邓稼先精神品质三个典型事例

1、:1984研发了第二代新兴核武器成功

2、一是他国的五代科学家核试验科研过程；

3、写信向杨振宁证实中国原子武器工程中，除了曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。

4、和邓稼先事例对比的三件事：

5、第一部分(从“任人宰割”到“站起来了”)

6、用简练的语言概括了邓稼先的一生.邓稼先的一生可圈可点之处很多,而作者选取的主要内容是他在回国后的28年间“始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线”的情况.这是与中心相一致的.

7、1958年8月奉命研究原子弹

8、三是中途而退的某些搞搞原子弹的科学家。烘托出邓稼先用生命为祖国的强大拼搏甘愿牺牲、为大局忘小我的高尚品质

9、二是原子弹爆炸失败几个单位推卸责任；

10、1950年在美国获得博士学位后立即回国

11、邓稼先同志冲破重重阻力从国外回到祖国，与同志们一起经过艰苦奋斗克服了难以想象的极端困难，研制岀中国的原子弹氢弹，为中国立足世界做出不可磨灭的贡献

12、答：邓稼先是我国杰出的科学家，为二弹一星的研制成功呕心沥血做出重大贡献，在核实验中身受核幅射染病。是中国二弹一星元勋之一。

13、邓稼先为我国的原子弹，氢弹事业做出巨大贡献。

14、说服工宣队、军宣队的队员

15、为了证实美国人说的话是谣言,邓稼先亲自请示了周总理.据有关材料记载,当时周总理说：“请你转告杨先生,中国的原子弹完全是由中国人自己制造的,没有任何外国人参加.”这就是后来邓稼先给杨振宁的那封短信的内容.事情虽然不大,但我们能从中领略到主人公的爱国心和责任感.

16、（赵忠尧、钱学森、邓稼先等百名留美学生学成归国，在甲板上集体合影）

17、把邓稼先与奥本海默从地位、成就、个性、为人等方面进行对比,用以表现主人公的个性和品格.通过对比,作者得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”.这就点明了主人公个性形成和取得成就的原因.

18、报道主要写了邓稼先26岁在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。回国后用最短的时间造成氢化弹、原子弹，在一次拾原子弹骇片时，被放射元素所伤致癌，被赞为“两弹元勋”。

19、第三部分（邓稼先与奥本海默）

20、运用一系列的排比句,列举大量的事实,叙述一百年前中华民族的耻辱.然后笔锋急转,镜头拉回到一个世纪后的今天,叙述中国大地上所发生的20世纪人类历史上最重要的、影响最深远的巨大转变.从“任人宰割”到“站起来了”这一鲜明的对比构成了文章不平凡的引子.在这样的背景之下,文章的主人公出场了.作者对邓稼先的第一个评价就是“对这巨大转变作出了巨大贡献的”“一位长期以来鲜为人知的科学家”.这样,文章就把人物和背景紧紧地联系在一起.

21、二、邓稼先是中国知识分子的优秀代表，为了他的祖国中国的强盛，为了中国国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他崇高无私的奉献精神。

22、1982年，一次井下突然有一个信号测不到了，他说:“我不能走。”

23、在《邓稼先》一文中作者把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点,回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献.赞颂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,并挖掘出这种性格和精神产生的根源：中国几千年传统文化的积淀.

24、:1964-10爆发了原子弹

25、。邓稼先是安徽怀宁县人，中国杰出的科学家，中国“两弹”元勋，先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学，获物理学博士学位，1950年回到祖国；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一；从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献。邓稼先被誉为“中国原子弹之父”。

26、第六部分（永恒的骄傲）

27、一、具体事例

28、第五部分（我不能走）

29、邓稼先是我国第一代核物理学家，是我国两弹研制的领军者！

30、说服两派继续工作

邓稼先精神品质三个典型事例

31、如果说第四部分是从一件小事上见精神,那么第五部分就是通过一句话突现人物个性.作者先用李华的吊古战场文把读者带到神秘的戈壁荒滩.然后用两个疑问句启发读者联想,邓稼先他们要征服多少困难才完成了两弹的研制工作.这是从面上写.接下来,作者从点上选取这样一个事例：“1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去.他只说了一句话：我不能走.”作为院长,邓稼先的主要工作是管理和理论指导.但他却事必躬亲,来到实验现场指导工作.当井下出现问题,甚至会出现危险的时候,无论从职位,还是从在“两弹”事业中所起到的举足轻重的作用来说,邓稼先离开现场,都是无可非议的.然而,他只说了一句：我不能走.虽然只有四个字,但字字铿锵,声声有力,突出了人物的个性特征.

32、邓稼先是我国最伟大的科学家之一，两弹之父，他放弃国外优越的条件，毅然决然回到祖国，为了祖国两弹事业，不顾身体受到幅射，仍然忘我工作，直至生命最后一刻，他是我们的英雄，人民祖国会永远铭记。

33、:1967-6爆发了氢弹

34、拓展资料

35、第二部分（两弹元勋）

36、答：邓稼先，著名核物理学家，两弹元勋，两弹事业的开拓者、奠基人，从1958年调入九院，到1986年逝世，为我国核事业奋斗了28年，立下了不朽的功勋。

37、第四部分（民族感情?友情?）

38、件事，表现他热爱祖国，不怕艰苦，不易近人，关心他人的精神。

39、他一个拥有洁白伟大的灵魂的人，是一个最纯朴的知识分子，最正直的人，最坚贞的爱国者。也是一位肯为国家利益舍生忘死的英雄，是一个真正的伟人爱国的人，忠国的人，更是一个堂堂正正的中国人。

40、作者选取写给邓夫人许鹿希的电报和书信中的几段话作结.一、二两段,以挚友的身份来赞颂邓稼先忠诚纯正和无私的品质,同时也流露出作者对邓稼先的敬爱之情.三、四两段则从更高层次俯视邓稼先的一生.他认为邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的,认为“如果稼先再次选择他的途径的话,他仍会走他已走过的道路.”因为他有中国几千年传统文化所孕育的性格和品质.

41、邓稼先一生的奋斗目标就是中国的核事业，在奋斗的过程中，克服资金不足和技术难关，最后取得胜利