上海交通大学校训感想

1、我相信，在学校的培育下，我们一定会成为具有社会责任感和创新精神的优秀人才。

2、年6月黄埔军校开办后不久，校本部颁布由军校政治部主任戴季陶作词的校歌，头一句就是“莘莘学子，亲爱精诚”。后又正式颁布由陈祖康作词的校歌，最后几句是：“亲爱精诚，继续永守”。皆把校训填词入校歌中。1924年11月底颁发的黄埔军校第一期毕业证书，在4个角上的文字是校训“亲爱精诚”。第1期学生的毕业证章正面也写有“亲爱精诚”4字。此后，各期的毕业证书、证章，也将“亲爱精诚”校训印在显著位置。后来此4字有所变动，但其基本精神未变。如1933年5月颁发的黄埔军校第八期毕业证书，4个角特别印有“亲、爱、精、忠”4个大字。颁发者为时任黄埔军校校务委员会委员兼校长的蒋中正，还有时在黄埔军校校务委员会的7名委员：张治中、何应钦、汪兆铭、吴敬恒、戴传贤、朱培德、唐生智。此毕业证书将原校训中的“诚”字改为“忠”，两字的差异，令人别样品味。

3、此外，对于学校建设的历史，我深刻理解到学校一路走来的不易，这也让我更加珍惜我所拥有的学习资源和机会，在今后的学习和事业中勤俭节约、锲而不舍，更加努力追求更高的目标。

4、年上海交通大学提出了“饮水思源，爱国荣校”的新校训。饮水思源，简单的解释就是指喝水的时候要记着水是从哪儿来的，比喻人不能忘本。

5、感想就是:人不能忘本，主张学生要令其母校的培育之恩，要常怀感恩之心，强调从小我走向大我的人格境界，主张学有所成，要开启报国奉献之路，成为很多交大学子筑梦责任和担当的现实。

6、我发现学校的成长离不开一代代学子和教师的辛勤耕耘，他们为学校的发展和建设做出了巨大的贡献。

7、首先，校史让我对学校的办学理念和办学宗旨有了更深入的了解。学校一直以来都秉持着“以人为本，追求卓越”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的人才。这种办学理念和宗旨让我深感自豪，也激发了我对未来的学习和发展充满了信心。

8、通过了解校史，我们可以更好地理解学校的发展方向和目标，为学校的发展贡献自己的力量。

9、黄埔精神的又一重要内涵是团结。1924年11月19日上午，原军政部所属陆军讲武学校的100多名学员并入黄埔军校，编为第一期第六队，其中有左权、陈明仁等。军校全体师生在大操场列队迎接，其中也有原是陆军讲武学校的陈赓、宋希濂等。午饭时，蒋介石代表黄埔军校全体官长师生，对原陆军讲武学校的学员表示欢迎，就团结问题发表热情洋溢的讲话，他说：“今天新旧学生聚在一起，大家不要分新旧彼此的界限，本校的校训是‘亲爱精诚’，就是凡同学都要相亲相爱、诚心诚意团结。……无论什么时候总不要忘记我们的校训”。

10、校训还告诉我要遵守纪律，守规矩。我要守时守信，不做损人利己的事情。总之，校训是我成长的指南，让我明白了做一个优秀的小学生应该具备的品质和态度。

11、另外，通过学习校史。我还了解到我校培养出了许多优秀的人才，也就是我们的优秀校友们：国家副主席曾庆红、全国人大副委员长李铁映、全国政协副主席张梅颖、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇、北京市副市长、北京奥组委副主席刘敬民、著名作曲家施光南都是从我校走出的为国家做出贡献的栋梁之材。

12、亲爱精诚：该校校训

13、瑞穗：寓兵于农之意。

14、从建校初期的艰苦创业到现在的高水平办学，学校始终坚持教育为本的理念，秉承着“勤奋、创新、求实、服务”的精神，取得了举世瞩目的一系列成就，其中不乏校友们的优秀贡献。

15、同时，我也发现本校在发展历程中曾经遭遇过的困难和挫折，但却始终保持着前进的步伐，这种坚韧精神值得我们学习。

16、黄埔军校是中国现代史上第一所培养革命军队干部的军事学校，中国近代最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官，主要将领出自第一次国共合作时期的一至六期，军校在创立目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。

17、定为校训的“亲爱精诚”，有文章讲是在黄埔军校成立时由蒋介石拟定及选写，并由孙中山在开学典礼时核定宣布的。查阅文献资料可见，孙中山在开学典礼上发表了经后来整理有7400余字的讲话。这个讲话最早收录在1926年2月由上海民智书局出版的《孙中山先生演说集》中，题目为《革命军的基础在高深的学问》，1956年11月由人民出版社出版的《孙中山选集》收录此讲演，题目改为《在陆军军官学校开学典礼的演说》，其中均未见“亲爱精诚”的表述。但有历史照片为证，在孙中山站立着发表这篇演说的主席台正中央，高悬着“亲爱精诚”4个大字，字体并非蒋介石手书，却也说明这无疑是最早展示的由孙中山钦定的黄埔军校校训。

18、通过了解校史，我认识到了学校的历史沿革，了解到学校的办学宗旨和特点，这让我更加自豪和认同我所在的学校，在今后的学习和生活中更有动力和信心。

19、总之，了解校史是一种重要的学习和成长方式，对我们的个人发展和学校的发展都具有积极的影响。

20、学校的创办始于20世纪初，经过了多年的苦涧创业和发展，如今已成为一所以教学为主，科研为辅的综合性大学。

21、记得在我们刚入学没多久的时候，年级就组织我们参观了校史馆，带领我们了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有许多感慨和想法。

22、年6月16日，黄埔军校举行开学典礼。这天，校总理孙中山亲笔手书《黄埔军官学校训词》：“三民主义，吾党所宗，以建民国，以进大同，咨尔多士，为民前锋。夙夜匪懈，主义是从，矢勤矢勇，必信必忠，一心一德，贯彻始终。”此训词由胡汉民、戴季陶、廖仲恺、邵元冲4人撰文。1929年1月10日定为国民党党歌，1930年3月24日暂定为中华民国国歌，1937年6月21日由国民政府正式公布为国歌。孙中山的这个训词墨迹广为流传，1930年落成的黄埔岛孙总理铜像碑座上有此训词。但是，这个训词并非校训。

23、黄埔军校的校训是“亲爱精诚”，它谱入校歌飘扬在校园上空，写成大标语贴在校门口墙壁上，烫金描红印在毕业证书上。这校训在当时的军校随处可见可闻，从讲台上到各队值星官的早晚点名呼叫中，都深刻持久地印入每一个学生的大脑里，由此形成的革命气氛影响着他们的终生，随时感受到校训的存在。许多黄埔老人多年后回忆军校生活，仍然是心潮澎湃，心驰神往。

24、年8月，蒋介石在对学生演讲时，对孙中山提出的“亲爱精诚”校训要旨做了一番解释。他认为学生来到军校以后就要相亲相爱，和衷共济，如同手足一样，感情要融洽。有了融洽的感情，做事情的时候才能充分发挥互助的精神。1925年元旦，蒋介石对黄埔军校学生训话中阐述校训说：“亲爱”是要所有的革命同志能“相亲相爱”，“精”是“精益求精”，“诚”是“诚心诚意”。他多遍用毛笔书写此校训，字写得很好，感悟也很深，有幅题字他故意缺了“精”中“米”字右下一点，并把这一点加写在“爱”字的“友”肩上，并解释说是做人应少一点精明，多一点爱心。看来他十分看重校训中的“团结友爱”本意。

25、学校校史中所传承的精神，处处体现着学校的特色，这对学生的思想教育极其重要。

26、青天白日国徽：代表中华民国。

27、黄埔军校校训：亲爱精诚

28、为了让全体老师了解学校文化，2015年5月18日全体教职工到图书楼一层参观校史馆。虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我重新系统地认识学校一个良好的机会。

29、同时，也希望学校能够更好地亲近学生，为学生提供更加优良的学习环境和更加完善的教学设施，为学生的成长和发展提供保障。

30、这个校训作为一个学校的灵魂，代表着一个学校的教育理念，不难看出，上海交大这所高校背后的历史和文化沉淀，以及人文精神的高度凝练！

上海交通大学校训感想

31、校史的了解，让我更加认识到作为学生的自身责任和使命，要珍惜学习机会，刻苦钻研，为实现个人价值和社会进步做出自己的贡献。

32、因为了解校史可以帮助我们更好地了解学校的发展历程，了解学校的传统和文化，增强对学校的归属感和荣誉感。

33、了解校史后的感想是积极的。

34、黄埔军校是孙中山后期苦心经营的一所新型革命军事学校，他倾注了极大精力，常到黄埔岛视察，在军校“海关楼”小住，听取汇报，寄托了莫大希望。孙中山经常教育军校师生，发扬“团结”、“牺牲”、“奋斗”三大精神，“同学同道，生死共赴”。什么叫“同道”呢？他解释说，就是“为振兴中华，团结友爱，悲喜同心”，这正是军校校训“亲爱精诚”的真谛。

35、指挥刀：代表指挥官权责。

36、黄埔军校在艰险的环境中诞生，在反帝、反封建的斗争中成长壮大，革命的黄埔师生，不断发扬黄埔精神，推动着革命战争向前发展。国民革命所取得的成效，到北伐战争时已相当可观，“亲爱精诚”的校训在其中起了重要的促进作用,是黄埔军人的精神支柱、灵魂和动力。

37、清华大学附属实验学校稻香湖校区（暂定名）旨在为广大学子提供高质量的中国基础教育。学校将充分借鉴、传承并延续百年名校清华附中在基础教育的优势及清华附中国际部十年的办学经验和传统，以“培养根植于中国文化，具有独立思考、创新精神的国际化杰出人才”为使命，秉承“国际品质、中国根基、清华特色”的办学特色，整合顶尖教育资源，为学生提供高品质的中国基础教育和国际教育。

38、黄埔军校是1924年以后，中国国民党及中华民国政府兴办的各个军事学校，即各地分校也包括在内。

39、通过了解学校的历史，我深刻认识到了学校的发展历程和成就，更加坚定了在这所学校学习的决心。

40、盾牌：表示自信、勇敢及保卫国家安全。

41、黄埔军校的校训是：亲爱精诚。这个校训是由校长蒋中正亲自拟选，孙中山先生在开学典礼时宣布的。校训的要旨是：学生来到军校以后要相亲相爱，和衷共济，如同手足一样，精益求精，诚心诚意，团结一致，充分发挥互助的精神。

42、1927年初，时任黄埔军校入伍生部部长、代教育长方鼎英，在《黄埔中央军事政治学校概述》的“结论”部分这样写道：“本校自成立以来，战胜种种恶劣的环境，以五百人扩充到数万人，……凡中国之二十二行省，几无不有本校学生之足迹。在此最短期间而能得此伟大之效果，已大博国人及世界上之惊叹！盖集中于‘亲爱精诚’校训之下，相亲相爱，精益求精，诚心诚意，以谋团结。先之以大无畏之精神，持之以百折不挠之志气。为民众谋解放，而一己之功名富贵，皆可牺牲；为本党谋团结，而一己之自由幸福，都可放弃。故能不怕死，不畏难，以一敌百，一百敌万，决不辜负革命军人之精神。”方鼎英在这里所说的以团结、牺牲为主旨的“革命军人之精神”，即是黄埔精神。中国人民抗日战争之所以取得伟大胜利，就在于国共两党精诚团结，共赴国难，全国人民同仇敌忾，万众一心。

43、年1月7日，《黄埔日刊》载李济深《本校新年各界联欢大会开会词》：“校长的训言：‘统一意志’、‘团结精神’，……实行本校‘亲爱精诚’的校训。我们今后不要一时一刻忘记了本校校训和校长训言。”同年出版的《方（鼎英）教育长言论集》载：“本总理‘亲爱精诚’之校训，及校长‘统一意志，团结精神’之格言，养成其牺牲奋斗之精神。”同年的《孙文主义学会复青年军人联合会函》中有“具征本总理亲爱精诚之旨趣，体校长流涕而道之苦衷”之语。这些文献资料都说明校训“亲爱精诚”出自于孙中山，而非蒋介石。然而，至今并未见有孙中山题写的“亲爱精诚”手迹，所见到的蒋介石在各个时期题写的“亲爱精诚”墨迹不下30余幅，这也大概是有文章误认为“亲爱精诚”校训出自蒋介石的缘由。

44、从1925年在黄埔军校担任领导职务、长期担任教育长的张治中将军，在1936年南京时期黄埔军校第十三期学生入学时，对校训“亲爱精诚”作了深刻的诠释，他说：“亲”是关系亲热，感情真实不虚假；“爱”是接近信服倾慕，对人对事有感情；“精”是完美纯洁无私念，精益求精不复杂；“诚”是恳切真挚，开诚布公不虚伪。把“亲爱”两个字连起来，作为一个词语讲，亲是爱的副词，表示爱的深厚真实，彼此关系密切。同时，亲和爱是互相关联的，能亲才就爱，不亲就不是真爱；把“精诚”两个字连起来，也是个词语，精是诚的副词，表示诚的深度，真挚实在，信守无伪。同时，精和诚也是互相关联的，诚则精，不精是不会真诚的。再进一步把“亲爱精诚”4个字组成校训，意义深刻重大。

45、（2）对“亲爱精诚”的解读

46、同时，学校的优秀传统也是我们学习的宝贵财富，我们要继承和发扬这些优秀传统，为学校的未来发展贡献自己的力量。

47、（1）以“亲爱精诚”为校训

48、饮水思源，爱国荣校！

49、（3）“亲爱精诚”是以团结、牺牲为主旨的黄埔精神关键要点

50、通过了解校史，我深刻感受到了学校的发展历程和优秀传统对于我们的重要性。

51、其次，校史让我对学校的教育质量和教育成果有了更直观的感受。通过了解学校的历史，我看到了学校在教学、科研和社会服务等方面取得的显著成就。这些成就不仅体现了学校的教育水平和教育质量，也让我对学校的未来充满期待。

52、小学一年级的校训是我们学习的基石，我深有感悟。校训告诉我要勤奋学习，努力进步。每天都要认真听讲，积极思考，做好作业。同时，校训也教会我要团结友爱，互相帮助。在班级里，我们要互相尊重，团结合作。

53、因此，在今后的学习生活中，我将始终保持对学校悠久历史的敬畏之心，不断学习先贤的精神和优良传统，不断提高自我，为实现自我的人生价值，为祖国的繁荣昌盛作出更大的贡献。

54、年9月6日，军校公告的第二期毕业生誓词有“谨遵校训，亲爱精诚”；1926年1月7日，第三期毕业生誓词有“遵守总理共同奋斗之遗嘱，本校亲爱精诚之校训”；1926年10月4日，第四期毕业生誓词有“亲爱精诚，遵守遗嘱”。1926年6月，黄埔同学会成立宣言和简章中都写有“本亲爱精诚之校训”。7月，蒋介石在督师北伐《校长留别全体官长学生书》中写道：“是故本校校训，为亲爱精诚。”皆说明黄埔本校初期即把“亲爱精诚”作为校训。

55、蒋介石要求凡是革命同志、同学都要相亲相爱，诚心诚意，精益求精，团结一致。黄埔学生要把革命党与学校作为自己的第二家庭，学生要视师长如父兄，不忘他们的教练苦心。并认为，人生关系最密切者是生我者父母、教我者师长与爱我者同志。“我们无论在什么时候，什么地方，第一总要同心协力，规过劝善，使得大家的精神一贯，来振作我们这个自己的学校才好。如果现在在学校里面官长、学生一齐热心，互相团结，将来出去无论在军队里面，或在社会里面，也能够联络一致。如此办下去，本党必有莫大的希望。”（《仁民爱物为军人之要道》，《先总统蒋公全集》第1册，第430页）他要求大家把全校师生看成一个整体，一荣俱荣，一损俱损，互相劝勉，共同进步。

56、感觉很有意思。

57、进入馆内，映入眼帘的是垂地的大幅画面，像一张张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校二十多年的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，在当时的情况下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第三阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第五阶段，我们学校喜讯连连，成功升本，并更名为山西应用科技学院，这将是是学校发展历程中的又一个重要的里程碑！

58、黄埔军校校训是亲爱精诚，“亲”是关系亲热，感情真实不虚假；“爱”是接近信服倾慕，对人对事有感情；“精”是完美纯洁无私念，精益求精不复杂；“诚”是恳切真挚，开诚布公不虚伪。把“亲爱”两个字连起来，作为一个词语讲，亲是爱的副词，表示爱的深厚真实，彼此关系密切。同时，亲和爱是互相关联的，能亲才就爱，不亲就不是真爱；把“精诚”两个字连起来，也是个词语，精是诚的副词，表示诚的深度，真挚实在，信守无伪。同时，精和诚也是互相关联的，诚则精，不精是不会真诚的。再进一步把“亲爱精诚”4个字组成校训，意义深刻重大。

59、了解校史还可以拓宽我们的视野，增加我们的文化底蕴，培养我们的历史意识和文化自信。

60、黄埔精神最重要的内涵之一是牺牲。而“牺牲”并不止是生命的牺牲，还有常人有而军人不能有的个人“自由”和“平等”，“精诚”尤显在于平时凡事。1924年11月13日下午，孙中山北上北京商讨国事路过黄埔岛，向军校学生作最后训导，他说：“我们黄埔的武学生都是从各省不远数百里或者是数千里而来到这个革命学校来求学，对于革命都是有很大的希望很大抱负的。广大的文学生今日也是不远数千里到黄埔来听革命的演说，研究革命的方法，对于革命的前途也当然是很希望成功的。大家要希望革命成功，便是要牺牲个人的‘自由’，个人的‘平等’，把各人的‘自由’、‘平等’都贡献到革命党内来”。

上海交通大学校训感想

61、从字面上看，“亲爱”，可理解为要求军校全体师生官佐团结协作、相亲相爱、和谐共处。“博爱”与“和”是中国传统文化的重要特征，提倡宽厚之德，发扬包容万物、兼收并蓄、淳厚中和的“厚德载物”博大精神。对黄埔生来说，就是对国家和人民要有深厚感情，爱国爱民，乐于牺牲，也可理解为对军校、对主义的热爱。“精诚”，可理解为精益求精、诚心诚意。“精”，指精细、精明，更指精神、精气，治学讲气，治校讲气，做人也当讲气，包含着对学业和事业的执着追求，刻苦学习，脚踏实地，精诚所至，金石为开；“诚”，指道德、修养，要以诚待人，明礼诚信。

62、学校始终坚持“以育人为中心，以学生为主体，为了每一个学生个性自由而全面发展”为办学思想，秉承清华“自强不息，厚德载物”的校训，以“行胜于言”的校风、“明德启智、修己树人”的教风、“带着问题学进去、带着感悟学出来”的学风，落实“坚持全面发展、注重个性培养、展现学生特长”的培养理念和“为健康、快乐、自强、厚德的人生奠基”的育人目标，努力构建教书、管理、服务、环境四位一体的育人体系。

63、关于这个问题，通过了解校史，我深刻认识到本校的发展历程和辉煌成就，更加珍惜来到这所学校的机会。

64、同时，也更加对学校的未来充满期待，希望学校能够继续在各个领域取得更多的成果，为国家和人民的繁荣发展做出更大的贡献。

65、国内教育体系秉承清华附中的教育理念和办学方针，继承清华“自强不息，厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风以及“以育人为中心，以学生为主体，为了每一位学生个性自由而全面发展”的指导思想，努力构建教书、管理、服务、环境四位一体的育人体系，不断强化素质教育，为学生的个性发展提供广阔的空间，坚持“全面发展，注重个性培养，展现学生特长”的办学特色

66、通过了解学校的发展历程，我也更深刻的认识到了自己的责任和使命，作为一名学校的一员，应当牢记学校历史，弘扬学校精神，为学校的发展做出自己的贡献。

67、此外，学校的历史也让我深刻认识到了自己的责任和使命，我们是学校的一份子，应该为学校争光、为国家立功。

68、了解校史后，我深深地感受到了学校的历史文化底蕴和发展历程。

69、校史中体现出的校训、校风、校规、校讯等，都是本校的文化精髓和办学理念。

70、最后，校史让我对学校的文化底蕴有了更深刻的认识。学校在历史上经历了许多风雨，但始终保持着对文化的传承和创新。通过了解校史，我感受到了学校文化的独特魅力，也让我更加珍惜和传承学校的文化传统。

71、校训是亲爱精诚，黄埔军校自1924年6月在广州创办到1949年底学校停办，在大陆共办了二十三期，若包括台湾的凤山陆军军官学校至今已七十八期，在大陆时期其毕业生包括各分校、训练班在内，计有41386人。名将辈出，战功显赫，扬威中外，影响深远，在中国近现代史上占有显赫地位。

72、同时，了解校史也可以激发我们对学习的热情和对知识的渴望，促使我们更加努力地学习和成长。

73、如火如荼的20世纪上半叶，众多有志青年为共同理想来到黄埔，却因不同的理想分道扬镳。黄埔校友未能以孙中山先生的“亲爱精诚”校训，实现中国统一，不能不说是莫大遗憾。因此，继承和发扬“亲爱精诚”的革命精神，在祖国尚未统一的今天，仍有重要现实意义。

74、了解校史后，我感到非常自豪和骄傲。

75、了解一所学校的校史，可以看到校园从最初的萌芽到现在的发展历程，可以了解到学校先人为了建设教育事业所做出的努力和贡献。

76、所以，在了解校史的过程中，我们应该加深对历史的了解，并汲取其中所蕴含的精神，提升自身素养，以更好地服务社会、为国家创造更多的价值。