1、静是一笔财富,能让人在勾心斗角中获得一份释然；

2、四周太安静了，静得听到蚊子的窃窃私语，静得听到小心脏扑通扑通乱蹦得如鼓点，静得听到远远的天边传来的鸡鸣。

3、这种喧闹并非混乱，而是一种积极向上的氛围，激发着学生们的思维和创造力，让他们在这个热闹的教室中迸发出无限的潜能。

4、叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。

5、叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

6、考场里静悄悄的，静的一根针掉到地上都能听得出，静的只听到沙沙的写字声，静的好像都与世隔绝了。

7、下课了，走廊上可热闹了！寂静了40分钟的走廊一下子变得热闹起来。同学们像一只只渴望自由的小鸟，迫不及待的飞出了教室，叫啊，跳啊，好不活泼。

8、静是一种享受,能让人在喧嚣中体会静谧；

9、静是一种能力,能让人在争名逐利中洞察事态人心.

10、有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在踢毽子，其乐融融，好不热闹。

11、考场布置整整有条，考生低着头，手里握着笔，正在专心致志地答题，考场非常安静，连一根针掉到地上们声音，也能听到。

12、教室里同学们的喧闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉

13、下课了,操场上立刻变得热闹起来.几十个同学在跳大绳,绳像一层层波浪像四周推开,同学们矫健的身手像海里的蛟龙.瞧,同学们有的在跳皮筋,有的在捉迷藏,有的在滑滑梯,有的在玩荡秋千。

14、教室里十分的静，静的听见呼吸声，静的听见写字的沙沙声，静的听见小鸟的叫声。

15、学生们争相交流，讨论着问题，老师的讲解声音高亢而有力，教室充满了生机和活力。

16、教室里喧闹的声音如同千军万马奔腾，嘈杂的谈笑声、书本翻动的沙沙声、椅子拖动的咯吱声交织在一起。

17、教室里静悄悄的，用上排比的修辞手法来描写：教室里安静极了，没有老师的授课声，没有同学的议论声，没有吃零食的咀嚼声，有的只是刷刷的写字声。

18、下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，来到操场上。有的同学在做迷藏；有的同学在踢足球；还有的同学在打篮球。笑声充满整个校园。

19、下课了,操场可热闹了：同学们有的踢足球，有的打篮球，有的踢毽子，有的打沙包，还有的捉迷藏…。

20、下课了,操场可热闹了：有的同学在赛跑，有的同学在读书，还有的同学在折纸飞机……

21、下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上。有跳皮筋的，边跳边唱着什么歌谣；有打沙包的，不时传来阵阵欢声喜语；有在老师的带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子；最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏，瞧他们有多开心哪。

22、月凉如水，周围一片寂静。静得能听见虫子的歌声，静得能听见风在耳边呼啸的声音，静得能听见自己的呼吸声。

23、下课了,操场可热闹了：有的同学在跳绳,有的同学在打篮球,有的同学在踢毽子,其乐融融,好不热闹.

24、所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

25、下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

26、课间十分钟可真热闹啊。下课铃声一响，同学们便纷纷走出教室跑向操场，操场上一片热闹的景象。有的同学在打篮球，有的同学在打乒乓球，有的同学在打沙包，还有的同学在跳绳。