1、排比句有：1、玫瑰那么鲜艳，那么诱人，那么美丽。

2、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

3、比喻:春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

4、愚蠢——　　愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

5、书是生命，书是上帝，书是朋友。

6、小女孩的脸红得像个大苹果。

7、漓江的水绿的像个翡翠。

8、北极星像盏指路灯一样挂在天空。

9、排比句:家乡的河真清!清得可以看见河里的沙石;家乡的河真绿!绿得就像青青的草原;家乡的河真静!静得只有看到远处的山才知道船在行走。

10、.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

11、拟人句:你常常看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

12、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

13、猴子的屁股红的像个红绿灯。

14、我喜爱小草，喜爱花朵，喜爱雨后彩虹。

15、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

16、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱;

17、太阳会发光，会发热，是个大火球。

18、比喻1)父爱如山，母爱如海。　　2)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。　　3)月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。排比1.　　心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。2.　　痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。3.　　愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一种自己种下的恶果，是一种好果实中的蛀虫。拟人　1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。　　2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。　　3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

19、阳光洒在湖面上，就像湖水姑娘穿上了银光闪闪的公主裙一样漂亮。

20、春天就像健康的老人，另人回味。

21、比喻句有：1、这胡须乱蓬蓬的，像冬天原野上的一把枯萎的野草。

22、排比句是一种结构相似、意义相关的句式，通常由三个或三个以上的成分组成。例如：“阳光明媚、花香扑鼻、鸟语悠扬。”拟人句则是人类用人类的形象和特质来形容非人类事物，使句子更加生动形象。例如：“小草舒展开来，欢迎着大地母亲的拥抱。”

23、拟人句有：1、风逗得树笑起了欢乐的笑声，惊醒了树上的鸟儿！

24、四年级下册语文学习中，排比句和拟人句是两个比较重要的知识点。排比句是指通过重复同一语句结构或用相同的句式来表达同一含义的句子，形式上类似于“三番五次，四面八方，五湖四海”这种。

25、春天就像健壮的青年，充满朝气;

26、竹子修直挺拔，好似当年山头的哨兵。

27、.春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。

28、拟人句:天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

29、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

30、四年级下册语文教材中，常有这两种句型的使用。通过排比句的运用，可以延长句子，增加语言的韵律和美感，加强表达的力度，更好的表达出作者的情感和思想。而拟人句则能够使描述更具有形象感和生动感，使读者更好地理解和感受。通过多读多写，能够更好的掌握这两种句型的使用技巧，提高语文表达能力。

31、蓝蓝的天空如一个巨大的明镜。

32、.雨落在池塘里，好像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠;雨落在树梢上，好像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发;雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……

33、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;

34、.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。

35、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

36、痛苦——　　痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

37、.恋爱就象手机，总是谣传要单向收费，却永远出不了台，最后你才发现，谣言发源地不是用户自己，就是没有手机的所谓专家学者。再以后，你不得不说服自己，双向收费是多么合理合法。

38、拟人句则是指用人的语言和行为去描写非人的事物，比如“小溪咕咕地唱着歌，小草摇啊摇，好像在跳舞”。通过学习这些语句的使用，学生能够更好地掌握语言的表现力和形式美，同时也有助于培养学生的创造性思维，让他们更好地表达自己的思想和感受。