1、以下是一些六年级下册的好开头和结尾摘抄：

2、这种方法是引用一些、谜语、谚语、俗语作为文章的开头,使文章既生动活泼又具有较强的趣味性、文学性。比如丁时祺的《回声》便引用了艾青的诗歌开头:

3、让我们一起珍惜身边的一切，感恩生命中的每一个瞬间。

4、春天到了，万物复苏，一切都焕发出新的生机。

5、生活中的我，是一个充满爱心的我，我以为。

6、生活中的我，是一个真诚的我，我以为。

7、《人生的路》、《生命》

8、童年是一段美好的时光，充满了欢声笑语和无限的可能。

9、科技的发展让我们的生活越来越便捷，让我们一起期待未来的美好。

10、因此，摘抄六年级下册的好开头和结尾是非常有意义和价值的。

11、大自然真是神奇，让我们不断探索，发现其中的奥秘。

12、因为六年级下册的开头和结尾都是经过精心和编排的，能够引起读者的兴趣和共鸣，同时也能够很好地呈现出整个教材的主题和内容。

13、这种开头先用简洁的语言对说明对象进行总的概括,然后作具体的说明。如法国学者布丰的《松鼠》一文的开头便是一个典型的例子:“松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。”简短的一句话便把松鼠的特点交代清楚了。下文便紧紧围绕其驯良、乖巧、讨人喜欢进行详细的说明。又如《故宫博物院》一文,开头两段,作者从总体上介绍了故宫的位置、性质、历史、总体布局、占地面积,然后再从这几个方面对故宫进行详细的说明。

14、是可以的。

15、二、引用开头

16、此外，好的开头和结尾不仅可以吸引读者的眼球，还能够为整个文章或教材的阅读提供一个良好的开端和结束，让读者有更好的阅读体验和收获。

17、一、总领开头

18、可是，在一刹那间，我发现了一个截然不同的我，一个虚伪的我，一个令自己都憎恨的我。

19、我不知道我后来还说了些什么，也不记得自己是怎样离开的，在那一刹那，我认识了自己，一个虚伪的自己。

20、（3）让我们拥有像冰山一样高洁的心灵,拥有像青山一样坚毅的感情,用它们认知这个美丽的世界,创造丰富绚丽的人生!

21、（2）生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一个完整的过程；生命不是一个“连载”,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次“彩排”,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头.

22、（1）只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.

23、走进大自然，感受清新的空气，听着鸟儿的歌声，真是让人心情愉悦。

24、题目：《刹那间，我发现了自我》

25、童年是美好的，让我们珍惜这段美好的回忆，迎接更美好的未来。

26、在这个科技飞速发展的时代，我们身边的一切都在不断变化，让我们不得不感慨人类的伟大。

27、她躲在峡谷她站在山崖上你不理她