1、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢

2、每天读绘本是一个很有意义的事，可以让我们了解到更多的知识

3、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。

4、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。

5、“这本书你反复翻看了多遍，妈妈很欣赏你的读书态度。

6、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

7、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。

8、我很看好你你是个很乖很乖风小宝贝！

9、“孩子，虽然书中有很多生字，你仍然坚持读完了这本书，我很佩服你！”

10、评价：本课是***第一部分，教师采用以英语讲授，口语表达流利，语音、语调准确，知识面广，熟悉教材的背景知识，教学得法，灵活生动，依据反馈及时调控，善于激励学生参与各种语言实践活动，善于和指导交际性练习，善于及运用情景和语境，板书合理、美观，善于运用多媒体等先

11、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

12、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。

13、改进：1、应加大学生平常的口语练习，注重发音、朗读技巧。2、讲授语速的改进。3、加强学生课前预习、复习、练习的力度并及时检查。4、要加强学生心理素质的培养，使得其能正确自信的面对各种场合。

14、你今天读的绘本，很有趣，你讲述的也很有趣的。

15、在朗读的过程中，朗读的是非常好的声音，是非常洪亮的吐字，是非常清晰的，是值得夸奖的，我希望你们这些同学们在今后朗读的过程中，能够有一个更好的收获，取得更好的成绩，我看到你们在朗读的过程中，我的心情是非常高兴的，再跟你们平时的努力学习是分不开的

16、你很棒，能坚持把绘本读下来，而且还能清楚的讲出来，我真的觉得你是最聪明的小朋友。

17、鼓励孩子继续朗读的评语呢，可以夸赞孩子读的有感情，吐字清楚并且有节奏声音还洪亮，这些词语等都可以来鼓励孩子继续朗读

18、进教学手段，课堂教学步骤完整，重难点突出，倡导学生自主、合作、探究学习，但是未能给学生充分的时间进行讨论、思考，不过能尊重学生见解，教学效果良好。

19、“亲爱的[学生姓名]，你在福龙诵诗课程中的表现让人眼前一亮。你对诗歌的热情和投入，让我们看到了你对文学的热爱。你的朗诵声音洪亮，情感真挚，总能打动人心。在理解诗歌意境和表达上，你也展现出了出色的能力。期待你在未来的学习中，继续保持这份对诗歌的热爱和热情，不断进步，成为真正的诗歌小达人！”

20、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

21、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。

22、“关于这本书，你提出了很多问题，证明你是个爱思考的孩子，我们一起讨论一下这些问题的答案，如果我也解答不了，咱们一起请教老师。

23、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。

24、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。

25、“你现在说话时，语言清晰、表达流利，这是你喜欢阅读的成果，妈妈为你骄傲。”

26、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

27、你能每天坚持读画本，是的有耐心的小朋友，你很爱学习，请继续坚持哦！

28、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。

29、你的朗诵十分动听。

30、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。

31、“你在家非常热爱阅读，最近也表现的越来越懂事，苏轼诗云：“腹有诗书气自华”，读书果然能提升一个人的气质。”

32、对于一年级的小朋友，福龙诵诗的评语可以这样写：

33、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。

34、宝宝真的很棒，能坚持每天读绘本故事，这个好习惯是值得表扬的

35、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

36、一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。

37、这样的评语既表达了对学生的肯定和赞赏，又提出了对未来的期望和鼓励，能够激发学生的积极性和自信心。