1、运用修辞：在文章中运用恰当的修辞手法，比如比喻、排比、对比等，提高文章的语言美感和说服力。

2、明确自己的观点：写作之前要明确自己的立场和观点。不能模棱两可，要有坚定的态度，有明确的论述方向和最终的结论。

3、首先开篇要立意新颖明确，可用比喻、引用名人名言、排比等写作技巧明确文章的中心论点。

4、描写文：主要描绘人物、事物、自然景色等，注重形象、色彩、感受等方面。如、游记、诗歌等。

5、使用恰当的语言：议论散文需要使用准确、简明、生动的语言，避免使用生僻词汇和太复杂的句式。

6、议论文：主要阐述作者对某一问题的观点、看法、意见，注重逻辑、论证、说服等方面。如议论文、社论、评论等。

7、你怎么敢和我议论改陈述为你不敢和我议论。

8、文中可采用总分总、总分和分总的写作结构，可引用名人名言、古诗句，可讲道理摆事实，可正反事例对比等方式做到以理服人，以情感人，事例简洁真实且具有代表性。

9、(四)说明型。这类语体常用陈述句和判断句，结合表、符号、数字．解释概念，说明事物的状况、性质、成因、作用和原理。

10、你不敢和我议论。这就是陈述句，改变句式时，同时要改变句子的语法，即否定要改变为肯定，反之亦然，肯定要改变成否定。你怎么敢？

11、分析问题：分析问题的深度和广度都是议论散文的重要因素，需要对问题进行全面深入的思考和分析。

12、避免情绪化言论：议论散文需要保持冷静客观，不要让个人情感支配写作，要避免过度使用感性化词汇。

13、明确主题：确定好要写的主题，思考要表达的观点和立场。

14、语言表达清晰简洁：语言要精炼，使用清晰、简洁的语言阐述自己的观点。同时要注意语言的准确性、流畅性和文采。

15、以上是写好议论散文的一些关键要素，需要多加练习和实践。

16、文体，是指独立成篇的文本体裁（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。

17、文章最后可用华丽语言启迪人们深思，也可用感染力极强的语句号召人们执行下去。

18、选择合适的话题：选择一个自己感兴趣、并且有足够深度可以展开论述的话题。同时要考虑到自己的读者，确定一个目标读者并根据他们的阅读习惯和背景来调整论述的风格。

19、明确立场：议论散文首先需要明确自己的观点和立场，并通过合理的论据和事实来支持自己的论点。

20、(二)描写型。这类语体大量使用措结性词语，注重采用新鲜活泼的群众口语，追求语言的形象化。

21、(五)实用型。这类语体要求语词单义，句式完整，不用疑问句和感叹句，极少用描述性、表情性的语词，常有专门习惯语。

22、(三)议论型。这类语体运用概念、判断、推理的方式来表达观点，语用具有单义性，句式多用陈述句和判断句，常用术语，准确严密，逻辑性强。

23、就是你不敢的意思，所以在句子转换的时候，要特别注意它的判断词是怎么样的。这些知识点在小学语文里很多，普遍存在，考试的时候经常出现，。

24、(一)叙述型。叙述性语体是各类文章所使用的最基本的语体。它主要运用陈述句，不注重藻饰，不讲究句式的变化．很少采取调整语言的修饰手段。

25、尊重反对意见：即使你的观点是正确的，仍然要尊重其他人的意见。通过表述自己的观点陈述事实和论述道理，而不是指责或攻击他人。

26、结尾犀利：给出一个犀利的结论，强调自己的观点和对此观点负责。同时也可以对读者提出问题或激发思考，给读者带来一个有意义的阅读体验。

27、要写好议论文，首先要观点明确，态度鲜明，论点可开门见山，也可以在文中提出，也可以在文末卒章显志。

28、要写好议论散文，需要注意以下几点：

29、按表达方式分，语体可分为下面5种基本类型：

30、注重细节：注意细节处理，准确表达自己的观点和态度，避免模棱两可和含混不清。

31、构思结构：根据自己的思路和观点，构思好文章的结构，分段明确，逻辑清晰。

32、写好议论散文的关键是要注意以下几点：

33、提供有力的证据：在写作过程中，提供足够的有力证据来支持自己的观点。证据可以来源于书本、报纸文章、互联网和个人经验等方面。

34、收集资料：收集相关的资料和信息，了解背景、历史和现状，确保所写的内容有说服力。

35、你好，1.叙述文：主要描述事实、事件、人物等，注重时间、地点、人物等细节。如新闻报道、历史记载等。

36、文体五种基本类型有：议论体、记叙体、日记体、散文体。

37、重点是论证部分，要精选典型的理论论据和事实论据，恰当的运用例证，引证，喻证，对比论证等论证方法，联系实际，围绕中心论点，深入展开阐述。最后对全文总结。

38、说明文：主要介绍某一事物的性质、特点、用途、操作方法等，注重客观、简明、清晰等方面。如说明书、操作手册等。

39、文学作品：是指具有艺术性质的文本，如、诗歌、戏剧等。这类文本注重情感、意象、艺术表现等方面。