1、（12）祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱

2、（7）鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人

3、（4）故弄玄虚：为掩盖事实*

4、晃晃悠悠风号雪舞孓然一身喘息未定朝阳初升

5、（13）火中取栗：比喻受人利用，冒险出力却一无所得

6、当我们教授孩子成语时，可以通过故事、片等方式加深他们的理解，让他们在实践中掌握成语的用法。同时，我们也要注意不断丰富孩子的知识储备，增强他们的语言能力，使他们能够更好地理解和运用成语。

7、面如土色曲径通幽一字千金负荆请罪金秋季节

8、连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。示例：～的高山阻挡我们的去路。

9、三年级的学生需要用恰当的词语连成一句话，这是语言表达能力的重要体现。通过学习语文知识，不断积累词汇，可以提高语言表达的能力。在写作中，恰当运用各种词语可以使语言更加生动、精确、准确。同时，也需要注意语法、逻辑等方面的要求，使句子更加通顺、连贯、合理。因此，三年级的学生需要认真学习语文知识，不断练习，提高语言表达能力。

10、（9）汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多

11、（6）固若金汤：金属造的城，滚水形成的护城河。形容工事无比坚固

12、（5）冠冕堂皇：形容外表庄严体面，实际上并非如此。（贬）

13、（3）故步自封：安于现状，不求进步。

14、大雨滂沱：滂沱：雨大而多的样子。形容雨下得很大。

15、五光十色中秋佳节闭口不言艰苦朴素截然不同

16、三年级孩子刚接触成语，我们可以选择一些简单易懂的四个字成语，如“一日三秋”、“笑口常开”、“拔苗助长”等等。这些成语不仅有助于提高孩子的汉语水平，也能让他们在学习过程中领略到汉语的深奥之处。

17、）风卷残云：风裹走了残留下的稀薄，零碎的云块。比喻一下子把残存的东西扫得精光。

18、根深固本：根基牢固，难以动摇

19、万物生春气冲牛斗红叶满山心有余悸垂头丧气

20、（11）怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改

21、小学三年级积累的好词好句有很多。比如：勤奋努力，积极向上；友善待人，乐于助人；诚实守信，言行一致；团结合作，共同进步；自信自强，勇往直前；尊重他人，包容差异；爱护环境，保护动植物；感恩父母，珍惜亲情；热爱学习，追求知识；勇敢坚强，面对挑战；守时守纪，遵守规则；乐观向上，积极面对生活。这些词语和句子都是小学三年级学生应该努力积累的，能够帮助他们成为优秀的人。

22、（10）毫发不爽：毫：细毛；发：头发；爽：差错。形容一点不差

23、（2）傅粉施朱：原形容古代男子修饰面容，化装打扮。现多比喻掩盖过失或掩饰事物的本来面目

24、指手画脚一轮朝日专心致志潸然泪下黯然失色

25、自然现象：落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火人物情感：孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿人物动作：沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地人物能力：妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝头头是道寓言道理：亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下百步穿杨形态样子：小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖数量：成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结结实实情况：迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少

26、草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。示例：这样看来，花香鸟语，～，都是大自然的语言。

27、日出三竿直插云霄锦绣河山暴跳如雷望而生畏

28、（8）故步自封：比喻守着老一套，不求进步

29、夕阳西下：指傍晚日落时的景象。也比喻迟暮之年或事物走向衰落。

30、成语是汉语中的精华，它们短小精悍，鞭辟入里，可以用最简洁的语言表达最深刻的道理。在日常生活中，我们也常常会用到成语，因为它们不仅能传达准确的意思，也能使语言更具有文化韵味。

31、八面威风奇峰耸立小桥流水寸草不生微风习习

32、生机勃勃，调皮捣蛋，乖巧懂事，机灵可爱