什么学习氛围

1、教室内弥漫着活跃的学习气氛，伴随着学生们讨论、交流问题的声音，把学习的热情蔓延开来。

2、学习氛围通俗一点来说一般是指外在环境造就的影响获得知识或技能的气氛。

3、激动、激情四溢、热烈、热力四射、热情奔放、热血沸腾、

4、苟：苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

5、专心致志,一心一意,一丝不苟,屏息凝神争先恐后、分秒必争、专心致志、全神贯注、聚精会神、持之以恒、孜孜不倦凝神贯注全心全意、激动、激情四溢、热烈、热力四射、热情奔放、热血沸腾、寂静、全神贯注、安静、欢呼、跳跃、沮丧、垂头丧气

6、良师益友

7、形容某件事发展盛行；形成一种良好风气。蔚然：草木茂盛的样子。用作贬义。现多用来形容良好的社会现象逐渐发展；形成一种风气。一般作谓语。

8、分秒必争

9、笃学敬业

10、心无旁骛

11、理想的学习环境是指优美的校园自然环境，整洁的室内学习环境，和谐的人际环境和健康的舆论环境。良好的学习环境不仅有利于教学活动周而复始的高效运转，而且能陶冶学生情操，净化学生的心灵，激励学生勤奋学习，积极向上，促使学生全面发展，健康成长

12、濡：音如；沾湿；染：沾染。耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。往往指人长期生活在某一环境中不知不觉地受到影响。一般作谓语、定语、分句。

13、全神贯注

14、热血沸腾

15、持之以恒

16、厌：厌烦；厌倦。反复阅读也不感到厌倦。形容诗文含义精深；引人入胜；耐人寻味。用在喜爱读的书或文章方面。一般作谓语、定语。

17、顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

18、为人师表

19、舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。

20、争着向前；唯恐落后。主要形容动作；也可形容人或物。一般作状语、谓语。

21、言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。含褒义。一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。

22、承：承接；启：开创、开始。承接前面的；引出后面的。多用于事业、学问方面。也作“承先启后。”一般用于学问、事业方面；有时也用于文章方面。一般作定语。

23、勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。含褒义。一般作谓语、状语。

24、一曝十寒

25、争先恐后、分秒必争、专心致志、全神贯注、

26、学习氛围非常浓厚，在教室里，每一位学生都积极参与，反映出热情高涨的学习状态。

27、你追我赶

28、指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。师表：榜样；表率。常用来指教师。一般作谓语。

29、一丝不苟

30、寂静、全神贯注、安静、欢呼、跳跃、沮丧、垂头丧气

什么学习氛围

31、清晨，宿舍里飘来了朗朗的读书声。

32、贯注：集中在一点。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

33、投入全部精力；一点没保留。用作褒义。一般作谓语、状语。

34、整个教室荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也早已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，埋头在背单词。

35、承前启后

36、[出处]范文澜《中国通史》第三编第七章第八节:“日本国内，自望族以至一般文士，摹仿唐诗蔚然成风。”

37、持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西；恒：长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志；跟“锲而不舍”；可以通用或连用。一般作谓语、状语。

38、宠：赏识。因为得到宠爱或赏识而又高兴；又不安。用作贬义。一般作谓语、定语、状语。

39、在教室里，学生们都凝聚在一起，认真地学习，互助互相督促，气氛极其轻松而有序。

40、学习氛围好的用的成语有：全神贯注、废寝忘食、聚精会神、孜孜不倦、争分夺秒

41、教室里落针可闻，偶尔传来几声翻书声，沙沙声一直在耳边。

42、指的是在互相学习养成的美好气氛

43、全心全意

44、专心致志,一心一意,一丝不苟,屏息凝神

45、全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

46、形容人情绪高昂；激动不已。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

47、对某些人或事尊崇信奉；并当做典范、榜样。楷：法式；模：模范、典范。奉佛夫敷指对某些人或事尊崇信奉；当作模范；榜样。一般作谓语。奉为楷模的意思

48、一心一意

49、耳濡目染

50、受宠若惊

51、言传身教

52、专心致志

53、学习：是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。

54、形容氛围的词语学习　力争上游、你追我赶、兴奋不已　　群情激动、群情激昂、议论纷纷　　各抒己见、聚精会神、哄堂大笑　　一片寂静、热火朝天、七嘴八舌　　专心致志、凝神静思]团结协作　　热烈、和谐、宁静、紧张、认真　　深入浅出、循序渐进、滔滔不绝、　　抑扬顿挫、入情入境、情景交融

55、考试在即，每个人都沉浸在书海中，废寝忘食，奋笔疾书。

56、充满活力的学习环境让每个学生都能增添充沛的精神，各地不同的学生互相交流、相互学习，努力解决问题。

57、我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：独学而无友，则孤陋而寡闻。学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

58、争先恐后

59、百读不厌

60、良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

什么学习氛围

61、只有一个心眼儿；没有别的考虑。可表示专心致志、或聚精会神；跟别人一条心、一门心思。一般作定语、状语。

62、[释义]蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。

63、蔚然成风：

64、心里很专一；注意力集中。致：极尽；志：心意；志趣。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

65、教室里弥漫着学习的热情，满满的学习意志，像一股磅礴的海浪，将每一个学生推向知识的深渊，在这股力量的搅动下，有声有色，充满着活力。

66、就是学习的一种气氛，包括学习的环境，学生的学习态度，老师的态度等。

67、一分一秒的时间都要争夺过来。形容做事的时间抓得很紧。多含褒义。常用来表示抓紧时间学习或工作的必要性或称赞人争　分夺秒的可贵精神。一般作谓语、定语、状语。

68、废寝忘食

69、指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

70、孜孜不倦

71、奉为楷模

72、氛围：指围绕或归属于一特定根源的有特色的高度个体化的气氛。

73、舐犊之爱

74、循循善诱

75、形容学习氛围浓郁的词语，示例：蔚然成风

76、蔚然成风

77、卧谈会圆满结束，啃谈会即将开始。

78、曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。联合式；作主语、定语、宾语；含贬义

79、聚精会神、持之以恒、孜孜不倦凝神贯注全心全意、

80、夜晚，要熄灯了，但同学们仍讨论着一道题目。