先再然后造句

1、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

2、周末去游乐园玩，我先玩最喜欢的海盗船，再玩了刺激的过山车，然后去玩了激烈的碰碰车，最后再玩了比较安静的旋转木马。

3、打扫卫生的时候，我们先擦黑板、再扫地、然后在拉桌子。

4、做一个甜品饮料很简单，比如做香蕉奶昔，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，然后加入牛奶搅拌，最后用蓝莓或者芒果丁加以点缀，香蕉奶昔就做成了。

5、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。

6、造句的方法一般有

7、先把雪堆在一块，接着给雪人安上眼睛，然后安上鼻子，最后再给它围上围巾。

8、妈妈教过我喝茶的时候，先烧水再泡茶然后在喝茶。

9、我开始先做出一个圆柱的底部，再做出四个独立分隔的柱身，然后再在基座部分用一些装饰物来修饰出多利安式柱子的风格。

10、我先画一个太阳，接着画云朵，然后画草和树木，最后画了一条小狗。

11、敌人要一个一个打，先打掉一个，再打掉另一个，然后再打掉第三个。

12、今天学习煮饺子，先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后再把它吃掉。

13、放学回家看见妈妈在厨房忙，只见她先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状,再放进适量的糯米,然后均匀地放进了几颗大红枣,再接着用细绳扎紧粽叶,最后把粽子放进炉里一蒸,又香又大的粽子就完成啦!

14、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

15、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。

16、我先做语文作业，再做数学作业，然后做英语作业，最后再看看名著。

17、早晨起床，我先穿衣服，再上厕所，然后刷牙，再洗脸，接着开始吃早饭。

18、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。

19、妈妈熟练地包起粽子来，只见她先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状，接着放进适量的糯米，然后均匀地放进了几颗大红枣，接着用细绳扎紧粽叶，最后把粽子放进炉里一蒸,又香又大的粽子就完成啦!

20、今天，我看见我的红领巾脏了，准备把我的红领巾洗干净，我先到了一盆水，再把红领巾浸泡在水盆里，用手搓一搓，然后把红领巾的水挤干净，最后把红领巾挂在阳台上。干干净净的红领巾随风飘荡。

21、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，然后把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，这样香蕉奶昔就做成了。

22、你先下楼，再左拐，然后在一直走到车站就可以了。

23、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。

24、考试的时候，先要把试卷浏览一遍，再做简单的，然后再做复杂的题，最后再检查一遍。

25、第四季脱口秀刚刚播的这一场，先是一个新人表演，效果不咋地，接着是小北表演，然后经过了梁海源，最后终于到了我最喜欢的周奇墨表演。至于周奇墨有没让我失望，不知道，因为上课时间到了。

26、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后再等待上课。

27、我先穿上实验服，再戴上，然后把水注入浓硫酸中，再观察现象。

28、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。

29、早上，我先穿衣，再刷牙，然后洗脸，最后再吃早饭。

30、我先找到铲子给小豆苗松松土，松完土后，接着给小豆苗施肥，然后，我给小豆苗浇上了水，最后收拾好工具。

先再然后造句

31、早上睁开眼睛，我先穿上衣服，再去厕所，然后洗脸刷牙，最后再吃早饭。

32、诸葛亮建议刘备北让曹操，南让孙权，先取荆州，再取西川，然后中原。

33、先接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，然后侧着身将篮球砸进了篮筐！

34、扩展资料

35、在骑车时,先慢骑几分钟,再快骑几分钟,然后再慢,再快,如此交替循环锻炼,可有效地锻炼人的心脏功能。

36、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

37、【参考资料】

38、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

39、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后再坐在教室里等待上课。

40、我先打开电视机，接着转到极光TV，然后找到综艺栏目，最后在综艺栏目里找到了脱口秀第四季。

41、你先接着昨天的工作干然后我重新给你安排一个活。

42、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后再狼吞虎咽地大吃起来。

43、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

44、做南瓜灯的时候，先是把大南瓜的顶端削掉一块，接着再把南瓜肉和籽都挖干净，然后在壳上刻上眼睛嘴巴等，再把蜡烛插到南瓜里点燃就可以了。

45、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后再洗漱睡觉

46、去学校后走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，再拿出纸笔，最后认真听讲。

47、先把卡纸剪成圆形，接着剪两个椭圆形做耳朵，然后画两个圆圈做眼睛，最后再剪开一个椭圆形的口做嘴巴，一副面具就完成了。

48、其实先接着不是一个正确的语法结构，你是想表达"接着做什么"吗？2.如果是这样的话，你可以说："接着上一道数学题，我开始感到有些迷茫。

49、来自头条百科：https://baike/wiki/%E9%80%A0%E5%8F%A5?search_id=1quux7jg94o000&prd=search_sug&view_id=4ezpti6pnle000

50、来到家先放下书包