成语积累及解释大全800个

1、功在不舍：成功的原因是不放弃。不要三心二意，一心向目标努力。

2、青出于蓝：（原文：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝.冰,水为之,而寒于水）

3、解释：用锥子到壶里取东西吃。比喻达不到目的。《荀子·劝学》：“不道禮憲，以《詩》、《書》爲之，譬之猶以指測河也，以戈舂黍也，以錐飡…断织劝学原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。[成语出处]：《后汉书：乐羊子妻传》载：“远寻…

4、中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

5、好的词语用到恰到好处，使你的表达更精确，句子更简练、诙谐。

6、你好，词语积累就是将词、成语、优秀经典的短句积攒起来，并且要记住它，理解它。

7、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

8、锲而不舍：做事有恒心，有毅力，不轻易放弃。

9、积水成渊：一点一点的水聚积起来，就可以形成一个深水潭。

10、《劝学》

11、钝学累功：用于劝诫人钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

12、跬步千里：走一千里路,是半步半步积累起来的,比喻学习要坚持到底，不要半途而废。

13、劝善规过：比喻勉励学好，规劝改正错误。

14、不罗嗦了。

15、锲而不舍：战国末期赵国哲学家荀况在《劝学》中讲到：学习同镂金石一样，刻一下就停下手来，烂木头也刻不断，不停地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也可以把它们刻穿，所以学习要...

16、是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

17、语言更具感染力，能体现出你的语文功底。

18、关于劝学的成语是以锥飡壶。

19、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

20、一官半职：泛指官职。

21、修学务早：用于劝诫人修学：研习学问；务：必须。学习知识必须趁年少进行。

22、积善成德：积小善为大德的意思。

23、积善成德（原文：积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积蹞步,无以致千里；不积小流,无以成江海.）

24、锲而不舍（原文：锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂）

25、中原板荡：中原：指我国中部，泛指天下；板荡：本《诗经》篇名，内容指周厉王昏淫无道。常用以比喻时局动荡危急。

26、《劝学》全文的中心思想是：一、学不可以已；二、用心一也，三、学也者，固学一之也。这是月牙山人（朱金城）对荀子核心思想解释。所以荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向；要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

27、驽马十驾（原文：骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍）

28、君子曰：学不可以已。

29、积水成渊（原文：积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉）

30、玩忽职守：不认真、不负责地对待本职工作。

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31、【乞儿马医】：乞儿：乞丐；马医：兽医中专治马病的人。旧指卑贱的人。

32、中人之姿：中：中等。人的相貌中等。形容无特别之处。

33、积累越多，应用起来就得心应手。

34、词语积累的作用：词语就是写作的材料，好比建房屋的砖、钢筋、砂子、水泥等。

35、不学面墙：用于劝诫人指不学无知。

36、.青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。