幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》

1、认知目标:知道要用正确的方法使用铅笔。

2、教学形式:团体或小组教学。教学方法:行为辨析法情景表演法。活动目标:1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素:客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错

3、情景表演《作客》

4、第三幅图:小朋友请老师坐下,给老师敬茶

5、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。核心要素:做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞

6、教师总结:我们不断地长大,个子长高了,会说很多的故事、儿歌,也会帮助爸爸妈妈和别人做一些小事情,是一个小能手了!

7、培养幼儿对民族文化感兴趣。

8、可参考《小松树》的曲调,也可自选歌曲

9、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重,我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)

10、一、导入过程

11、通过参加端午节环境创设,感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

12、(引导幼儿意识到图画里画的是一个成长的过程)

13、教师幼儿互相问好

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