孙权劝学，读书的名人名言或诗句

1、拓展资料：

2、首先是一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的身份“不可不学”;其次是现身说法，指出“学”的可能性。从而使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他善于劝学，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望而不失人主的身份。

3、如果想要快速背诵，就先把上述两点做好。但是要完整背诵出来，是需要每天去读和背才能牢固的，所以还是得靠平时的努力。

4、卿今当涂掌事，不可不学。

5、与蒙论议，结友而别。

6、孙权劝学的效果

7、其实文章中说的很清楚了，“权曰:孤岂欲卿治经为博士邪？……”

8、孙权对吕蒙说：“卿今当涂掌事，不可不学。”吕蒙推脱军务繁多，没有时间。孙权说孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤！孤常读书，自以为大有所益”吕蒙乃悟，开始学习，日积月累，他读的书，超过了宿儒耆旧。后来学习后遇到鲁肃，鲁肃都非常惊讶他的学问，自叹不如。让他更有信心去学习。所以后来吕蒙才成为学识渊博的人。

9、五经一般指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。《诗》温柔宽厚，《书》疏通知远，《乐》广博易良，《易》洁静精微，《礼》恭俭庄敬；《春秋》属词比事

10、身为主公的孙权通过现身说法提出让吕蒙多读书，好好学习。认为他现在是首领，得读书才行。用自己的成功经验，说服吕蒙去多读书。而吕蒙听从劝告，发奋努力，终于让旁观者鲁肃发现他学有所成，感觉士别三日当刮目相待。

11、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

12、吕蒙：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。从吕蒙的答语中可见他颇为自得的神态。他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。

13、孙权：先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，又不失主人身份。

14、孙权现身说法，以身作则。告诉吕蒙自己的事务也特别多，但是还是一直坚持读书。并且一语道破读书的重要性，告诉吕蒙学习的方法、目的和作用。

15、五经是儒家经典的合称，包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》

16、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

17、二、本文的人物对话写得十分精妙。请反复品读，细细揣摩三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，体会本文对话描写的特色。

18、了解作者所处时代，创造背景以及场景。

19、孙权劝学是七年级下册的一篇背诵古文。文章并不是很难，所以背诵起来也不会很吃力。不过，要背诵古文，必须知道这几点：

20、每天抽出一点时间来背诵。

21、鲁肃：情不自禁地赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，在他眼中吕蒙变化之大简直判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出此番话，更可表明吕蒙的长进非同一般。

22、孙权劝学中，孙权是通过自身案例来劝吕蒙读书。告诉他再忙也没有孙权的军事繁忙，自己一直坚持读书，再忙也不忘记学习，所以自己学识渊博。从而激励吕蒙学习。

23、（参考：较客观的官方网站）

24、孙权劝学

25、这段话的意思就是要吕蒙多“治经”，意思就是研究学习经典书籍，《周易》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》等书籍。

26、把主要的句子记下来，比如孤岂欲卿治经为博士邪，孤常读书，自以为大有所益，卿今者才略，非复吴下阿蒙，士别三日，即更刮目相看把难背的句子记下来，再串成一个串即可快速背诵

27、知道古文的意思，最好对着原文直译一遍。

28、吕蒙的才学和谋略大有长进。效果很好,从以下文章可以得出结论：及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

29、孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；

30、孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。

孙权劝学，读书的名人名言或诗句

31、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

32、孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；而后鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们后天学习的重要性，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力。