初中语文句子结构讲解

1、A他上街买书去了。

2、B他拿了东西走了。

3、单句，不可再分析出分句的句子。包括：

4、由述语和补语两部分构成，述语在前，补语在后。述语可以是动词，也可以是形容词。

5、祈使句：用语气表示命令，请求，禁止，劝阻等意思的句子。

6、一般完整的句子成分的排列为：定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号：主语=谓语-宾语～定语()状语[]补语<>

7、由数词和量词组合而成。

8、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

9、A你让他下午到我办公室来一下。

10、所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达：

11、B小鸟被他们吓跑了。

12、疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

13、述宾结构

14、在句子中，不同词性的词汇相互搭配形成各种语法结构，建立全面明晰、语言优美的表达。

15、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

16、主语、谓语、宾语是句子的主干，定语、状语、补语是句子的枝叶，一般来说，句子主干已经可以把意思表达清楚，而枝叶只是修饰一下，是意思表达得更精确、明了。主干不一定完整的主语、谓语、宾语，也可能只有主语和谓语。

17、其中，主语通常是句子所要表达的核心内容，谓语则表达主语的动作或状态。

18、(1).区分第一动词。兼语句中第一个动词一半是表使令、要求的，它所支配的对象是人;主谓短语做宾语的第一个动词，一般是表感知的(看见、发现、知道等)，表心理活动的(想、认为、希望、觉得等)，表意见的(主张、证明、表明、说明、标志等)，它所支配的对象是一件事(人物连同他的动作行为)。

19、名词，动词、形容词、叹词、虚词、语气助词。

20、划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当,包括名词、数词、名词性的`代词和名词性短语,多表示人或事物。谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。①写人格式:“谁”+“干什么”(主语)(谓语)(宾语)例:杨亚‖写字主谓宾注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

21、句法结构包括：

22、B蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。

23、词性则是用来描述单个词汇在句子中所扮演的角色，如名词、动词、形容词、副词、介词等，每种词性都有其独特的特点和应用范围。

24、由述语和它的宾语构成。述语在前，宾语在后，其述语通常由及物动词充当，宾语则由名词或一些句法结构充当。

25、③连动句：用连动短语充当谓语的主谓句，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿，也没有关联词语。如：

26、（1）不借助虚词而形成的联合。

27、语文句子结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等部分，它们的不同排列组合形成不同的句式，例如简单句、并列句、复合句等。

28、语文句子结构通常包括主语、谓语、宾语等基本要素，以及修饰成分、补充成分等辅助要素。

29、主语：1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。

30、述补结构

初中语文句子结构讲解

31、这些就是构成语文句子结构的词。

32、连谓结构是指谓语成分的连用，谓语成分可以是两个，也可以是两个以上。

33、宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

34、数量结构

35、感叹句：用来表示欢乐，悲伤，惊讶，赞叹，愤怒的等强烈感情的句子。

36、符号：双行线。

37、偏正结构

38、一、句子成分：

39、（2）借助虚词而形成的联合。

40、（3）状中型由状语和中心语构成。

41、④兼语句：用兼语短语充当谓语的主谓句。其主要特点有：它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成;动宾短语中的动词通常是使令性动词。如：“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。有是还用“有”。如：

42、修饰成分包括定语、状语、补语等，以描述和限定主谓宾等要素；补充成分包括主语补语、宾语补语，起到补充和强调宾语的作用。

43、主谓结构

44、同时也需要注意，任何语言的表达方式都需要与时俱进，不断学习新的语言表达方式和技巧，以提高自己的语言水平。

45、没有这些词就无法用文字表达任何一件事，这里特别解释一下语气助词，因为别的词性好理解不用解释，就是啊，呀，么，啦，哟，呵……这些词都是语气助词，一句话的末尾加上语气助词可以让一句话显得不那么生硬，语气柔和一些，读起来感觉有亲和力。

46、谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。

47、（1）定中型由定语和中心语构成。

48、句子结构和词性是语文基础知识中非常重要的部分，掌握好它们可以帮助我们更准确、流畅地表达自己的思想。

49、联合结构有三种形式：

50、附：[兼语句和主谓短语作宾语的区别]：

51、句子结构分析（划分句子成分）

52、宾语则是动作的承受者或状态的描述者。

53、偏正结构包括定中、同位、状中等类型。

54、联合结构

55、由被陈述和陈述两个部分所构成，习惯上称为主谓句或主谓短语。主谓结构一般说来可以表达相对完整的意思。

56、非主谓句(由除主谓短语以外的其他短语或单个词构成的句子)，如：“呀!”“好漂亮的彩虹呀!”“快一点吧!”“禁止吸烟!”“去吧。”“嘿!”等等。

57、主要是陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。其中陈述句：告诉别人一件事叫陈述句，陈述句有肯定的陈述，也有否定的陈述。

58、（3）副词“又、也、边”等也可以用来连接几个动词或形容词以构成联合结构，但一般是成对使用的。

59、特殊单句，句式特点比较特殊的句子。主要是：

60、语文划分句子成分的详解

初中语文句子结构讲解

61、连谓结构

62、句子按照结构方式可以分成单句和复句。

63、词性指的是单词所属的词类，包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、连词、介词、助词等。

64、A凶手被警察抓住了。

65、A我们‖[把豹子]打死了。

66、（2）同位语可视为定中结构。

67、①把字句：用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。把字句在结构上有：“把+宾语”作状语。语义上，把字句表示主动。主语是施动者，发出动作，处置某一对象。处置的对象是指定的或已知的事物。如：

68、主谓句(由主谓短语构成的句子)，如：“今天‖星期五。”“她‖身份特殊。”“赵州桥‖[非常]雄伟。”“(桥的)设计‖[完全]合乎(科学)原理。”等等。

69、B你‖[简直][把我]吓<死了>。

70、②被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。被字句的典型格式是：主语+被+被的宾语+动词短语。语义上，被动句表被动。主语是还艘动者，接受动作。如：

71、汉语的一个单句一般由主语、谓语、宾语、定语、

72、状语、补语这些成分构成,其中主语、谓语、宾语是句子的主要成分,也叫句子的主干。