不以为然造句四年级

1、我们学校老师对做事草率学习不以为然的行为是严厉批评的。

2、过犹不及：一、做任何事情都要有个限度，过犹不及，一样会误事的。

3、问题中含有三个词语：“整整齐齐、深恶痛绝、不以为然”，其中第一个是形容词，第二三两个是动词。

4、指不认为是正确的意思。表示不同意或否定。

5、以：动词。认为，以为。

6、小明做题虽然错误百出，但是却不以为然。

7、二、他每当忆起旧社会所经历的苦难,就不禁声泪俱下。

8、五体投地

9、意思:不认为是这样。

10、这三个词语，词义相距较远，因此要在同一句中使用这三个词，需要特定的语言环境。

11、诈骗罪犯的行为，人们都深恶痛绝。

12、声泪俱下：一、说起往事,他又后悔又难过,声泪俱下,大家都很感动。

13、二、减肥要适可而止，过犹不及，对健康有害。

14、不以为然：他对我的观点不以为然，还是坚持己见。

15、不以为然近义词

16、为：判断动词。是。

17、许多白领，都没有整理办公室的习惯，你走进他的工作室，看不到“整整齐齐”的环境，但他却“不以为然”，认为这是小节，殊不知一个成熟的管理者，对此是“深恶痛绝”的。

18、凡事都要有个度，否则会过犹不及。

19、出自宋·苏轼《再乞罢详定役法状》：“右臣先曾奏论前衙一役，只当招募，不当定差，执政不以为然

20、他对自己的错误不以为然。

21、我们设计一个整理书桌的情景：

22、这件事人们深恶痛绝不愿提起，不以为然，他不以为然的态度让人生气，锲而不舍的精神值得学习

23、“以”的基本含义为用，将，如以一当十、以往鉴来；引申含义为依然，顺，如以时启闭、物以类聚。

24、到三峡观光，我们中有游客提出要感受一下坐当地竹筏体验漂流之感，导游不以为然，认为不安全，有人深恶痛绝，执意前去，导游对这种草率行为很无奈，吩咐众人要听从指挥，说坐大航船观光即悠然又安全。

25、他声泪俱下的哭着说：这不是我想要的。

26、同学们排着整整齐齐的队伍在操场上行走。

27、“不”的基本含义为副词；引申含义为用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词，如不去、不多。

28、我劝告她不要赌博，可她不以为然，不改恶习。

29、嗤之以鼻、不敢苟同、满不在乎

30、在日常使用中，“以”常做名词，表示原因，缘故。

不以为然造句四年级

31、你这么做真的有点过犹不及。

32、不：副词。表否定。

33、对他的台风与舞技，我们只能自愧弗如，只有甘拜下风。

34、不以为然反义词

35、小明好像收到了天大的委屈，声泪俱下。

36、如果你不珍惜时间，一切都将覆灭这个地方看起来很荒僻。

37、在这瞬息万变的世界，我们要把控好自己。

38、小明做了错事，却不以为然

39、[不以为然]不认为是这样。

40、然：代词。如此，这样。

41、在日常使用中，“不”也常做副词，表示无须前面的先决条件而出现后面的行为和状态，如不问而知、不寒而栗。

42、大家仔细一想，觉得导游的话很有道理，于是众人纷纷上了大船，在欢声笑语中，航船在三峡开阔的江面上起了。