人生观是什么举例说明

1、享乐主义，出现在18世纪的一种动机学说。是动力心理学形成的一个重要来源。认为人的行为由人的趋乐避苦欲望所引起。边沁第一个系统地阐述了心理享乐主义的普遍原理。

2、②世界“怎么样”的问题。世界上的事物是彼此孤立的还是相互联系的？是静止不变的还是运动发展的？

3、儒家是积极入世的人生观。如孔子开私学之先河，广纳学生，推行仁义礼智信等儒学思想，带领弟子周游列国，历经磨难，劝导各诸侯国君实施仁政，明知不可为而为之。

4、价值观是人们关于价值问题的根本观点。

5、二、人生观

6、世纪和19世纪的享乐主义属于未来的享乐主义和社会的享乐主义。边沁认为幸福是个人和社会的唯一的善的学说，人的一切行为都是出于关心自己的利益。边沁试图以有意识地避苦趋乐来解释一切社会行为

7、享乐主义的经典例子是产生于古希腊的爱利亚学派，是受到人们诋毁最多的一种哲学。

8、余生不长，要懂得疼爱和善待自己。

9、哲学就是理论化、系统化的世界观。

10、价值观的重要问题包括：

11、价值观:资本主义国家认为利益至上，社会主义国家认为人们至上。

12、道家是消极避世的人生观。如推祟鸡犬之声相闻，老死不相往来的生活方式，隐于山林，炼丹采药，过着清净无为的生活。

13、一、世界观

14、概要（具体表现）

15、人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的体现。

16、世界观:这个世界应该是什么样的。资本主义国家认为世界应该只存在资本主义社会。社会主义国家要解放全世界。

17、人生观:一个人对于自己一生应该怎么过的看法。雷锋认为自己要为人民服务。这是他对于自己一生怎么过的看法。

18、①人生目的，回答人生为了什么？是为了吃喝玩乐，还是为了奉献社会。

19、三、它们对人的需求的理解都是片面的，夸大了人生的某方面追求，比如只注重金钱。

20、②价值如何分类，特别是人的价值如何分类？

21、①价值如何定义，价值是实体范畴、属性范畴还是关系范畴？

22、①世界“是什么”的问题。世界上的两大类现象——物质和精神谁决定谁？世界在本质上是物质的世界，还是精神的世界？

23、②人生态度，回答人该怎样活着？是乐观积极进取，还是悲观消极无为。

24、努力放下没必要的执着，尽量静下心来，细细品味简单的日常，认认真真的活在当下，不辜负这难得的一生，让属于我们余下的日子过得精彩纷呈！

25、人生观包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义，对人生道路、生活方式的总的看法和根本观点，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

26、现在的享乐主义主张当前的快乐是人类行为的最高准则，人的行为目的是寻求当前的快乐或逃避眼下的痛苦。

27、③人生评价，回答人生价值何在？是看贡献的大小，还是看索取的多少。

28、人生观是人们对人生的总体看法和根本观点。

29、世界观亦称宇宙观，是人们对整个世界（包括自然界、人类社会和精神世界）的总体认识和根本观点。

30、如桑代克于1898年在迷笼实验中所发现的效果律：凡立即导致快乐的动作，则留下好的印象并重复出现，凡马上导致痛苦的动作，则留下坏的印象且复现也受到抑制。

人生观是什么举例说明

31、三、价值观

32、人生观包含以下三个方面：人生目的，人态度和人生价值。

33、包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等。由于人们所处的社会地位、生活环境和文化素养不同，因而形成了不同的人生观。正确的人生观就是毛主席说的：“要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人”

34、就人生观而言，儒家的人生观，以成就道德人格和救世事业为价值取向，内以修身，充实仁德，外以济民，治国平天下，这便是内圣外王之道。其人生态度是积极进取的。

35、人生观的含义：

36、世界观包括两大根本问题：

37、三观是人生观、价值观、世界观。

38、每个成年人都有自己世界观、人生观和价值观，简称“三观”。

39、二、它们都没有把握个人和社会的正确关系的个人主义人生观。

40、一、反映的都是狭隘的剥削阶级利益人生观。

41、儒家思想的核心是仁义礼智信，而道家思想核心仅为一个“道”，这里的“道”应该是天地,宇宙的自然法则，是宇宙的本原和普遍规律。

42、人生观的基本内容：

43、特罗兰德曾划分出过去的、现在的和未来的三种享乐主义。实验心理学家属于过去的享乐主义，认为过去的快乐是现在行为的决定因素。

44、人生观就是一个人对世界的根本看法与观点。包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。它是世界观的重要组成部分。人生观主要回答人为什么活着，人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。

45、一路走来，年龄越长，烦恼越多，就越要与纷扰红尘中的自己握手言和。

46、人生观嗯包括成长人生观嗯，包括成长认识观，价值观和成长是从小到大，从幼儿园到大学到走上岗位接受的所不一样的人生观

47、③价值如何创造，特别是如何创造有价值的人生

48、错误的人生观有：拜金主义人生观，享乐主义人生观，个人主义人生观。共同特征：

49、人生观包括三大方面，涉及三大问题：

50、孔子的思想核心是“仁爱”。下面讲有关孔子的故事，《孔子行礼》传说，孔子年少而好礼，有一年的秋天，乌云滚滚，寒风嗖嗖，落叶从树上纷纷飘下来，随风翻飞。这时，年少的孔丘正聚精会神的在窗下读书，由于天气太冷，他又穿着单薄的衣服，不时地搓着手。坐在一旁的母亲心痛地说：“孩子，歇一会儿吧!”“好啊!”孔子答应着站起身，拿起放在桌旁的俎豆(当时行礼用的器具)，不声不响地出了屋门。母亲忙说：“孩子，外面风大，天又这么冷，眼看就要下雨了，你不要到院子里去玩了吧。”孔丘一脸正色地回答：“不是啊，母亲，我这是在祭祀神灵，行大礼呢!”“你行大礼干什么呢?”母亲问他。“如果我现在不学好礼仪，长大就不知道怎么做人了。”励志故事：关于孔子的五个轶事典故励志故事：关于孔子的五个轶事典故母亲听了孔丘的话，惊讶的说不出话来。在一个礼崩乐坏的年代，孔丘的举止确实是不同凡响的。