一年级手抄报需要写字吗

1、制作手抄报的注意事项：

2、技巧2.块面编排

3、当你在办手抄报，应当从总体上考虑，首先要确立主题思想。

4、一年级的孩子如果要完成手抄报的话，我们要知道手抄报主要是绘画和写字是一起结合在一起的，他不但能够锻炼孩子们的构图能力，而且还能锻炼孩子们的一些课外知识，因为孩子们需要写很多其他的内容放在我们的手抄报里面，积极完成作业吧，加油。

5、可以啊不过画画要画的耐人寻味这样才能让大家有好感

6、(1).标题的书写

7、除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

8、手抄报插图

9、版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

10、可以,只要画的又好又多就行了。

11、制作手抄报的注意事项一：手抄报的总体构思

12、技巧3.装饰设计

13、手抄报尾花

14、手抄报报头

15、一年级学生识字量有限，读书小报要以图为主，文字为辅。先画刊头，刊头可以确定一个主题，再画小报四周的装饰图案，然后写字，字的排版有横排，有竖排，字要写得大些，再画插图。这样一幅读书小报就做好了。

16、是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。

17、一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

18、注意事项四：手抄报的装饰美化

19、(2).正文的书写

20、主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

21、技巧1.版面划分

22、一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。

23、一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

24、它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

25、家长写。因为孩子刚上一年级，还不知道啥叫手抄报，而且字也不会写几个，更别说精美的插图，布局，难难难难难难，这对于一年级的孩子来说有点难度，老师还要求精美。

26、可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

27、只能家长上阵，使出三十六般绝计，毕生绝学，全部拿出来，做的手抄报丰富多彩！

28、手抄报色彩

29、是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

30、如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

一年级手抄报需要写字吗

31、手抄报花边

32、手抄报题花

33、制作手抄报的编排设计，总的要求就是：主题明确，版面新颖美观。

34、先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

35、制作手抄报的注意事项三：手抄报的版面书写

36、制作手抄报的注意事项二：手抄报的编排设计

37、主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

38、按平常规律，大多是先确定版面，设计一下画占比例丶字占比例。当然，画要放在版面的突出位置，设有近景和远景，重在近景。画画好了，在预设比例中配上适当的文字。这样，一份图文并茂的手抄报就完成了，效果一定挺好的。

39、字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

40、书是人类进步的阶梯，让读书成为我们的生活中的一种习惯。手抄报的主要内容：名人是怎样读书、名人名言、读书故事——匡衡凿壁偷光、鲁迅嚼辣椒驱寒、关于读书的诗句。