遵守廉洁纪律的基本要求

1、三、廉洁修身，自觉提升思想道德境界。

2、七、坚持改革开放。

3、一要增强党章意识，这是我们廉洁自律的根本标准。党章是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，《条例》和《准则》的制定也以党章为来源。作为一名共产党员，必须要做到真学党章、真用党章、真守党章，坚定理想信念，认真执行中央的路线方针政策，贯彻落实各级党组织的决定，不讲条件，不讲价钱。

4、第一条：坚持公私分明，先公后私，克己奉公。

5、一是坚持以党章为遵循。把党章关于纪律和廉洁自律要求具体化，唤醒全党党章党规党纪意识，维护党章权威。

6、我国著名的人民教育家陶行知先生说过：“教师职务是‘千教万教，教人求真’，要做到这一点，我认为教师首先应该是个正派人，其突出表现就是要言行一致，表里如一，把言传和身教有机地统一起来。”教师想要在学生身上看到的东西，首先应该在自己身上看到。只有言行一致、表里如一的人，才能真正称得上“人类灵魂的工程师”这一称号。

7、坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

8、二是坚持依规治党与以德治党相结合。以德治党的“德”，主要指党的理想信念宗旨、优良传统作风。修订后的准则紧扣“廉洁自律”、坚持正面倡导、面向全体党员、突出“关键少数”，强调自律，重在立德。修订后的条例坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，作为“负面清单”，强调他律，重在立规。

9、廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

10、第一条坚持公私分明，先公后私，克己奉公。

11、第四条坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

12、四要增强角色意识，这是我们廉洁自律的核心标准。东晋诗人陶渊明，他写的《桃花源记》相信大家都读过，桃花源中人逃避战乱离开主流社会，“不知有汉、无论魏晋”，我们的党员干部千万不可以做桃花源中人，要认真领会十八大以来的中央的新部署，贯彻落实中央的精神，要切实把自己摆进去，把自己的所做工作和岗位职责摆进去，执行纪律一个标准，一把尺子量到底，切不可对待别人马列主义，对待自己自由主义。

13、教师治学要严谨。严谨的治学态度至少应有三点含义。一是热爱科学，尊重规律。在科学技术迅猛发展的情况下，只有提高劳动者的科学文化素质，才能把科学技术变成建设四化伟业的巨大力量。教师必须树立科技是第一生产力的观念，热爱科学是时代的要求。教育本身就是一门科学，严谨治学，既要顺应时代潮流，又要按客观规律办事，教师必须学习和掌握教育科学的特殊规律，在规律指导下进行教育教学实践。二是刻苦钻研，精益求精。教师的日常工作是平凡、细小、琐碎的，但却直接关系到学生整体素质的提高，也最能映衬出人民教师的高尚风格。有人问及一名资深的人民教师：“上精彩的一堂课要准备多长时间？”这位老师回答说：“可以说是几小时，也可以说是几十年。”这个触及事物本质的回答极富哲理性。那些悉心备课、认真讲课、耐心辅导、仔细检查效果的老师们，正反映了刻苦钻研、精益求精的治学精神。

14、五要增强慎微意识，这是我们廉洁自律的首要标准。不管是“四种形态”，还是抓早抓小、动辄则咎，不管是把纪律挺在前面，还是推动全面从严治党向基层延伸，都体现了中央从严治党的新思路。一人破窗，大家受凉，多人破窗，何以为家？党员干部要摒弃小节无伤大雅这种错误的观念，“勿以恶小而为之”，做遵纪守法的模范。

15、三是坚持问题导向。重点针对现阶段党纪存在的突出问题、党员和党员领导干部在廉洁自律和遵守纪律方面存在的主要问题作出明确规定，特别是将党的十八大以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对“四风”等要求转化为纪律条文。不求一步到位，重在符合实际、务实管用。

16、第二条：坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。

17、中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。

18、一、坚持党的指导思想和基本路线。

19、政治纪律是各级党组织和全体党员必须遵守的政治方向、政治立场、政治言论和政治行为的规定。这是党内最重要、最根本、最关键的纪律，要求坚持党的领导，同中央保持高度一致，自觉维护党的权威。

20、坚持公私分明，先公后私，克己奉公。

21、二、廉洁用权，自觉维护人民根本利益。

22、第八条：廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

23、三要增强政治意识，这是我们廉洁自律的第一标准。六大纪律，首要的就是政治纪律。违纪一般都是从违反政治纪律开始，违纪问题一般都要违反政治纪律问题。作为党员，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要严守政治纪律，在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面守好规矩，不允许上有政策、下有对策，不允许有令不行、有禁不止，不允许在执行上打折扣。

24、五、坚持以经济建设为中心。

25、教师高尚的师德不仅表现于内在的精神世界，而且还表现于外在的仪表风度、言谈举止，这是一件看似平常，实际却是内涵极为丰富的修养内容。

26、坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。

27、教师要热爱祖国，具有共产主义理想和信念，要使学生热爱祖国，教师首先就应该是爱国者，要把学生引上正确的人生之路。教师首先要具备科学的世界观、人生观，这就要求教师要在政治思想上坚持正确的方针政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，坚持社会主义荣辱观，以自己的高尚行为去影响和带动广大青少年学生，促进他们健康成长。从而使教师树立共产主义人生观和世界观，形成坚定的事业心和高度的责任感，把自己的毕生献给教育事业。

28、执政党的廉洁纪律关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障。

29、十、党的领导主要是政治，思想和组织的领导。

30、党员领导干部廉洁自律规范内容是：

遵守廉洁纪律的基本要求

31、四、廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

32、坚持公私分明，先公后私，克己奉公；坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献；廉洁从政，自觉保持人民公仆本色；廉洁用权，自觉维护人民根本利益；廉洁修身，自觉提升思想道德境界；廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

33、庄重高雅的举止。我们中华民族特有的文明习惯以及教师职业的特殊性，对教师的举止行为提出了更高的要求。要站有站相、坐有坐相、走又走相；待人接物要宽厚热情，能控制自己的感情，乐而不狂，悲而不忧，怒而不野；要遵纪守法，维护社会公德，这些教师都应该做到。教态是无声的语言，教师对学生的爱都要通过端庄、大方、自然、亲切的教态流露出来。轻浮随便会使学生失去学习科学真理的庄严感；严肃过分会导致学生望而生畏；动作太多容易分散学生的注意力；表情呆板又会使学生困倦和乏味。

34、二、学识渊博，治学严谨

35、美观整洁的仪表。一个人的风度仪表就是他德、才、体、貌等多种素质的综合体现，是内在的精神世界的表现。教育职业要求教师的衣着打扮要朴素大方、整洁得体。教师要根据自己的特点去选择服饰的质地、颜色、款式，奇装异服、浓妆艳抹都是与教师职业极不相称的。教育家马卡连柯十分重视教师仪表对学生的影响，他指出，教师“必须是衣服整洁，头发和胡须都要弄得像样，鞋袜洁净，双手洁净，修好指甲和经常备手帕”，“皮鞋应该刷干净，办不到这一点事情，那还谈到什么教育？”这绝不是苛求，因为每天都有几十双眼睛在注视着教师，而他们的观察所得又要融入自己的人格中。因此，教师要以朴素大方、整洁得体的仪表，给学生质朴美的熏陶和感染。

36、一、热爱祖国，坚定信念

37、教师学识要渊博。教师的主要任务是教书育人，所以教师的形象首先应该在课堂上站起来。教师要有渊博的知识，只有教师精通了所任学科知识的来龙去脉，才能融会贯通，教给学生规律性的知识，促进学生能力的发展。方法是最重要的知识，因此教师要掌握科学的教育教学方法；非智力因素是学生成才的必要条件，因此教师要学习教育学、心理学知识；德育在学生全面发展中占有重要地位，因此教师要懂得德育理论；缺乏美育的教育不是完全的教育，因此教师又要学习美育知识；如此等等。教师的知识越丰富，教育教学质量就会越高。教师有了渊博的知识，就能满足学生求知欲的需要。小学生求新求异，好奇心强，他们带着千百个“为什么”迈进校门，他们把老师当做“万事通”，常常要问几个为什么。这就要求教师“上知天文，下知地理”，既做所任学科的“专才”，又做无事不晓的“通才”，并要随着时代和科技的进步，不断更新自己的知识，形成动态的知识结构。为此，教师必须有学而不厌、锲而不舍的精神，虚心好学、不耻下问的精神，善挤善钻的钉子精神，活到老，学到老的精神。

38、规范内容是：坚持公私分明，先公后私，克己奉公；坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献；

39、八、坚持和平共处五项原则。

40、群众规律，就是要牢固树立群众观念，自觉践行为人民服务的宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系，廉洁自律，克己奉公，为人民办实事。严格执行党的保密、宣传和外事纪律。

41、主要内容如下：党员廉洁自律规范第一条　坚持公私分明，先公后私，克己奉公。第二条　坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。第三条　坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。第四条　坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。党员领导干部廉洁自律规范第五条　廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。第六条　廉洁用权，自觉维护人民根本利益。第七条　廉洁修身，自觉提升思想道德境界。第八条　廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

42、四、坚持民主集中制。

43、《廉洁自律准则》充分体现依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规；是对党章规定的具体化，是全面从严治党实践经验的结晶，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。

44、廉洁修身，自觉提升思想道德境界。

45、坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。

46、二要增强群众意识，这是我们廉洁自律的基础标准。党的宗旨是全心全意为人民服务，党员干部无论是在税收执法，还是在行政管理，还是在消费娱乐，还是在日常生活，都要时刻牢记自己是一名共产党员，是一名国家干部，时刻自觉接受群众的监督，在做事之前，不妨先思考思考，这件事群众答应不答应、拥护不拥护、满意不满意。

47、党的纪律涉及到党内生活的各个方面，主要包括政治纪律、经济纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。

48、第四条：坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

49、三、作风正派，品德高尚

50、九、坚持党领导人民解放军等其他力量。

51、党员领导干部廉洁自律规范：

52、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。1949年于北京建立实行社会主义制度的中华人民共和国。

53、一、廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

54、第五条廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

55、第七条：廉洁修身，自觉提升思想道德境界。

56、第五条：廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。

57、四、仪表端庄，言谈适度

58、党员廉洁自律规范

59、总之，教师应该努力学习政治理论，学习教师职业道德理论，以学习优秀教师为榜样，向自己的教育对象学习。同时还应该认真从事教育、教学实践，在深化改革、教书育人的实践中，提高自觉性，采用自我认识、自我激励、自我完善的方法，反复磨炼，从而把自己的教师形象塑造得更好。

60、第六条：廉洁用权，自觉维护人民根本利益。

遵守廉洁纪律的基本要求

61、我国著名教育家叶圣陶先生指出：教育工作者的全部工作就是为人师表。为人师表是教师职业道德的重要特征。教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是以自身的思想、情感、信仰、道德、习惯和才能，通过各种行为去影响人、教育人。教师不仅运用语言去传授知识，而且用自己的灵魂去塑造灵魂。这种影响和教育往往是无形的、深刻的、长久的，常常决定着学生一生的发展方向和发展水平。“言传”、“身教”是教师劳动的显著特点。大教育家孔子说的好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”这就要求教师要努力塑造自己的师表形象。那么作为教师，我们在实际工作中该怎么做呢？

62、廉洁用权，自觉维护人民根本利益。

63、党员廉洁自律规范：

64、第三条坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。

65、党员领导干部廉洁自律规范内容是：坚持公私分明，先公后私，克己奉公；坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献；廉洁从政，自觉保持人民公仆本色；廉洁用权，自觉维护人民根本利益；廉洁修身，自觉提升思想道德境界；廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

66、政策宣示：

67、廉洁从政，自觉保持人民公仆本色；廉洁用权，自觉维护人民根本利益；廉洁修身，自觉提升思想道德境界；廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

68、六、坚持四项基本原则。

69、第二条坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。

70、第三条：坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。

71、三、坚持全心全意为人民服务。

72、二、坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

73、组织纪律是要认真贯彻民主集中制，树立组织观念，统一着装，全面推进民主，正确实行集中，维护党的团结统一。

74、答：中国共产党廉洁自律准则(原则)

75、廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。