1、第一课中使用了多种修辞手法，如比喻、排比、夸张等。其中比喻是最常用的，如“秋天的大门”、“雨点像一串串珍珠”等。

2、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……

3、朱自清的散文《春》主要运用了比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，生动形象地描绘了生机勃勃的春天的景象，表达了对自由生活的向往。

4、树像一朵绿色的云，从大地上升起。

5、用了比喻的句子，如：

6、太阳公公微笑着看着我们。

7、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

8、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

9、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

10、花苞静静地等待着春天的到来，期盼着自己的盛开。

11、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

12、雨是最寻常的……看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

13、书页翻动的声音好像是在耐心地和我诉说着故事。

14、以上是一些可能的拟人句，根据具体的课文内容和要求，也可以有其他的拟人句。

15、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

16、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

17、桃树、杏树、梨树……红的像火，粉的像霞，白的像雪。

18、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

19、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

20、雨点在窗户上跳起了欢快的舞蹈。

21、鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神（拟人）

22、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

23、排比则在描述“柿子、苹果、葡萄、橘子”等水果时出现，增强了描述的力度。

24、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

25、捡起一朵落花......时间隆隆的回声（排比）我不太确定

26、夸张也常用于描写，如“雨点越来越大，好像要把整个天空都淋湿了一样”。这些修辞手法不仅美化了语言，还使文章更加生动形象，让读者更好地理解和感受文本所表达的意思。

27、小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

28、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

29、风嘘嘘地走过，悄悄地告诉树叶秋天的消息。

30、拟人句是以非人的事物拟人化，赋予其人的特质和行为，使其能够具有人类的思维和行动。根据题目提供的信息，7年级上册语文第一课的拟人句有：

31、东风来了,春天的脚步近了。

32、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

33、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

34、三年级的学生应该掌握的常用的修辞手法是比喻、拟人、排比等。三年级语文上册用微笑词语写的拟人句有:

35、1.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

36、像一曲无字的歌谣......由远而近，由远而近（比喻）

37、用了拟人的句子，如：

38、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

39、太阳垂下金色的长发，轻轻拂过我的脸庞。

40、朵朵玫瑰花微笑着随风起舞。