1、答案：例一：

2、寻找规律：仔细观察原文的句子结构、修辞手法等，寻找其中的规律，以便在仿写时加以利用。

3、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

4、没有信念，生活就如险峰，无论怎么执着，都只是触不到胜利的茫然攀爬；

5、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

6、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

7、总之，仿写句子需要仔细观察、发挥想象力、注意修辞和语法，同时多加练习，才能逐渐提高仿写句子的能力。

8、从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

9、做这种题型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。然后要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

10、没有信念，生活就如湍流，无论怎么使劲，都只是看不到彼岸的无功挥桨；

11、示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨．（答案不唯一）

12、修辞要相同

13、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

14、没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；

15、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

16、最后，要灵活运用各种句型和语法规则，以便更好地表达自己的意思。通过不断练习和积累，逐渐提高仿写句子的能力。

17、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

18、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

19、而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念。

20、注意修辞：仿写句子时需要注意使用适当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以增强句子的表现力和感染力。

21、示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿．

22、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

23、字数要相等或大致相等

24、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

25、仿写要注意的几个问题

26、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

27、理解原文：在进行仿写句子之前，需要先理解原文的意思和表达方式，以便更好地进行仿写。

28、没有爱心，人生就如断章，无论怎么书写，都只是看不到波澜的徒然缝补；

29、句式要统一

30、b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

31、这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

32、联想相关内容：通过对原文的理解，联想相关的人物、事物、场景等，以便在仿写时发挥想象力，创造出更加独特的句子。

33、其次，要注意原句中使用的词汇和短语，尽量保持相似的语言风格和用词习惯。此外，要注意句子的长度和复杂度，尽量保持与原句相似的句子结构。

34、没有信念，生活就如旱地，无论怎么耕耘，都只是见不着丰收的残缺守候；仿写句子既能考查学生对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查学生的联想、想象能力及语言创造能力。因此是语文学习中的重点同时也是难点部分。

35、仿写的方法

36、没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；

37、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。

38、没有爱心，人生就如残画，无论怎么构思，都只是见不到成功的肤浅着色；

39、要想成功地仿写句子，有几个秘诀是必不可少的。

40、a.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

41、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

42、仿写题：首先要看清题目要求，从结构和内容两方面入手。结构上即词性要与例句相同，内容要注意题目要求的修辞手法以及内容的内在逻辑性。例如：

43、例如，原文是“小草在风中摇曳”，可以仿写成“树叶在风中跳舞”，使用了拟人的修辞手法，更加生动形象地表现了树叶在风中的姿态。

44、注意句式为：…（选定一事物），从（在）…里（中），站成…的…．选取的对象要和小草一致，例如青松、梅花等等，结合事物的特点来写．

45、首先，要仔细研究原句的结构和语法，确保理解其意思和表达方式。

46、内容要协调一致，前后呼应

47、检查语法和拼写：在完成仿写句子之后，需要仔细检查句子的语法和拼写是否正确，以避免出现不必要的错误。

48、观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

49、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

50、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

51、没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；

52、没有爱心，人生就如冷乐，无论怎么弹拨，都只是听不到愉悦的无力演奏；

53、仿写句子是一种常见的语文练习形式，旨在锻炼学生的语言表达能力和想象力。下面是一些针对三年级上册仿写句子的技巧和建议：

54、c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。