廉洁教育

1、廉洁从教要自尊自爱。廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。

2、勤廉教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。

3、加强廉洁从业监督的相关制度规定等。

4、相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。

5、第三，保持高压态势不放松，严查腐败问题，把反腐利剑举起来，形成强大震慑。

6、组织观看一部警示教育片、

7、三是严格遵守教育部门有关规定，拒绝有偿补课，落实立德树人根本任务，努力做新时代“四有”好教师。

8、组织一次廉洁从业知识测试、

9、发放一封给新提拔领导干部家属的一封信。

10、廉政教育的理论与现实意义众所周知。

11、组织签订一份廉洁从业承诺书、

12、这是因为清廉教育旨在培养学生正确的社会价值观，强调诚信、勤奋、公正、负责等素质，帮助学生正确认识和评价社会现象，避免产生不良行为和决策。

13、内容就是:1.中央和地方关于廉洁从业的相关规定和要求。

14、包括反腐倡廉教育、道德规范教育、法律法规教育等。

15、一是尽心尽责做好本职工作，把主要精力放在幼儿教育中，始终不忘幼教初心、牢记育人使命，做新时代的幼儿教育工作者；

16、坚持以党章为根本遵循，加强党员党性观念和遵纪意识。

17、党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”

18、组织一次集体廉洁谈话、

19、其中反腐倡廉教育是致力于树立操守规范、廉明正义的思想观念，防范和治理腐败现象；道德规范教育注重培养学生的基本道德素质、修养和道德判断能力；法律法规教育则是通过让学生学习国家法律法规，了解法律制度和法治汇聚，提高法律素养和法制观念。

20、各岗位廉洁从业的岗位职责和要求。

21、党支部廉洁教育包含党风党纪教育、示范教育、案例教育、警示教育等，监督包含着象工程招标监督、干部选拔监督、效能监察、党员领导干部廉洁从政监督等，惩处主要是案件办理和一般信访件的处理。此外还有制度建设和廉政责任制建设、惩防体系建设等。

22、二是抵制各种不良行为，坚决杜绝利用教师职业之便,从中获取私利，直接或间接索要钱物,收受贿赂;

23、组织一次警示教育基地参观活动、

24、廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。

25、新时期党风廉政建设工作要求第一，严肃责任追究，强化党风廉政建设主体责任，第二，横下一条心纠正“四风”，常抓抓出习惯、抓出长效。

26、第四，深化党的纪律检查体制改革，加强制度创新，理论创新，制度创新

27、本系统本单位关于廉洁从业的制度规定和准则。

28、因此，的延伸是建立一种健康的社会环境，促进社会的和谐与稳定，营造尊重人才、充满活力的社会文化氛围。

29、“六个一”即：组织一次党纪条规学习、开展一次典型案例学习及讲座、组织一次现场廉洁警示教育学习、开展一次廉洁知识测试、开展一次专题讨论、撰写一篇心得体会。

30、开展“六个一”廉洁教育，旨在进一步增强领导干部的廉洁从业意识，提醒他们时刻保持清醒头脑，警惕权力腐蚀，在新的领导岗位上恪尽职守廉洁从业。