1、语言风格：人教版西游记的语言风格朴实自然，接近口语，容易为读者所理解。其中运用了许多地方方言和俚语，使得具有浓郁的地方色彩。

2、孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道："可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？"铁扇公主笑道："大王息怒，给他的是假扇。"假牛魔王到："真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。"铁扇公主说："大王放心。"说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道："这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？"铁扇公主道："大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。"孙悟空记在心上，将扇儿噙在口中，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

3、人教版西游记的批注和赏析可以从以下几个方面入手：

4、在佛法无边的如来面前，六耳猕猴最终闹了个原形毕露，自食恶果。

5、在吴承恩的百回本中，大闹天宫的结局虽然是悲剧性的，叛逆者的英雄形象却创造得富有无限的生气。

6、课文主要抓住人物的心理、神态、动作，如"故意捶胸""笑""大喜过望""连忙"等，通过生动的语言，如"可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？"等，形象地给我们展示了孙悟空的机智和铁扇公主的愚笨，自始自终贯穿着一个"智"，使借扇过程更加生动有趣。

7、扩展资料

8、当到了一个山洞，唐僧让徒弟在洞外等着，过了一会悟空看师傅没出来便变成和尚进去，看见有强盗把师傅抓起来了，于是把金箍棒变大压死了强盗。

9、第二处是悟空与天兵天将的战斗，通过悟空的神通和武艺展示了他的强大力量和无敌身手。

10、七回以后，写如来说法、观音奉旨、唐僧出世、魏征斩龙、太宗入冥，这都是取经故事的前奏，它们主要是起情节上的组织作用，本身并没有什么深刻的思想意义。

11、它和前七回也有很大的不同，那就是转人了另一个故事，所描写的是取经者和阻挠取经者之间的斗争，唐僧师徒四众和各式各样的妖魔之间的斗争。

12、最后，要注重对文本中人物形象、情节、主题等方面的解读和评价。综上所述，西游记批注需要全面深入地理解和分析原文，注重对文本中各个方面的解释和评价，以达到更好的阐释和传承这一经典文学作品的目的。

13、原文内容：

14、其次，要注重对文本中涉及的历史、文化、宗教等方面的背景知识的了解和解释；

15、相形之下，天宫统治者色厉内荏，可笑可憎。

16、【欣赏】

17、艺术手法：作者在中运用了大量的比喻、象征、讽刺等艺术手法，如孙悟空的“心猿意马”，猪八戒的“猪头人身”等形象，都具有深刻的象征意义。此外，作者还巧妙地运用对比手法，如唐僧与猪八戒的性格对比，孙悟空与白骨精的善恶对比，都使得人物形象更加鲜明。

18、句子：　悟元子曰：上回言扫邪归正，方是修身之道，乃一切迷徒，反信邪背正，作孽百端。故此回写出邪正结果，提醒学人耳。

19、从第十三回起才正式开始西天取经的故事，它是全书的主体，作者一共花了八十七回的浩大篇幅。

20、第三处是悟空被压在五行山下，这一情节象征着悟空的困境和无法自拔的境地，同时也暗示了他的坚韧和不屈精神。这些批注赏析展示了悟空的个性特点和他在西游历程中所面临的挑战。

21、故事情节：西游记以取经为主线，讲述了众多故事情节。这些情节或幽默诙谐，或惊险刺激，或寓意深刻，如孙悟空大闹天宫、三打白骨精等，都给读者留下了深刻的印象。

22、主题思想：西游记作为一部古典名著，主题思想深刻而宏大，包括修身、齐家、治国、平天下的道德伦理观念，以及对人性的深刻洞察和反思。这些主题思想通过中的具体情节和人物形象得到了生动的展现。

23、六耳猕猴故意在唐僧面前打死人，让唐僧将悟空赶走。

24、孙悟空被镇压在五行山下，读者一点也不觉得他“罪有应得”，相反地，对他十分同情，为之慨叹。

25、六耳猕猴假扮悟空想去取经，修成正果。

26、变成牛魔王的样子去借扇，这真是一条妙计。这一小节就详细描写了孙悟空是如何去智借芭蕉扇的。

27、赏析：　篇首“祭赛国王与大小公卿，见大圣八戒腾云提妖而去，一个个朝天礼拜，又拜谢三藏、沙僧。道：‘寡人肉眼凡胎，只知高徒有力量，拿住怪贼便了，岂知乃腾云驾雾之上仙也!’”言争胜赛宝之徒，丧其天真，迷于邪行，罔知愧悔，甘心受疚，皆是肉眼凡胎，而不知有腾云驾雾上仙之大道，足以提迷徒而上天堂也。“满朝文武欣然拜礼”，是已由迷而语，知得今是而昨非。正可于乱石丛中，拣出真空;欲水波里，拈来把柄。再不必奔灞灞奔，愚而自误也

28、两个猴子都使出了看家本领和浑身的解数，一直打上了凌霄宝殿，玉皇大帝令他们二人停止，但六耳猕猴竟然不服从玉帝的命令，闹得玉帝也无可奈何。

29、为保唐僧去西天取经，他不得不去南海普陀，求助于观音菩萨。

30、他们对孙悟空使用了各式各样的阴谋诡计。

31、它在故事上和前七回的连接是描写孙悟空被征服后的遭遇。

32、唐僧师徒四人来到西凉女国，女王见唐僧俊美，要以身相许。

33、悟空用计稳住女王，乘机赚得通关牒文，四人逃离。

34、再次，要注重对语言、形式、结构等方面的分析和评价；

35、《西游记(注释本)》故事就是以此心怀慈善，身体又柔弱的唐僧为主要人物之一，他在神通广大、会七十二变武艺的孙悟空，偷懒、好色成性但力气满身的猪八戒以及诚厚老实、忠心耿耿的沙悟净的保护下，降妖伏魔，历经七七四十九难，成功完成皇命，取回真经，修成了正果。它向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界。

36、《西游记》

37、真假美猴王一直厮打到灵山，要让如来佛辨个真伪，说出是非。

38、唐僧看见孙悟空又杀了人，一心向恶，无心向善，要将孙悟空赶走。

39、总之，人教版西游记是一部具有深厚文学价值和文化内涵的古典名著，读者在阅读过程中可以从中汲取丰富的营养，提升自己的审美水平和文化素养。

40、《西游记》是中国古典文学名著之一，描写了孙悟空等人师徒四人历尽千辛万苦取得真经的故事。这部以形象生动的描述形塑了塑造了各式各样的形象和性格鲜明的人物。因此，它在中国文学史上有着很高的地位和影响。批注本是一种主要用于注释古籍的出版形式，目的是为读者提供更全面和深刻的理解和阐释，获得新的学术知识。批注本的出现让我们们更加深入地了解和掌握《西游记》这一文化瑰宝。

41、首先，要对原文进行深入理解和分析，把握作者的意和思想内涵；

42、它使得这七回成为《西游记》的一个精华部分，给全书增加了不少的光辉。

43、人物形象：在中，孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等主要人物形象鲜明，各具特色。孙悟空机智勇敢，精通变化，具有高超的武艺和智慧；唐僧善良而坚定，是取经团队的领袖；猪八戒憨厚而又好色，常常闹出笑话；沙僧忠诚而勇猛，是孙悟空的得力助手。这些人物形象的刻画展示了作者丰富的想象力和出色的文学才能。

44、《西游记》第六回是《大闹天宫》。第一处批注赏析是孙悟空与玉皇大帝的对话，展现了悟空的机智和聪明才智，同时也揭示了他对权威的不屑和反叛态度。

45、孙悟空遭此冤枉后，忠心改。

46、他皈依了佛法，保唐僧取经，依旧以顽强勇敢的姿态出现，机警地应付路上的一切事变。

47、作者在这个故事里所表现的反抗思想是当时的进步思想。

48、取经在这里被当作一项了不起的事业，主人公为它经历千辛万苦，进行始终不懈的斗争。