1、两次描写冰塔林不同点

2、她的一举一动都是如诗如画，给人以美好的愉悦与感动。她就是那个让人心驰神往的天使般存在。

3、那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事。

4、从作者描写冰塔林的语句中，我们可欣赏到藏北高原所特有的奇异壮美景色，感受到作者由心底涌出的惊叹和自豪之情。

5、《儒林外史》运用夸张手法的句子：

6、拟人:今天天真好，蔚蓝蔚蓝的，风姑娘轻抚着路人的脸，花儿绽开了笑脸，小草轻轻地扭动着腰肢。

7、在暴风雨来临之时，天空犹如一张愤怒的脸庞，雷电交加，如同上帝的愤怒。

8、（运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱之情。）

9、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

10、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

11、这座山真高啊，好像伸到云彩上去了。

12、她的微笑如阳光般温暖，让人仿佛感受到了幸福的味道。

13、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

14、在夕阳的余晖中，大地仿佛铺上了一层金色的绸缎。

15、她的笑容如阳光般温暖，让人心情愉悦，仿佛置身于春天的田园里。在这个快节奏的都市生活中，她是一股清新的风，让人感到片刻的安宁与宁静。

16、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

17、屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

18、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

19、风声呼啸，冰河光滑难行、阳光和风如刻刀，冰体奇形怪状，冰塔、冰柱……像长发披肩；阳光下，冰世界熠熠烁烁；冰纹如岁月的年轮。琼瑶仙境、晶莹洁白、冰体多样、光彩夺目、时光永恒。

20、宝玉直接和鱼对话，希望鱼主动上钩。这种修辞方式叫呼告，往往用在说话中，说话者撇开听众或者读者，突然直呼话中的人或物来说话。典型的如《诗经·硕鼠》：“硕鼠，硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。”

21、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

22、(总写)5、6自然段:晶莹连绵的冰峰，平坦辽阔的冰河，冰山像屏风，雕刻着各种案；由许多冰的庄园冰的院落组成奇美，令人眩晕，自成一天地。

23、她那柔和的眼神如同一湾湛蓝的湖水，流淌着无尽的温柔和理解。

24、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

25、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

26、双关的修辞方式，即用了一个语词同时关联着两种不同的事物。例句中黛玉说的话双关“吃冷酒”和“送手炉”，借此奚落宝玉对宝钗“言听计从”。

27、兔子的眼睛红红的，好像两颗闪闪发光的红宝石一样。

28、在阳光下，花儿盛开如同少女的笑脸，纯美而迷人，让人心旷神怡。

29、那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。

30、在那个炎热的午后，大地如同一把火热的熨斗，热浪扑面而来，仿佛是天地间的一场酷刑。

31、寒冷的夜晚，天上挂着一弯小船似的月亮。

32、第一次描写远望

33、远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

34、修辞手法运用得当可以让文字更加生动形象，给读者留下深刻的印象。在写作中，我们可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法来增强句子的表现力和感染力。比如，在描写一个美丽的风景时可以使用拟人手法，让自然风景具有人的情感和特质；在描述一个人时可以使用夸张手法，来强调他的特征或者情感。通过修辞手法的巧妙运用，可以使句子更加丰富多彩，让读者有身临其境的感觉。因此，写作中要善于灵活运用修辞手法，使文字更加生动有趣。

35、（运用拟人的修辞手法，赋予水以人的能量和情感，生动地写出了各拉丹冬的冰化成水之后，翻越千山、流经，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。）

36、“她的微笑如清风般拂过，让人心旷神怡。”

37、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为梦想奋斗。

38、一段话的修辞手法可以丰富语言表达，增加文章的艺术性和感染力。修辞手法是指通过夸张、比喻、拟人、排比等手法，巧妙地运用语言，使文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。比如在描写自然景观时，可以运用拟人手法，让自然界的景色拥有了生命和灵性；在歌颂美好时光时，可以使用比喻手法，将美好形容得更加绚丽多彩。修辞手法使文章更加生动有趣，让读者留下深刻的印象。

39、我女儿也吃些，自从进了你家门，这几十年，不知猪油可曾吃过两三回哩？

40、排比:天上的白云一会儿成一朵棉花，一会儿像一只绵羊，一会儿又变化成了大树。

41、草原上，一群群牛羊吃饱了就在草地上玩耍戏嬉，开心极了。

42、修辞手法是文学作品中常用的修辞手段，用以增强作品的感染力和艺术审美效果。一段精彩的文字可以通过修辞手法的运用，让读者感受到作者的用心和情感。比如，“在夕阳的余晖中，大地仿佛铺上了一层金色的绸缎”，运用了比喻和拟人的修辞手法，使得描述更加生动丰富，让人仿佛可以看见夕阳下大地金色的绸缎般的美景。修辞手法的运用可以让文字更具有魅力和感染力，让读者更容易被作品吸引和感动。

43、春天的脚步近了，小草懒洋洋地伸头张望，

44、第二次描写近观(细致描绘)10、11自然段

45、修辞手法是一种语言艺术手段，通过对语言的巧妙运用，可以使文章更富有感染力和表现力。在文学作品中，修辞手法可以使作品更加生动、传神，增强作品的艺术感染力和观赏性。在日常生活中，修辞手法也经常被用于修饰语言，使语言更加生动、形象，并增强语言的感染力。修辞手法包括比喻、夸张、拟人、拟声、排比、对偶等多种手法。通过巧妙地运用修辞手法，可以使语言更加丰富多彩，有助于准确表达情感和思想，增强表达的效果。

46、她的声音如同细雨拂过，轻柔而清澈，让人仿佛置身于悠扬的乐曲之中。

47、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的`懒惰，是一颗自我种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

48、比喻:公园里的花开了，五颜六色的，像一片彩色的海洋。

49、小姑娘蹦着跳着来到草地上，两条麻花辫子像两只蜻蜓似的立在头顶。

50、在这个寂静的夜晚，星空如同一幅闪烁的画布，点缀着无数颗宝石般的星星，宁静而美丽。

51、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

52、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

53、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

54、他家里的银子，比皇帝家还多哩

55、（表达了作者被眼前各拉丹冬壮美的景色所震撼，也慨叹于大自然创造的伟力。）

56、夸张:你写的字好小啊！蚂蚁都比你写的字大多了。

57、花儿在风中笑弯了腰。

58、胡老爷方才这个巴掌打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！

59、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。