1、明确结论：叶圣陶先生待人厚律己。

2、为吕叔湘先生描写标点符号

3、因此，叶圣陶先生的待人处事，以及他的思想精神和学术功底都值得我们学习和钦佩。

4、「这老虎就像一座山，依着岩壁睡着；毛皮滚圆，沉重而光润；头部向前，两耳竖立，足底有力地压在石头上。

5、这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。

6、是的，叶圣陶先生待人厚律己。

7、」这是叶圣陶先生在《两只老虎》中所描写的老虎。

8、因为叶圣陶先生在人际交往中非常谦虚、温和、有度，尊重别人的思想和意见，不断严格要求自己，在他的著作中也经常提到“律己”。

9、这之前对叶圣陶的认识是通过读新文学作品，及前辈对他立德为高的评价，联想《论语》对君子的定义，作者切实感到“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表”，这是对叶圣陶先生的总论。接下来，作者回忆了与叶圣陶交往中的一些事。

10、给“我”回信表达悔恨和悲伤

11、送别，一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外才告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。晚年，有两次是已经不能起床了，我同一些人去问候，告辞，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。

12、写作言文如一

13、日常交往守礼敬人

14、是从三方面来表现的。写文章方面要求自己言文如一，文风方面要求简洁，重视语文求完美。

15、这些句子不仅仅是形象的描述，更是对生命力的赞叹，以及对自然界的热爱。

16、此外，他的《先秦诸子钩沉》一书更是充满了对古代文化和哲学的深刻解读，表现出对知识的敬畏和对学问的执着追求。

17、凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。

18、“他还有严的一面，是律己”。

19、概括了以下事情：

20、总之，叶圣陶先生待人非常厚道、宽容，对学生们热情关爱，同时对自己非常严格，从不妥协。这些优秀品质使得他成为一位备受尊敬的教育家和人民教育家。

21、我去拜访，他因与朋友有约不在家而他非常悔恨，以为朋友住旅店而悲伤。

22、同叶圣陶先生共同商量修润课本的意见

23、文风倡导简权洁

24、内容延伸：叶圣陶先生一生都致力于教育事业，他对学生们非常关心和照顾，常常亲自给他们上课、伸出援助之手。他善良、宽容、有爱心，这些优秀品质使得他在教育界和社会上都备受敬爱和尊重。

25、具体步骤：叶圣陶先生待人厚律己的表现在各个方面都非常明显。在待人方面，他总是待人热情、亲切，对待学生非常关爱，他能够倾听学生的心声，容纳他们的意见和想法。在律己方面，叶圣陶非常严格，他要求自己始终保持高度负责和有担当。他总是以身作则，言传身教，给学生们留下了非常深刻的教育印象。

26、在小型发言会上讨论批评和自我批评

27、叶圣陶先生二三事：

28、文字往来谦和待人

29、严格执行自己“写话”的主张

30、解释原因：叶圣陶先生是一位有爱心、有责任感的人，他在待人方面非常厚道、亲切，而在律己方面则非常严格。

31、亲自送客到大门外，日常交往，他一以贯之，宽厚待人

32、《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第13课，课文由杨波朗读。

33、重语文求完美

34、他通过具体的形象描写，让读者感受到了老虎的强壮、威猛和美丽。

35、扩展资料：课文解读

36、强调“简洁”的文风

37、文章开篇言简情挚，写听到叶圣陶先生逝世的消息是在除夕夜，那“繁碎而响亮”的鞭炮声，在作者的感受里，是悲上加悲的，接着回忆第一次见到叶圣陶先生，是在他领导下编写课本。

38、待人宽厚，律己

39、文章中主要写了叶圣陶先生以下几件事：（1）、文字往来谦和待人（2）、日常交往守礼敬人（3）、写作言文如一（4）、文风倡导简洁（5）、重语文求完美《叶圣陶先生二三事》的中心主旨是通过作者回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。