描写春的优美段落

1、河水展现清澈的容颜，清亮的河面上，留着春风划出的层层涟漪。

2、朱自清的《春》是一篇描绘春天美丽景色的散文，其中以下段落是经常被推荐的必背段落：

3、“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。”这一段写鸟儿的叫声，“卖弄”，通过拟人手法把鸟儿赋予了人的情态。

4、瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳地跑出来了，孩子们也笑着奔出来了，与风筝一同享受春风的抚摩。

5、春天在哪里?大地告诉我：春天从一棵棵小草的美梦中苏醒，冲破泥土的束缚，舒展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河两岸杨柳拂面，嫩绿的叶子在风中发出哗哗的声音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。

6、你仔细地扒开一片枯草，便能看见像针尖一样细的小绿芽嫩嫩的，小小的，可爱极了！

7、第一部分（第1段）：盼春，写盼春的心情；

8、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一段写春花竞相开放的景象，“你不让我，我不让你”，表达了桃花想开、杏花想开、梨花想开的竞争场面；“赶趟儿”，写出了各种花都争相开放。

9、第二部分（第2～7段）：绘春，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发，草木花卉竞相争荣的景象；

10、春天，是一个绿色的世界。一个充满芬芳的世界。鸟语花香，树木新绿，这便是春天的特点。

11、“盼望着，盼望着，”交代了心情，揭示了“盼”字。

12、桃花开了，杏花红了，海棠绽放了……花肥叶瘦，姹紫嫣红。

13、“风轻悄悄的，草绵软软的。”这一段写春草柔软的情景，“轻悄悄”，写出了风的轻微；一个“绵”字，写出了草的质感。

14、春天的风还透着些许微凉，迎春花却禁不住露出笑脸，一丛丛，一簇簇，大片大片的金黄肆意蔓延。

15、河岸的杨柳绿了，柔软娇嫩，远远望去，是一抹淡淡如烟的绿。

16、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这一段写春风的轻柔，“抚摸”，通过触觉写出了春风的温暖和轻柔。

17、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这一段写春花竞相开放的景象，“火”“霞”“雪”，从程度上渲染了春花的热烈和色彩的艳丽。

18、“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”这一段写风中夹杂的各种气息，“微微润湿”，写出了空气的清新；一个“酝酿”，将香味若有若无、沁人心脾的特点表现得淋漓尽致。

19、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草绵软软的。”运用“叠音”，写出人们在草地上的欢快动作。

20、“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”

21、“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”这一段写野花竞相开放的景象，“眼睛”“星星”，从数量上点明了野花的众多；“眨呀眨的”，则写出了野花的娇媚和明艳。

22、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，“沙沙沙"，像音乐家轻轻拨动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄咀嚼叶……

23、春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱;枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬;牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章!

24、春天来了，你看，和风细雨，万物苏醒，柳树的嫩芽悄悄地钻出了树皮，好奇地打量着这个世界。

25、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这一段写春花竞相开放的景象，“成千成百”，突出了蜜蜂的多；一个“闹”字，不仅写出了声音，还写出了情态。

26、春天来得好快，悄无声气、不知不觉中，草儿绿了，枝条抽芽了，各处的野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在东风中摇弋、轻摆，好像少女的轻歌曼舞，楚楚感人。

27、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。

28、“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”这一段写春天是充满希望的季节，“一年之计在于春”，用一个强调句写出春天朝气蓬勃、充满生机的景象。

29、春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。

30、春天迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐树便如一排排士兵般抽出了崭新的绿色长剑;所过之地，一甩发，娇媚的柳树便似一位位舞者般绽出了艳丽的绿色花裙;所处之地，一挥手，柔嫩的树苗便若一群群孩童般吐出了柔软的绿色舌头。

描写春的优美段落

31、春天，各种花朵散发出清香，让我感到进入了另一个世界，是美妙的。小草也冲破泥土，长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了，带来了温暖，让小溪叮当，让万物复苏。我爱春天的百花齐放，爱春天的无边的绿色。在花园里，我仿佛看

32、以上是《春》这篇文章的背诵段落推荐。

33、第三部分（第8～10段）：颂春，赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“新”、“美”、“充满活力”。

34、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用“叠音”和“拟人”，将小草出生的情态写得活灵活现。

35、《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。

36、蜜蜂成群结队的赶来，嗡嗡地闹着，不时有蝴蝶飞来，挥动着美丽的翅膀，翩然起舞。告诉每一个人，春天来了，春天来了。

37、“春天像刚落地的娃娃……像健壮的青年。”这一段写春天在朝气蓬勃、充满生机的同时也洋溢着生命的活力，“刚落地的娃娃”，通过比喻手法写出春天是新生儿的诞生；“健壮的青年”，通过比喻手法写出春天是精力充沛、活力四射的成年人。

38、《春》的背诵段落：

39、“一切都是刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”“朗润”“涨”“红”几个词，写出了太阳的经久不衰。

40、这段文字生动地描绘了春天的景象，将自然景色和春天带给人们的喜悦表现得淋漓尽致。通过学习和背诵这些段落，可以更好地理解作者的写作风格和情感表达，同时也能提高自己的汉语水平。