1、先查音节数相同的字音中，偏旁部首相同的字。

2、句子副词Sentenceadverbs

3、组词是句子。

4、句式的教学：除了教授基本的句子结构外，还可以引导学生使用不同的句式，如谁、在什么地方、怎么样地、干什么等句式。通过示范和练习，让学生能够灵活运用这些句式来构建句子。

5、polishasentence;

6、把两个句子并成一句。

7、引用解释

8、句字的偏旁是“勹”。“句”是个右上包围结构字体，共有五笔画，是个多音字，当读ju（去声）时，其释义指的是句子，由词或词组组成。当读gou（平声）时，其义古同“沟”。

9、句话、句末、句群、句法、句屦、句柄、句逗、句读、句点、句子、句戟、句调、句号、句盾、句阑、句型、句式、句限、句句、句解、句中

10、量词，用于语言：三～话不离本行（háng）。

11、句子的教学：一旦学生能够熟练地组合音节成词，就可以引导他们将词语组合成句子。可以从简单的句子开始，例如“我是学生”、“他在跑步”等，让学生根据已学的词语和语法规则进行组合。

12、除此之外，相同音节数的字音也能帮助进一步缩小查字范围，提高查字的准确性。

13、zàojù

14、句：jùㄐㄩˋ，gōuㄍㄡˉ、gòuㄍㄡˋ。《说文解字》：“句，曲也。从口、丩声。”即口语相纠缭表达曲折意象是“句”之范式。

15、给句子润色。

16、把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

17、句子理解Sentences;Statements;understandingsentences;sentencecomprehension

18、勹偏旁有关的字:勺、勻、勼、勽、勾、勿、匀、匂、匃、匄、包、匆、匇、匈、匉、匊、匋、匌、匍、匎、匏、匐、匑、匒、匓、匔等等

19、aclearandcoherentsentence;

20、造(zao去声标a上)制造，改造。

21、改进句子ImprovingSentences

22、古国名。即高句丽。王莽当政时，令严尤击高句丽，斩其侯驺，并改高句丽为下句丽。见《后汉书．东夷传》。

23、基本解释:1、由词组成的能.

24、音节的教学：首先，引导学生正确拼读和理解音节。可以通过示范、口头练习和游戏等方式，让学生熟悉不同音节的发音和组合。

25、偏旁:勹(念:bāo)

26、由词组成的能表示出一个完整意思的话：～子。～法。

27、因为音序查字法是根据汉字的发音来查找汉字的方法，所以首先需要确定需要查找的汉字的发音，然后根据发音的顺序进行寻找。

28、不是一个意思。

29、降调(↓)，前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。

30、splitalongsentenceintoshorterones;

31、句子[jùzi]sentence:

32、王莽当政时，令严尤击高句丽，斩其侯驺，并改高句丽为下句丽。见《后汉书·东夷传》。清唐孙华《次和酬恺功院长见怀一百韵》：“近闻星使节，远至下句丽。”

33、量词，用于语言：三～话不离本行（háng）。其它字义●句gōu　◎〔高～骊〕古国名，即“高丽”。

34、音节：zàojù

35、勹:读作bāo，古同“包”，裹。

36、词语的教学：在学生掌握音节后，引导他们将音节组合成词语。可以选择一些简单的词语，如“猫”、“桌子”等，让学生根据已学的音节进行组合，并帮助他们理解词语的意义。

37、〔～读（dòu）〕古代称文词停顿的地方为“句”或“读”。

38、练习和巩固：在教学过程中，要给学生足够的练习机会，让他们通过口头和书面练习来巩固所学的知识。可以一些练习题，如填空、造句等，让学生积极参与。

39、其它字义

40、句的偏旁:勹(读作:bāo)

41、sentence这不就一个词吗？还可以写什么？

42、句子重组Jumbledsentences;ScrambledSentences;SentenceReconstruction

43、平调。(一)，这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。

44、升调(↑)，前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。

45、绝句、命令句、联句、一字一句、

46、句调在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种:升调、降调、平调、曲调。

47、[xiàgōulí]

48、改写一个句子。

49、同时，在使用音序查字法时，也需要注重正确的发音和发音顺序，以免查找出错。

50、诗句、警句、长短句、读破句、

51、句子填充TheSentenceCompletionQuestion

52、基本解释

53、偏旁叫勹，读作:bāo。

54、jùㄐㄩˋ

55、现代汉语的书写格式是有规定的，如果考试时不按格式书写，是会扣分的，如果是拼写句子，也必须按要求书写。在一个句子里，不同的音节有的需要大写，有的需要小写，首先，句首的第一个音节第一个字母要大写，在句子里，表亦地名的音节和表示人名的音节也需要大写。

56、句的偏旁是：口句jù

57、[sentence-making]用词语组织句子

58、◎〔高～骊〕古国名，即“高丽”。

59、句调是指句子的高低升降。句调是一种音高现象,贯穿于整个句子。任何语言都有句调,但各有各的民族语言特色。汉语既有声调又有句调,二者既有区别又有联系。汉语的句调除贯穿全句外,更显示在语句末尾的音节上,如果末尾是语气词或轻声音节。

60、因为在使用音序查字法时，偏旁部首是比较明显的部分，同时查找具有相似偏旁部首的字能够提高查字的效率。

61、sentence是个双音节词:sen–tence['sent_ns],第一个音节是重读闭音节，元音字母e符合元音字母在重读闭音节中读它的短音[e]的规则,辅音字母s和n分别读[s]和[n];第二个音节是非重读音节，前一个元音字母e的发音，我手机上打不出来，后一个e不发音，辅音字母tnc分别读[t][n][s].

62、recastasentence;

63、曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。除了以上这些基本表达手段外，要使朗诵有声有色，还得借助一些特殊的表达手段，例如:笑语、颤音、泣诉、重音轻读等，这里我们就不详细介绍了。四、朗诵不同于朗读，也不同于演戏朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言。动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。

64、gōuㄍㄡˉ

65、古国名。即高句丽。

66、分句、疑问句、句式、佳句、句群

67、如果不确定发音，那么就无法正确地使用音序查字法寻找汉字。

68、句[jù]汉字

69、句子，汉语词语，拼音为jùzǐ，意思是词和词组由句法构成的、能够表达完整意思的语言单位；冷言冷语。

70、教学音节组成句子的方法可以分为以下几个步骤：

71、它的部首是：讠，它的音节由声母：sh，韵母：uo，ui，声调：一，4声组成。说的五笔是：yukq。它的结构是：左右结构，说的笔划是：9画。说的组词有：说话，，说事，说说，说过，说明，说啥，说好等。

72、清晰、连贯的句子。

73、(7)校长您是金口玉言,一句顶一万句!

74、英语句子Englishsentences;EnglishSentenceWriting;englishsentence;englishclauses

75、音序查字法是汉字学习中的一项重要技能，通过掌握音序查字法可以更快速地找到生字和不认识的汉字。

76、详细解释

77、寻章摘句、三句不离本行、一字一句、

78、金章玉句、逐字逐句、造句、句子、

79、每个句子都有它与众不同的写法，也能够让我们写好每一个句子。

80、句调　　在汉语中，字有字调，句有句调。我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

81、把一个长句分成几个较短的句子。

82、锦囊佳句、清词妙句、沉吟章句、

83、句子：sentence

84、造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

85、句(ju去声标u(鱼)上)句号，句子。

86、你既然这么的不知道这个句子的写法，我现在可以去告诉你。

87、造反、造句、植树造林、建造、编造、造福、塑造、造化、天造地设、造诣、闭门造车、深造、矫揉造作、造孽、造影、人造革、构造地震、再造、假造、臆造、造谣。

88、先查汉字的发音。

89、throwthetwosentencesintoone

90、造句zàojù

91、句的偏旁部首是勹。

92、它的英文单词是sentence.

93、念gōu部首偏旁:勹，可以延伸造句：(6)平时不言不语，关键时刻一句话就能把水搅浑，要提防这类刁钻古怪的人。

94、句比字栉、冗词赘句、片词只句、刻章琢句、字斟句酌、逐句逐字、一字一句、分章析句、钩章棘句、摘句搜章、遗文逸句、千章万句、清词丽句、一递一句、挦章撦句、闭门觅句、三言两句

95、句子辨认SentenceRecognition

96、先查音序J

97、句子分类ClassificationofSentences;classificationbystrtIcture;SentenceClassification;classificationofthesentences

98、句部首:口基本信息:拼音:jù,gōu部首:口、四角码:27620、仓颉:pr86五笔:qkd、98五笔:qkd、郑码:RYJ统一码:53E5、总笔画数:

99、句子类型TypesofSentences;SentenceTypes;sentencetype;sentencepattern

100、shu~是2音节。