1、不太适合。

2、刚学英语适合学习自然拼读。自然拼读像是中国学习汉字时的拼音一样。让孩子快速认识英语，达到见字能读，听音能写的程度。自然拼读分为初，中，高三阶段。一个字母有几种发音，这个字母和其他字母组合时发什么音，都可以在自然拼读中学习到。

3、有的人不识字，跟着师傅也能学会造平房（就好象文盲也会说话一样）。

4、就好比造房子，砖、沙、水泥、木头这些建筑材料首先要准备好。如何造，这是方法，是有规则，规律的事情。

5、音标就和拼音一样，并不是十分难学的东西。如果掌握了的话就可以自学单词了，有助于更准确的掌握单词的读音。

6、三年级肯定是要学法语的啦！

7、不难啦，好好学习多多背诵加强了记忆就好啦

8、如果是零基础的话不建议学音标，但可以从自然拼读开始。等积累了一定量的高频词汇，就可以开始学音标了

9、需要，小学三年级就开始学习英语了，要从学音标开始

10、如果家长自己陪读的，可以从小抓单词，因为不管是哪个年级，单词不过关，英语成绩就上不去。多让孩子读，从小培养孩子的英语语感，提升孩子对英语的兴趣。

11、不需要，如果想让你家孩子比别人强，那就可以提前学

12、不难啊，公办小学几乎都是三年级才开始学英语，不需要学音标，只要多读多背，考试应该是没问题的。

13、三年不是从音标开始的，因为英语的学习是需要一定的词汇量的，刚开始就学习，对孩子来说很难，所以一般小学阶段都不会教音标。我们可以作用听说读写，反复记忆。先听说，后读写，以这个过程为主，不要听说读写共进，这样会增加孩子学习的压力的。

14、不学，三年级开始认识汉字了

15、不过，同时，拼音也有利于学生更快的学习自然拼读，因为有的自然拼读发音和拼音发音一样。后期接触国际音标，在拼音的基础上学习音标，会更快点，国际音标一共48个，辅音音标有些和拼音发音一样。国际音标，只有多练习，即使前期混淆个别，后期熟练以后就可以了。

16、依个人经验来说，应该先学好音标，学好音标才能更好的学习好英语。音标是学好英语的基础。学会音标，学会拼读规则，再学单词，再学句子。

17、有人学了文化，通过书本学习，成为了师，能绘纸，能指导别人造房子。

18、合适，但可以不学国际音标，小学刚接触英语时学可以学自然拼读，这个时期个别音会和拼音混淆。

19、现在小学生不学音标，课才可上没有做要求，负责任的老师会教孩子，学了音标后有助于词语记忆和区分，不过观在有些小学英语老师自己水平有限，估计自已音标学的也不咋地，不过观在发达，可以给孩子在上标准读音让孩子接触下，只靠语感学起来真有点吃力

20、是的，三年级是学习正确发音的重要阶段。在这个年龄阶段，孩子们开始发展他们的语音技能，并学会正确发音各种音节和单词。通过学习正确发音，他们可以更好地理解和沟通，建立起良好的语言基础。因此，三年级通常会安排发音训练和练习。

21、其实学习音标就像学中文时必学拼音，二者不论是功用还是重要性都是很相似的。在学音标前孩子最好英语基础扎实有一定量的词汇积累，这样在学得时候理解才会更明朗，才能应用的很好，新世纪就英标开有发音宝典和国际音标两门课，可以让孩子去做下测试看水平更适合那一类，学起来才能有的放矢。

22、语法是语言的规律，它存在于单词、句子、段落、文章中。你从学字母开始，就在学习英语这门语言的规律了也就是语法了，它们是不可分割的一个事物的两个部分。

23、不难，也因人而异，会泽不难，难泽不会。