的柯达伊音乐教育

29、威尔弟最受爱戴的歌剧作曲家17、马勒9首交响曲和歌曲作者

30、有冼星海、聂耳、贝多芬、柴可夫斯基、约翰·斯特劳斯，肖邦，海顿，莫扎特，巴赫，等。这些音乐家响誉世界，让中外听众都很喜欢。他们的作品也经久不衰。

中外音乐家有哪些

31、《那不勒斯的塔兰泰拉舞曲》。

32、柴可夫斯基俄罗斯卓越作曲家,旋律大师天才的

33、《罗马之恋》。

34、瓦格纳最伟大的戏剧作曲家

35、巴赫西方艺术的巨人

36、莫扎特：奥地利作曲家莫扎特(1756 - 1791)，是音乐史上罕见的奇才。

37、瑞士的作曲家、音乐教育家爱弥儿雅克.达尔克罗兹

38、著名的瑞士作曲家、音乐教育家爱弥儿雅克·达尔克罗兹（EmileJaques-Dalcroze）创立了20世纪最早的音乐教育体系。这个已有将近上百年历史的音乐教育体系对20世纪后来相继出现、形成的各种音乐教育改革的思想、体系都具有深远影响。达尔克罗兹方法能教给孩子们理解复杂的韵律。

39、普罗科菲耶夫20世纪不协和音的俄罗斯人

40、奥地利作曲家约翰·施特劳斯的波尔卡代表作之一，1858年为其在俄罗斯的演出而专门创作，乐曲生动地描绘了妇女们愉快生活的场景。

41、奥尔夫音乐的最大特点是着眼于对孩子内心世界的开发，鼓励和启发他们自己去创造和编排。学生在音乐教师的引导下，沉浸在一种游戏般的欢快之中，在不知不觉中就会接受到音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。同时，奥尔夫音乐可融入于集体课，让孩子懂得了集体意识与合作精神。

42、罗西尼威尔弟前与唐尼采弟同为意大利歌剧大师

43、师旷（公元前572-公元前532），字子野，今河北省南和县迓祜村人，春秋时著名乐师、道家。

44、《蓝色的多瑙河》

45、。“圆舞曲之王”、奥地利的约翰·施特劳斯创作于1867年的名曲，合唱曲与管弦乐曲的版本并存，乐曲描写了多瑙河的秀丽景色，被誉为是奥地利的“第二国歌”，每年维也纳新年音乐会的必演曲目。

46、舒柏特：奥地利作曲家，1797年1月31日生于维也纳近郊一个中等市民家庭。 5、 巴赫：巴赫1685年3月21日出生在德国的埃森纳赫城。他的家庭是一个音乐世家，大约从16世纪开始，巴赫家族就已经出现了一些著名的音乐家。

47、斯特拉文斯基20世纪最优秀的作曲家,先锋派领头人

48、德国的奥尔夫

49、的第一位代表人物，一位颇具创造精神的作曲家。

50、《意大利随想曲》

51、海顿：约瑟夫·海顿于1732年4月1日出生于奥地利的罗劳村，1809年5月1日逝世于维也纳。海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家。他是维也纳古典乐派

52、德沃夏克3位列入排行榜中的首位捷克人,旋律家

53、柯达伊：

54、舒曼浪漫主义的化身,歌曲、钢琴曲和交响乐的诗一般的大师

55、一、瑞士的达尔克罗兹音乐教育

56、法国著名长笛演奏家、作曲家热南所作，原为长笛曲，其中部分旋律引用了威尼斯的古老民歌。乐曲所描绘的明朗而欢快的节日风景经曼陀凡尼改编后显得更为栩栩如生了。

57、英国作曲家埃尔加写于1901年的小品，与另一首《黄昏之歌》相对应，原曲是为小提琴及钢琴所作。

58、三、德国的奥尔夫。奥尔夫音乐教育体系由德国作曲家卡尔·奥尔夫（CarlOrff，1895-1982）创建。奥尔夫音乐教育倡导元素性的音乐思想。他认为元素性的音乐决不只是单独的音乐，而是一种融合音乐、舞蹈、语言为一体的整体的艺术。通过这些整体的艺术活动，加上鼓、木棰、木块以及钟等节奏感强的乐器，孩子们学会了音乐结构，以及如何保持同一个节拍。这种方式是团队体验，孩子们通过歌唱、游戏、合韵脚、跳舞等活动学会了参与团队工作。

59、门德尔松浪漫主义神童,优美、典雅的钢琴曲和交响曲作家

60、肖斯塔科维奇苏联头号作曲家20、理查斯特劳斯“新音乐”的先驱,9首著名交响诗作者以上列出了前20,后面较为知名的有：超群的

中外音乐家有哪些

61、年，国际教育成就评估协会在全世界进行了测试，来评估14岁孩子的科学水平。结果位居前3名的国家分别是匈牙利、日本与荷兰，这个成绩正是得益于这些国家从幼儿园到高中，音乐训练一直是基础课

62、世界十大经典名曲：《致爱丽丝》《春之歌》《六月船歌》《少女的祈祷》《月光》《华丽大圆舞曲》《托卡塔》《儿童乐园》《夜曲》《幻想即兴曲》。