1、第四个经典问答：问这是啥？答，你猜。继续问你猜我猜不猜，答，你猜我猜你猜不猜…如此周而复始死循环

2、所谓反问句，就是用疑问的句式，表达肯定的观点。如：1、今天是星期一，你难道就不上班吗？——强调该上班时就要上班。2、士兵难道就不需要文化知识了吗？——强调士兵也需要文化知识。3、你们怎么能破坏环境呢？强调要保护环境。

3、当然也不会！

4、比如:这是什么东西?这是玩具赛车。

5、第二个经典问答：问假如我跟你妈同时掉到河里，你先救谁？答.我不会游泳！

6、春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

7、设问句强烈的表达了句子的主要内容。

8、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。

9、所谓设问句，就是明知故问。如：1、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富，景色宜人，让人留恋忘返。2、学好语文要背书吗？一定要。3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

10、反问句：1."难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

11、设问句是一种引导读者深入思考问题的句子形式。

12、例子(5)：是谁的本子？是张昊的本子。

13、设问句就是自己提问，自己回答，目的是引起读者的注意，引起思考，或者是突出某些内容，使文章起波澜、有变化。

14、反问句的例子：

15、如：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，表示极度强调。

16、"数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难.

17、我们难道要浪费时间吗？——强调要珍惜时间

18、猎枪不响，豺狼虎豹会跑掉吗？

19、只是心动不见行动，会达成心中的愿景吗？

20、你好吗？

21、通常设问句会用疑问语气，提出一个问题或引导读者对某个事物进行思考。

22、这件衣服难道不是你的吗？

23、四，为什么不去打疫苗？

24、"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

25、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，做科学研究的。

26、何必要把这件事告诉老师呢？

27、例子(4)：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

28、"（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。这里“难道”一词也可以省略。

29、例子(3)：学好语文要背书吗？一定要！

30、设问句的意义：

31、反问句：难道你不知道我爱你吗？

32、比如，你去过成都了吗？你去没去过成都？。你是否去过成都？又如，现在有疫情你不去北京旅游？在疫情期间你去过北京旅游吗？设问句是是假设的句子，可以自问自答。比如，如果周末有雨，你还去动物园参观吗？是的。

33、你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境

34、扫帚不动，垃圾灰尘会消失吗？

35、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。

36、九，情为何物？

37、反问句:反问句子是明知故问，的句子，只问不作答复。

38、第一个经典问答：问：谁？答：我！问：咋？答：尿！

39、设问句可以起到吸引读者注意，抓住读者兴趣，促使读者深入思考问题等作用。例如：“你知道吗？世界上最深的海洋是什么？”，这是一个设问句，引导读者思考最深的海洋是哪一个。

40、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。

41、天气这么好，你怎么会感到冷呢？

42、当然不会。

43、六，找抽啊？

44、八，春节回老家吗？

45、设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。

46、答，十个设问句，简短精炼如下，一，敢问路在何方？

47、第三个经典问答：问，你爱我吗？答，你说呢？

48、例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。

49、疑问句：你吃饭了吗?

50、这就是反问句。反问句主要是起加强语气的作用。而设问句是有疑而问，为了引起别人注意，以自问自答的形式来表现。比如，什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这就是设问句。设问句主要是提出问题，引起注意，启发思考。一般在结构上起承上启下的过渡作用。

51、设问句例子(1)：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

52、谁的本子?是张昊的本子。

53、反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。

54、二，饭吃过了吗？

55、春天叶子都是绿的吗？不是。

56、设问句（自问自答）：你不想我吗？我想你。

57、三，你一天赚多少钱？

58、五，几点上课？

59、十，怎么这么难啊？设问句子好多，真的要写下来，又觉得无从下手，想到什么，就写一点，抱歉。

60、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

61、反问句是无疑而问，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案寓于问话之中，也就是明知故问。比如：难道因为日本人不承认南京大屠杀，惨案就没发生吗？

62、七，为何不自首？

63、设问句的例子：

64、设问句是：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。例句：1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。2、这人是谁?不是别人，原来是大明。3、学好语文要背书吗?一定要!4、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。5、"春天在哪里?春天在花朵里……”6、母爱是什么?母爱是润物的细雨。7、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。8、是什么是合作?合作是互相配合9、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。10、这人是谁?不是别人，原来是大明。拓展资料：一、设问句意义和作用1.设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。2.设问句强烈的表达了句子的主要内容。3.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。二、设问句与反问句的区别设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。例：数学难吗？其实不难。反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。例："难道数学有这么难么?"