1、三看句前谁对谁；

2、把人称代词，我变你，你变我，与直接引语相对，注意第三人称的变化。如：小明说：“我是个学生”。转述句可表述为：“小明说他是个学生。”

3、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺，如老师对小明说：“我明天请假，你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说，他明天请假，叫小明帮管好班上的纪律。

4、转述句，也叫间接叙述，在将直接叙述改为转述句的时候，我们要将冒号改成逗号，还要将双引号去掉，并加上句号，最重要的是要将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。

5、首先要清楚转述句一般的问法，如果在考试或练习中要你也改成转述句时，一般有三种问法：（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句；（3）用第三人称转述上面的句子。

6、间接叙述改为直接叙述的方法：把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）；把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

7、转述句改法的第五步——修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例子：老师说：“把这些英语作业交上来。”——老师说，把那些英语作业交上去。

8、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

9、（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）

10、改变人称代词。

11、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。”——他说，明天大扫除。

12、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：“你做得好，我要向你学习。”——小明说，我做得好，他要向我学习。

13、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。例子：小明说：“明天我们大扫除。”——小明说，明天他们大扫除。

14、一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。

15、第三人称转述句怎么改,改第三人称转述句技巧

16、转述句是用自己的语言转述别人的话，把冒号和上引号改成逗号，结尾的标点符号改成句号。

17、四改人称你我他；

18、例子：小红说：“我有钱。”

19、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。在进行直述句和转述句的相互转换时，人称、标点符号都要做相应改变。

20、转述句改法:

21、改成转述句，小红说，她有钱。

22、五改之后读又读。

23、转述句的口诀有以下几点：

24、使用相同的动词：保持原句中使用的动词，以便更好地表达出句子的意思。

25、句型和句式都是根据结构分出的类名。句型是根据全句特点分出的上位类名，句式是根据句子的局部特点分出的下位类名。根据内部结构的不同，句子可分为单句和复句。单句可以根据不同的标准来划分句型和句类。句型是句子的结构类，即根据句法成分的配置格局分出来的类。句类是句子的语气类，即根据全句的语气语调分出来的类。

26、尊重原文：尽可能保留原句中的语气，准确地表达原句的意思。

27、改变标点；

28、添加状语：如果原句中没有状语，可以添加一些状语来使句子更加生动。

29、注意句式：把句子中每个关键词前后的句式都要记录下来，以便构建新句。

30、使用不同的句式：使用不同的句式来表达原句的意思，比如将原句的主语和谓语换位置，也可以使用问句来转述。

31、一找人称；

32、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

33、二去冒、引改为逗；

34、首先读懂原句意思；

35、“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。