1、有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装。有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，突然觉得自己变了，然后自己开始百感交集。

2、篇三：大小多少仿写句子

3、一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。

4、篇六：大小多少仿写句子

5、人有时候，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。

6、一边多，一边少，一群灰驴，一只熊。

7、一年级王宗孝

8、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

9、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

10、一个大，一个小，一只兔子，一个萝卜。

11、篇四：大小多少仿写句子

12、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

13、一边多，一边少，一束花，一棵草。

14、一个大，一个小，一人大，一人小。

15、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

16、一边多，一边少，一群山羊，一只猫。

17、一个大，一个小，一个西瓜，一个桃。

18、一个大，一个小，一头大象，一只兔子。

19、字数要相等或大致相等

20、一边多，一边少，一堆苹果，一个草莓。

21、三年级开始需要仿写的是完整的陈述句，如何找到这些陈述句？

22、一边多，一边少，一群大雁，一只鹰。

23、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。

24、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

25、一年级符星

26、一边多，一边少，一串葡萄，一个橘子。

27、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

28、仿照例句，补写出一个比喻句。

29、句式要统一

30、不完整、缺乏逻辑性的句子，读起来就很怪，通过朗读我们就能检验句子的完整性。

31、一个大，一个小，一个西瓜，一个梨。

32、一个大，一个小，一个苹果，一个桃。

33、一个大，一个小，一个太阳，一只鸟。

34、一边多，一边少，一把香蕉，一个草莓。

35、篇七：大小多少仿写句子

36、一个大，一个小，一个足球，一个乒乓球。

37、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。

38、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

39、一年级胡欣婷

40、从语言感知上去感受，到底哪一句话是符合我们语言表达的习惯的。

41、一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。

42、一个大，一个小，一头肥猪，一只兔。

43、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

44、一个大，一个小，一只大象，一只蚂蚁。

45、篇二：大小多少仿写句子

46、一个大，一个小，一个月亮，一颗星星。

47、一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。

48、观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

49、一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。

50、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

51、一边多，一边少，一群海鸥，一只鸟。

52、一年级林子珍

53、一年级林翠

54、篇五：大小多少仿写句子

55、一年级李静怡

56、一个大，一个小，一个梨子，一个李子。

57、一年级黄姗姗

58、一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。

59、除了熟读课本，在课文中去找例句，照着例句来仿写，提高我们对句型的理解，还可以通过描写的角度、方法去辨析句子的完整和逻辑。这里分享一个仿写句子练习是否通顺的小方法：每仿写完一句话，学生都来读一读，先读一遍例句，再读一遍自己仿写的句子。

60、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

61、这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

62、修辞要相同

63、一边多，一边少，一堆苹果，一个柠檬。

64、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

65、内容要协调一致，前后呼应

66、一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样白，像一群穿着白色小纱裙的小仙女，慢悠悠、轻飘飘地从天而降。